李丹陽(yáng)
叔阿姨們好，我是鴻鵠遠(yuǎn)志組的組長(zhǎng)李丹陽(yáng)，我們組有謝昊霖、李從文、尚寶怡，張琦鈺、劉謹(jǐn)瑜。一個(gè)充實(shí)的學(xué)期過(guò)去了，相信同學(xué)們一定收獲滿(mǎn)滿(mǎn)?，F(xiàn)在我來(lái)總結(jié)一下我們小組本學(xué)期的基本情況。
謝昊霖
? ? 總覺(jué)得自己很優(yōu)秀，但沒(méi)有實(shí)際去努力，上課有時(shí)會(huì)說(shuō)些小話，每當(dāng)下課他就立馬離開(kāi)座位兒去和其他同學(xué)說(shuō)笑，不會(huì)去合理利用自己的課余學(xué)習(xí)時(shí)間，你可以借著這個(gè)下課的時(shí)間去預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)下節(jié)課將要學(xué)的知識(shí)或者上節(jié)課學(xué)過(guò)的知識(shí)，這樣就可以做好上課前的知識(shí)準(zhǔn)備，而不是用這些時(shí)間去做一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。我希望能在下學(xué)期能看到你的改變。你算是我們小組中上課非?；钴S的一個(gè)，你在語(yǔ)文課數(shù)學(xué)等課上積極發(fā)言，毫不膽怯。課下認(rèn)真完成老師每天布置的作業(yè)，家長(zhǎng)并能認(rèn)真的去檢查作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正，每次的背誦作業(yè)，家長(zhǎng)都會(huì)監(jiān)督的非常到位，而且每次都會(huì)對(duì)作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，各位家長(zhǎng)就可以向謝昊霖的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，這是一種很好的學(xué)習(xí)方法。
尚寶怡：
? ? ? ? 有時(shí)會(huì)不服從組長(zhǎng)的要求，作業(yè)會(huì)經(jīng)常有不完成的項(xiàng)目，有時(shí)家長(zhǎng)沒(méi)有了解孩子的作業(yè)情況，沒(méi)有對(duì)其進(jìn)行簽字，在學(xué)習(xí)上沒(méi)有下到那么大的功夫，作業(yè)經(jīng)常發(fā)的不齊，家長(zhǎng)對(duì)作業(yè)的監(jiān)督還不是很到位，作業(yè)總有一兩項(xiàng)沒(méi)有交，而且她上課經(jīng)常跑神兒，這會(huì)造成一個(gè)什么后果呢？就是說(shuō)本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)，她沒(méi)有學(xué)到或者是聽(tīng)懂，造成了她和聽(tīng)懂的人之間會(huì)有一定的差距，日積月累就會(huì)拉大和其他同學(xué)差距，這就需要你課下去比別人付出更多的時(shí)間去努力追上別人。如果你課下也沒(méi)有努力，那你的成績(jī)就不會(huì)有所提高。你不光有缺點(diǎn)而且還有優(yōu)點(diǎn)，你是我們組在各個(gè)藝術(shù)活動(dòng)中最積極的一個(gè)，而且每次都完成了的非常棒。不管是班級(jí)的哪位同學(xué)遇到困難時(shí)，你都會(huì)去積極幫助。我希望你下學(xué)期能合理安排使用手機(jī)的時(shí)間，不能過(guò)度使用手機(jī)，要有適合自己的一套學(xué)習(xí)計(jì)劃，把精力和時(shí)間多放在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)，慢慢的你就會(huì)有所進(jìn)步。
張琦鈺：
