古往今來(lái)，自滿、自以為是的人比比皆是，但幸運(yùn)的是有些人在成長(zhǎng)中會(huì)學(xué)會(huì)自省，懂得反思與改進(jìn)。而有些人卻沒(méi)有那么幸運(yùn)了，他們始終意識(shí)不到自己的不足，還是會(huì)按照自己固有的思維行事，完全意識(shí)不到自己的自以為是已經(jīng)給身邊的親人、朋友、同事造成了困擾。

其實(shí)我們說(shuō)話、做事之前可以多角度思考一下，多站在他人的立場(chǎng)去思考問(wèn)題，這樣會(huì)讓彼此的關(guān)系更親近，幸福指數(shù)也會(huì)更高。

在高鐵上你可能會(huì)看到過(guò)這樣的情景，列車廂內(nèi)擠滿了人，一對(duì)父母帶著年幼的孩子出去旅行，由于長(zhǎng)時(shí)間的久坐使得孩子的情緒不太好，有點(diǎn)吵鬧。這時(shí)身邊的一對(duì)小情侶覺(jué)得吵鬧聲影響到了他們，于是他們便自以為是的指責(zé)著這對(duì)父母沒(méi)有管教好自己的孩子，沒(méi)有安撫孩子的情緒，并且振振有詞的要求這對(duì)父母帶著孩子換一個(gè)座位。而事實(shí)上孩子的父母在想各種方法安撫孩子，盡量不影響車廂內(nèi)的其他人。雖然說(shuō)這對(duì)父母和年幼的孩子做的不夠周全，但這對(duì)情侶的這番自以為是的指責(zé)也算不上明事理。如果他們互換角色，能站到對(duì)方的角度，多層次多角度的思考問(wèn)題，又會(huì)是怎樣的一番言論呢？

遠(yuǎn)離自以為是，學(xué)著自省，感受他人的感受，成就一個(gè)更好的自已。

最后，附上一段《莊子.秋水》節(jié)選，看河伯是怎樣的自以為是，最后又是如何幡然醒悟。