西安前幾天很冷，大家紛紛抱怨我大西安在流火八月秒了四大火爐之后，又在金秋十月實(shí)力威壓了三大冰窟，秋風(fēng)秋雨愁煞人，我們都一起縮著脖子鉆進(jìn)冰冷的被窩里，在不供暖的季節(jié)深深地懷念童年時(shí)帶來無限歡樂的暖身神器——電褥子！不過，這些都不足以打敗我，真正打敗我的是——秋水沁骨寒！
秋水愈寒，就見出熱水器的重要性，否則洗臉、洗手就變成了每天起床后的一道劫難，但是熱水器的水從涼到熱尚需將陳水排出，這件事情最近是深深地困擾了我。
我的臥室在二樓，熱水器裝在一樓，早晨起床要想有一口熱水洗臉，我需要先放出來大概一個(gè)半臉盆的涼水，眼看著珍貴的水資源這樣白白浪費(fèi)，實(shí)在是于心不忍，而且要等那么長時(shí)間去放熱水，實(shí)在是考驗(yàn)我的耐性，因此我只能放棄了熱水洗臉的奢望，每天對著自己做心理建設(shè)：涼水洗臉對皮膚好，對皮膚好！
我實(shí)在是希望熱水器能夠設(shè)計(jì)的再合理一些——打開水龍頭就有熱水，多好！因?yàn)榈却裏崴臅r(shí)間太長、代價(jià)太大，因此我不得不放棄了我原本擁有的熱水資源，多可惜！
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等待需要的耐心往往會讓我們喪失信心，繼而喪失自己原本有的機(jī)會和資源。
生活如此，教育亦是如此。
最近頻頻被一個(gè)段子刷屏：
這個(gè)段子真的是直指無數(shù)家長的靈魂深處，大家紛紛對號入座，并以找到同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友而大感欣慰：
這樣訓(xùn)孩子的不止我一個(gè),
我家baby不是一個(gè)人孤獨(dú)的在戰(zhàn)斗......
可是段子背后確實(shí)反映了教育中的一個(gè)嚴(yán)峻問題：從整個(gè)段子中我們看到的除了調(diào)侃，更多的是家長對結(jié)果的殷殷期待，“每次”“已經(jīng)”“淪陷”“撐不住”這樣的詞高頻出現(xiàn)，一個(gè)焦灼、急切、慌不擇路的家長群體躍然紙上。
拋開現(xiàn)在的家庭作業(yè)到底有多少或者多難這個(gè)問題不談，段子里的家長幾乎都想要迅速的解決問題、看到成果，就像我急于在打開水龍頭的時(shí)候就接到熱水，幾分鐘的等待就足以讓我抓狂，家長們急于看到孩子完成作業(yè)、看到孩子越來越好、看到孩子的成果，因而可能忽略了：
成長需要一個(gè)過程，
需要足夠的耐心去靜待花開，
需要慢慢的呵護(hù)和培育、
需要引導(dǎo)和幫助。
往大的說，成長如此，往小的說，作業(yè)完成也是如此。
這是家長的錯(cuò)嗎？盡管段子里面的家長都一副著急上火、恨不得直接暴力解決的架勢，但是從字里行間能夠看到家長對孩子深深的愛和家長們給自己背負(fù)的責(zé)任，一個(gè)愛孩子、有責(zé)任心的家長并沒有錯(cuò)，那么問題出在哪里了？
家長會說，漫天的題海早都埋葬了我的耐心，
作業(yè)本上的紅叉叉早都讓我出離憤怒一百回，
家長會說：我付出一百遍，他仍成績一點(diǎn)點(diǎn)，讓我情何以堪？
看，我們生氣的都是——結(jié)果！
如斯境況之下，那你告訴我如何才能學(xué)會等待，學(xué)會有耐心？我真的沒有辦法給一個(gè)攻略或者方案給您，因?yàn)樗械墓ヂ院头桨傅闹赶蚨际恰八俪伞?，攻略和方案都是工具，工具確實(shí)能夠幫助您解決一些問題，卻教不來耐心，因?yàn)槟托暮偷却畈荒芩俪桑熬壞厩篝~”怎么解決問題？
