一、回顧目標(biāo)

1.本次活動(dòng)，我的目標(biāo)是什么？

1）時(shí)間控制規(guī)定范圍內(nèi)

2）脫稿

2.目標(biāo)達(dá)成情況如何？

1）完成

2）未能完成，有些部分因緊張，怕忘詞，還是會依賴稿子

二、盤點(diǎn)過程

1.本次過級的亮點(diǎn)有哪些？

1）準(zhǔn)備了一些小紙片，防止過級時(shí)候忘詞，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn)

2）事先講了一遍給同事聽，嗯，讓他提出了一些問題，并做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整

2.本次過級待提升的地方有哪些？

1）講的過程中比較緊張，所以會出現(xiàn)忘詞或者找不到事先準(zhǔn)備的卡片的情況

2）片段偏難，偏長，由于1-1沒有學(xué)習(xí)者的互動(dòng)環(huán)節(jié)，所以不確定學(xué)習(xí)者對這個(gè)片段學(xué)習(xí)者理解的如何

3）演講過程中語氣詞、連接詞太多，需要刻意練習(xí)

三、分析原因

1.成功的關(guān)鍵因素（主觀/客觀）有哪些？

1）花了大量時(shí)間準(zhǔn)備預(yù)備表

2）事先按照不同演講的方式，進(jìn)行測試，并選擇能符合時(shí)間的表述方式

2.導(dǎo)致不滿意環(huán)節(jié)的關(guān)鍵因素（主觀/客觀）有哪些？

1）所選的片段偏難偏長，增加了拆書難度

2）缺少演講經(jīng)驗(yàn)，所以語氣詞太多

3）忘詞

四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

1.可復(fù)制和傳承的經(jīng)驗(yàn)有哪些？

1）認(rèn)真準(zhǔn)備，包括準(zhǔn)備卡片，測試時(shí)間——最好每個(gè)點(diǎn)都對應(yīng)相應(yīng)的卡紙，以免因緊張漏掉某環(huán)節(jié)

2）多跟人討論，看看自己的例子是否貼切，是否需要調(diào)整，多聽師父和其它觀察家預(yù)備表的建議

3） 如果條件允許，可以先跟朋友試講一遍，然后收集一些意見，并做相應(yīng)調(diào)整

PS：這次未進(jìn)行，下次準(zhǔn)備進(jìn)行的，拆書結(jié)束后跟在場的學(xué)習(xí)者及拆書家溝通，了解下他們對內(nèi)容的理解情況，并詢問下需要改進(jìn)的點(diǎn)

2.避免不滿意環(huán)節(jié)的關(guān)鍵點(diǎn)有哪些？

1）片段的選擇，避免過長、過難的片段，否則整體會較難掌控

2）刻意練習(xí)，提升自身演講能力

3.開始執(zhí)行/停止執(zhí)行/繼續(xù)執(zhí)行的計(jì)劃有哪些？

1）每半個(gè)月寫一個(gè)RIA，為正式做內(nèi)容的準(zhǔn)備

2）提交實(shí)錄1-1實(shí)錄

3）1-2預(yù)備表的準(zhǔn)備

4）尋找適合拆的how片段

5）每次新一輪拆書前，看一下前兩次的復(fù)盤