沒錯,我,慫,了……

這是霏揚媽媽的第17篇原創(chuàng)文章

Spenser寫作課今日就要正式劃上句號了。

班級寫作群被接踵而至的作業(yè)刷屏了。

高產(chǎn)的,少產(chǎn)的,初產(chǎn)的,都為了這最后一搏而努力著。

我也憋著一股勁,想要在最后結(jié)業(yè)前寫出一篇高質(zhì)量文章。

可是,越是到了交作業(yè)的截止時間,我卻越發(fā)焦慮,幾乎都要棄筆了。

沒錯,關(guān)鍵時刻,我,慫,了。

同是盤點此次寫作課的文章,同是表達(dá)對Spenser的感謝,有的文章,主打感情牌,讀來讓人淚目。

有的文章,主打理性牌,同時又帶著些許溫情。

有的文章側(cè)重方法論,能對Spenser社群運營提出行之有效的建議。

讀著這些優(yōu)秀文章,我感覺身體里有兩個小人在打架,一個說,靠,還寫什么呀,再寫也不可能超過這些牛人啊,放棄吧。

另一個小人說,你這么玻璃心,還怎么混職場啊,滾回去,不準(zhǔn)慫!

是啊,想了想,這世上最難的工作莫過于當(dāng)媽了,我連這個十項全能的工作都能做好,還有什么是我不敢做的嗎?

最近幾天一直在思考,如何能在35歲的年紀(jì),在照顧好家庭的基礎(chǔ)上,既能完成本職工作,又能堅持公眾號寫作,逐漸形成個人自品牌。

以下三點與大家共勉。

1

35歲VS25歲

25歲的年輕女孩,有時間有精力,可隨老板天南地北的跑,可以忍受加班到凌晨并且樂在其中,因為年輕,不怕犯錯,哪怕是失敗也是寶貴的人生財富。

35歲的我,時間稀缺,精力有限,已經(jīng)淪落到白天工作,晚上帶娃,利用碎片化時間學(xué)習(xí),抓緊點滴時間休息的狀態(tài)。

參加Spenser寫作課以來,大概連續(xù)三個多星期,為了寫出有質(zhì)量的文章,我都要利用晚上娃睡了的時間,掙扎著從床上爬起來碼字,常常一寫就到凌晨3點。

僅僅睡了3個多小時后,早晨6點多被娃鬧醒,困的一邊打瞌睡一邊陪娃講故事,然后是洗臉?biāo)⒀莱燥?,送娃上學(xué),最后迎來自己一天的工作。

現(xiàn)實就是這樣,如果我想利用業(yè)余時間寫作,我就要付出比別人更多的時間和精力,不能做到的話還是趁早放棄吧。

上篇文章《要么野蠻生長,要么提前退場》后面,有媽媽留言,要怎么做到一邊照顧家庭,照顧孩子,一邊實現(xiàn)自我成長呢,我只能說,沒有別的辦法,對自己狠一點,再狠一點。

Spenser課上某位優(yōu)秀學(xué)員的話更加犀利:要么狠,要么滾。

2

不多嘗試下,怎么知道什么才是最適合你的呢?

昨天帶倆娃去了兒童樂園。

倆娃玩的很瘋,弟弟一直像個小跟屁蟲一樣,跟在姐姐屁股后面,姐姐干什么,他也要干什么。

姐姐鉆“山洞”,他也要鉆“山洞”。

姐姐滑滑梯,他也要滑滑梯。

兒童樂園里的滑梯很長速度很快,我本想抱著弟弟一起滑下去。

可是弟弟堅持要像姐姐一樣,自己滑下去。

我勸阻不過,只好聽之任之。

果不其然,在滑到最后一段時,兩歲的弟弟一頭栽到滑梯邊緣,鼻子被磕腫了,嘴唇也碰紅了,此時的他伏在我肩頭哇哇大哭。

奶奶一直埋怨我,為什么讓他自己單獨滑下去?

我只說了一句,與其費盡口舌去勸阻,還不如讓他自己親身體驗一回。

反正最多不過是受點皮外傷,也不會有大礙。

他自己嘗試過了,就知道什么是可以做的,什么是不可以做的了。

就像我們?nèi)ド虉隼镔I衣服,光看是不行的,一定要自己去試啊!

其實到現(xiàn)在為止,我對自己的公眾號都沒有明確清晰的定位。

我熱愛生活,喜歡美食,喜歡運動,喜歡攝影,喜歡八卦,想分享的東西很多,我想多多嘗試后,找到自己與用戶的一個最佳結(jié)合點。

希望你所喜歡看到的,恰好是我感興趣且能輸出的有價值的內(nèi)容,這就是未來的公眾號定位。

我用心寫,你耐心看,一起共度這最美好的時光。

我相信,真心一定不會被錯付。

從2016年3月離開體制,到今天正好一年時間。

內(nèi)心里一直有聲音告訴我,既然已經(jīng)跳出舒適區(qū),何不走上牌桌賭一把。

不管手里摸到的是什么牌,我都會拼盡全力去打。

因為這次,我想贏。

3

機(jī)會,永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人

在知識付費這件事情上,我是后知后覺的。

可能是因為國人大多版權(quán)意識薄弱的原因,大家都非常習(xí)慣用免費的東西,免費的軟件,免費下載的電影,音樂,所以當(dāng)知識付費、內(nèi)容付費的口號為更多人接受時,我仍然是捂緊了錢包,不肯往外多掏一分錢。

因為我覺得,很多東西都是可以免費獲得的,我為什么還要花錢買?

但是,Spenser寫作課改變了我的這種認(rèn)知。

我第一次知道,原來一次課堂,帶來的不僅僅是學(xué)習(xí)資源,更重要的是一種資源連接。

回顧Spenser的課堂,除了給學(xué)員帶來滿滿的干貨外,還提供了很多好機(jī)會。

例如,IP孵化營,一個近距離接近牛人并快速成長的機(jī)會;優(yōu)秀學(xué)員評選,是一個增加公號宣傳度、閱讀量和粉絲數(shù)量的機(jī)會;班級微信群則給了大家一個相互交流,相互鼓勵,共同前行的機(jī)會。

復(fù)盤下自己的收獲,21天時間,我寫了6篇原創(chuàng)文章,其中2篇上墻,文章閱讀量和點贊數(shù)都有提高,這直接讓我在3月14號拿到原創(chuàng)。

要知道,我的公號已經(jīng)開通一年了,因為始終是一個月一篇文的節(jié)奏,所以一直沒有拿到原創(chuàng)。

我很慶幸自己抓住了機(jī)會。

希望下一個風(fēng)口來臨的時候,我依然能夠站在那里,做好十足的準(zhǔn)備。

等風(fēng)來。

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