? ? ? ? 經(jīng)由一場綠帶研修班的考核，讓我對女兒有了一份看見，自己有了一份了悟：自小核桃出生以來一直到現(xiàn)在，我干啥她就要干啥，我到哪她要到哪，以至于她興趣班的課她上課我逛街她說她內(nèi)心有一份不舒服感，甚至我連同學(xué)聚會都要帶著，當(dāng)然這也和家庭環(huán)境的特殊性也離不開，她的爸爸常年在外，我不管上哪也丟不下她，對于這樣一直以來的跟隨，我有的時候覺得她就像個油瓶子，像個累贅一樣讓我煩悶，感覺自己沒有空間。伴隨著她的長大，我用我的標(biāo)準(zhǔn)時刻要求著她同時也否定著她，漸漸的使我倆形成了一種相互離不開，相互的否定，我看不見她的優(yōu)點，我只能看見各種缺點，我有時候悲哀的想我的付出多么的不值得，為什么我將她教育的如此失敗。面對她一天天長大，她雖然步步緊跟著我，時刻卻拿我與別人的媽媽做對比，她認為我又老又丑，看別人的媽媽都是那么年輕漂亮，一邊鄙視著我，一邊還要跟著。

? ? ? ? 因為她我進入了力量之源的會場，因為她我一步一步的在涵德尋找真相。她對我所上的課程都很感興趣，有時候甚至是蹭課。記得第一次發(fā)現(xiàn)她很有智慧是她跟我蹭寶華老師的《情商課》，蹭了一個下午和晚上后，我所說的話讓我刮目相看。繼而后面又跟我蹭一些課的后序，曾過后，她給我發(fā)表一些她的認識和她今后要做的。從那以后我開始認識到，涵德的課程除了針對孩子的，其它的課程也不僅僅只是僅限于成人才能上。于是我們母女開始行走在節(jié)假日或周末上課的路上。

? ? ? ? 在通過這一年的相互伴隨中，我倆一邊相互要求，相互苦惱，漸漸的在今年的2月份《超學(xué)》和《做生命的主人》之后她開始不在鎖門寫作業(yè)，在間斷的《規(guī)一學(xué)習(xí)》課上她開始贊美我，在《力量之源》上她開始敞開心扉在千人面前說出她心中的課題。即便這樣，我倆依然每天短暫的相互傷害，只能看見自己，看不見對方。最大的改變來自于8月份《做生命的主人》的復(fù)訓(xùn)，她突然發(fā)現(xiàn)我對她這么關(guān)心，對她這么好，以前咋沒看見。最讓我贊嘆的是，我看見她想過綠帶的決心是來自于她可以抵擋的假期住外出的誘惑而堅持做功課。同時我也看見自小到大對我的跟隨是一份對我深深的愛戀。

? ? ? 經(jīng)由一年的奔波，我也給自己種下了累的種子，在臨走的那個夜里我想著旅途的勞累極度不想去了，然而她堅定不移。在家里我倆沒有相互對練過，然而通過四天四夜的歷經(jīng)，最讓我贊嘆的是我看見她在觀念的練習(xí)中，不脫離框架而又跳出我們平時演練的模式，游刃有余。同時也讓我看見，面對真實課題，當(dāng)她記憶的種子現(xiàn)形時，她快速回歸的狀態(tài)，坦然的接納。

? ? ? ? 最讓我贊嘆的是，回來第一天上課當(dāng)一個同學(xué)說出她的糾結(jié)和困惑，她利用課余時間給她做觀念和規(guī)畫；又一個同學(xué)在QQ說出自己的糾結(jié)時，她只用了一句訪問話術(shù)，讓對方即刻給出了自己的決定；同時給自己做規(guī)畫，對自己做要求。就在昨天，面對她還沒開始寫作業(yè)我內(nèi)心第一次有了一份坦然，只是告訴她我累了，我要先睡。我再也沒有以往她沒寫完作業(yè)前，我糾結(jié)的睡不著，給自己找各種事做，與她同步睡覺，表面上的好像并不關(guān)心她的學(xué)習(xí)，實則我痛苦的關(guān)注著她如此的“磨蹭”。

? ? ? ? 如今，面對女兒，我看見她的智慧，看見她的真誠，看見她的感恩，看見她的善良。真如那篇祈禱文所說的一樣“孩子你天生就是如此? 你生性善良體貼? 積極光明? 從不說負面?zhèn)说脑? 喜歡祝福別人幫助別人? 有強烈的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)能力? 尊敬老師 結(jié)交益友? 和老師同學(xué)溝通良好? 相處融洽”

? ? ? ? 感恩女兒對我一路的相伴。