? ? ? 今天在學(xué)習(xí)新課標(biāo)時(shí)，讀到培養(yǎng)學(xué)生方面，要讓學(xué)生成為一個(gè)有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藭r(shí)我感受頗深，什么是有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)，都做了具體的講解，要想讓學(xué)生成為這樣的人，教師的努力是必不可少的，教師是學(xué)生成長的引路人，是靈魂的工程師，因此作為教師我們與學(xué)生之間的關(guān)系即是師生又是親密的朋友，教師要用愛去感化學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立的個(gè)體，具有差異性，要想做到靈魂的溝通，就需要教師因材施教，循循善誘，去發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的不同點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)克服缺點(diǎn)。我覺得我在面對與學(xué)生交往時(shí)有一些不足之處，在上課時(shí)會(huì)忽視那些上課不愛講話的學(xué)生，只關(guān)注與那些與我互動(dòng)的學(xué)生，如果長期這樣下去的話就會(huì)導(dǎo)致更多的人不聽課，因?yàn)樗麄儠?huì)覺得被忽略，被無視，因此我應(yīng)該關(guān)注每一位學(xué)生，了解他們的內(nèi)心世界，利用各種教學(xué)方法和教育方式鼓勵(lì)他們積極發(fā)言，這樣整個(gè)班級(jí)才是向上的！