唯一能做的就是——
深深愛、慢慢來！
眼光放在路上，而不是終點(diǎn)！
想起前幾天一個(gè)孩子的例子！算是恐嚇一下各位家長和我自己吧。
下午放學(xué)，數(shù)學(xué)老師留下了一個(gè)男孩子談話，這個(gè)孩子對學(xué)習(xí)表現(xiàn)出了明顯的抵觸心理，數(shù)學(xué)老師的真誠溝通打開了孩子的心門，他哭著說自己真的覺得學(xué)習(xí)是一件非常痛苦的事情，一想到學(xué)習(xí)就頭痛。我到教室拿東西，無意間撞見了這一幕，就順嘴問了一句：如果學(xué)習(xí)讓你這樣頭疼，你有沒有其它的特長或者愛好呢？
孩子說：“我很迷茫，我覺得我一無是處！”
為什么會覺得自己一無是處呢？
因?yàn)槲易雒考虑?，媽媽都說我做的不好，我也覺得自己很失敗。
什么叫好？什么叫不好？
按時(shí)完成作業(yè)、考試成績好叫好。
那么，你在認(rèn)真完成作業(yè)，你的這次考試雖然仍然不及格，但是比上次有進(jìn)步，算好嗎？
我媽從來不關(guān)心這個(gè)！
......
我突然失語，不知道怎么安慰這個(gè)極度缺乏價(jià)值感和歸屬感的孩子。
在他的世界里面，他是沒有用的，周圍的聲音是否定的，是不安全的，一個(gè)懷著這樣的心的孩子他的內(nèi)心該有多么痛苦啊，他是如何一點(diǎn)點(diǎn)的喪失驕傲和信心，最后徹底成了一個(gè)別人口中無可救藥的孩子的呢，他又是如何每天帶著這樣的自我認(rèn)定生活在校園和家庭中的呢？
今天下午，這個(gè)孩子在我的懷里哭了，很多同學(xué)不知道為什么，但是我知道，是因?yàn)橛型瑢W(xué)指責(zé)他學(xué)習(xí)差，表現(xiàn)不好，影響了其他人，他開始裝著一副無所謂的樣子，走過我身邊的時(shí)候，我拉住他，說了一句話，這個(gè)半大小伙子在課間亂糟糟的教室里面突然偎到我的懷里哭了！說了什么？這是我們之間的秘密，不能外傳！
但是他在哭什么呢？
我想這淚水應(yīng)該不是當(dāng)時(shí)當(dāng)刻才有的，這是積蓄了很久的眼淚吧！
家長都有抓狂的時(shí)候，我也有過，我也曾經(jīng)是那么著急的看著自己的孩子和其他孩子在某一方面有差距，看著自己的孩子在家里狂補(bǔ)作業(yè)，可是著急抓狂能夠解決問題嗎？當(dāng)我面對冰冷的水龍頭跳腳的時(shí)候，水就能夠神奇的熱起來嗎？我只能夠耐下性子來等。
當(dāng)然我可以想一些辦法來縮短這個(gè)等待的時(shí)間，比如二樓水熱的慢，我大可以到一樓去洗臉嘛，或者自己燒一壺?zé)崴痪徒鉀Q了，只是我自己降低一下對“便捷”的要求，我也可以像前文說的，將這些涼水利用起來，澆花養(yǎng)草、洗衣拖地都挺好。欲速則不達(dá)是亙古不變的真理，不是嗎？
在這個(gè)高效時(shí)代，
教育千萬不能“速食”
該等待的時(shí)候總要等待，
該耐心的時(shí)候總要耐心，
否則，氣壞了自己，
傷害了孩子，浪費(fèi)了資源，
多不劃算！
感覺很像一篇雞湯文，但是如果讀進(jìn)去的家長朋友們，這篇文章不是教給你們怎么去教育孩子，而是怎么去看待教育，用怎么樣的心去教育孩子，道理簡單，做起來不容易，我們共勉吧！
晚安啦，各位！
