不得不說，我是被這腦洞大開的書名吸引的。想想看，圖書館里有獅子，這是一件多么令人不可思議的事。

?娃娃拿出這本繪本的時候，很興奮的說：媽媽，媽媽，大獅子，我見過的。

哦，是的，寶寶去動物園見過的。好吧，我們來看看——《圖 書 館 獅 子》。我指著封面，一字一頓的念著。

?“有一天，一只獅子走進圖書館，穿過柜臺，走到圖書區(qū)”。故事開始了。

?比起圖書館走進來一只獅子，館長麥小姐更關(guān)心的是“規(guī)則”。只要沒違反規(guī)則，誰都可以走進圖書館。這也體現(xiàn)了圖書館是最能體現(xiàn)平等的地方。無論是窮人、富人；老人或者孩子，誰都可以走進圖書館，甚至，或者是只獅子。

?麥小姐說：一只安靜、守規(guī)矩的獅子，可以在圖書館聽故事。然后，每天早來等著聽故事的獅子，都會幫忙做些事情。他拂去百科全書上的灰塵，舔信封，讓小朋友站在他背上，拿最上層的書。然后，他趴在說故事區(qū)的角落，等著聽故事。

?于是大家慢慢習慣了身旁有一頭獅子走來走去。他走路很小聲；聽故事時，孩子們會把他當成舒服的靠墊；他在圖書館里再也不吼叫了。他很珍惜在圖書館聽故事的機會。

?可是，有一天，他打破了規(guī)則。

?因為麥小姐去拿最高處的書時，意外發(fā)生了，她摔倒了。爬不起來了。獅子跑去向一直看不慣他的馬彬先生示警，馬彬先生不理他。最后，獅子實在沒招了，只好盯著馬彬先生的眼睛，張大嘴巴，吼出生平最響亮的聲音——嗷！是的，獅子在圖書館吼叫了，他打破了在圖書館要安靜的規(guī)則。

?當然，結(jié)果受傷的麥小姐被馬彬先生發(fā)現(xiàn)了，而獅子，低著頭，走出圖書館的大門。他知道，打破規(guī)則的后果。

?第二天，一切恢復(fù)正常?？墒仟{子卻沒有出現(xiàn)在圖書館。聽故事的孩子們四下張望，麥小姐遠遠地望著圖書館門口的方向。

?此后幾天，獅子一直都沒有出現(xiàn)。

?最后，之前一向?qū)Κ{子有偏見的馬彬先生，決定為失落的麥小姐和孩子們做一件事。

?馬彬先生走出圖書館，但是沒有回家。

?他四處尋找，檢查車子下面，檢查樹叢后面。檢查后院、垃圾桶、樹屋。

?他轉(zhuǎn)了一大圈，最后回到圖書館。

?獅子坐在圖書館門口，透過玻璃，往館內(nèi)望。

?馬彬先生站在獅子背后說：“我想告訴你，我們有一條新規(guī)定，只要有正當?shù)睦碛?，比如為了幫助受傷的朋友，在圖書館可以吼叫……”

是的，必要的時候，可以打破規(guī)則。

?當然，這是一個HAPPY ENDING，充滿溫情的故事。

讀完繪本，我很想告訴娃娃，這個故事講了珍惜、遵守規(guī)則、承擔責任，也講了必要時可以打破規(guī)則。

可我只是合起繪本，拍拍封面，說：嗯，我喜歡圖書館獅子。

媽媽，我也喜歡。娃娃，滿眼含笑。

過了幾天，和娃娃一起回家。上樓梯的時候，走在身后的娃娃，一個趔趄，眼看要摔倒，她一把拽住的我衣服口袋上的小毛球。結(jié)果就是，娃娃沒摔倒，毛球拽掉了。

?我正在慶幸，娃娃沒摔著的時候，她說：媽媽對不起！

?哦！沒事的！我瞬間明白她說的是把我口袋上的毛球拽掉了。不是娃娃故意拽的，是因為娃娃要摔倒的時候，為了保護自己拽的。這個沒事的！我說道。

嗯。是的，媽媽，就像圖書館獅子一樣！娃娃高興的對我說著。

哦。?好吧。我不得不承認，對于你的舉一反三，我很開心！至于那個小毛球，隨它去吧！