每次老師布置的作業(yè)都能夠積極認(rèn)真的完成；上課聽(tīng)課專(zhuān)心，并自覺(jué)完成各項(xiàng)練習(xí)，在這一方面上是不用去擔(dān)心她的；能?chē)?yán)格遵守各項(xiàng)班級(jí)規(guī)章制度，不做影響課堂和班級(jí)行為；家長(zhǎng)私下也會(huì)每次檢查作業(yè)完成的情況，積極簽字。唯一不足的是沒(méi)有較為明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，針對(duì)不好的學(xué)科要多做一些措施，比如多背多做題，可以額外買(mǎi)本資料，做完后自己批改、自己訂正，如果有不會(huì)的題目及時(shí)問(wèn)老師。有規(guī)律的去做，自然而然就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，這樣就能大幅度的去提高你的學(xué)習(xí)成績(jī)，這樣就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。希望今后，注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，遇事多與老師、同學(xué)交流。期待下學(xué)期能突破自己，展示一個(gè)新的自我。
李從文
? ? 在課堂上，改不掉喜歡經(jīng)常說(shuō)話壞毛病，還有你平常的作業(yè)，寫(xiě)的歪七八扭，左一個(gè)本、右一個(gè)本，作業(yè)記錄本經(jīng)常不交，還會(huì)出現(xiàn)家長(zhǎng)沒(méi)有簽字的情況。你上課經(jīng)常會(huì)跑神，一定要改掉這個(gè)壞毛病。利用好每節(jié)課去學(xué)習(xí)。你也是一個(gè)聰明，善于開(kāi)動(dòng)腦筋的人，從生物課你的積極發(fā)言中就能發(fā)現(xiàn)。你一定在跟著老師的思路思考，有一次關(guān)于草履蟲(chóng)那節(jié)課時(shí)，你提前做的筆記非常的完整，在當(dāng)堂就立即得到了老師的表?yè)P(yáng)，證明你在課下肯定也提前做了一些功課，說(shuō)明你是愿意學(xué)習(xí)的。作業(yè)以前的時(shí)候經(jīng)常會(huì)有很多項(xiàng)沒(méi)有完成，要寫(xiě)的話也是選擇性的完成，去完成的也是自己喜歡的學(xué)科。但在最近的三四周呢就有很大的變化，比如說(shuō)，沒(méi)有針對(duì)單科作業(yè)去寫(xiě)，而是全面完成。這說(shuō)明家長(zhǎng)的監(jiān)督起到了一定作用，說(shuō)明你也認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。
劉謹(jǐn)瑜
? ? ? 在學(xué)習(xí)上決心還不夠堅(jiān)定，先從一方面說(shuō)，經(jīng)常會(huì)有沒(méi)有完成的作業(yè)，讓你去補(bǔ)，你也不會(huì)做到位，這樣得過(guò)且過(guò)的態(tài)度會(huì)形成一種習(xí)慣，你的作業(yè)有很多次沒(méi)有家長(zhǎng)的簽字，那你的作業(yè)是否是完成了，或者是合格了呢？有時(shí)完成的效果也不是很好，這說(shuō)明你上課還是沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，沒(méi)有真正的理解這些題。你要課下多和老師同學(xué)溝通，交流你學(xué)習(xí)中遇到的困難和不會(huì)做的題，老師和同學(xué)肯定都會(huì)非常的愿意幫你去解決，而且家長(zhǎng)一定要每次都去看看他的作業(yè)有什么，看看他是否哪些項(xiàng)沒(méi)有完成，去督促他完成作業(yè)，嚴(yán)格要求，做到每天復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)功課。成功的捷徑就在自己的身邊，那就是辛勤勞動(dòng)，勤于積累，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)。當(dāng)你靜下心來(lái)認(rèn)真讀書(shū)的時(shí)候，你就發(fā)現(xiàn)了你得以成功的途徑就是一個(gè)平靜的心態(tài)面對(duì)一切。下一學(xué)期是一個(gè)新的開(kāi)始，上課一定要好好聽(tīng)講，積極發(fā)言，課下要查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)自己的不足，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)給你帶來(lái)的困難。
自我反思
在本學(xué)期的小組管理中，我沒(méi)有做到非常的認(rèn)真和仔細(xì)，如作業(yè)檢查這一方面沒(méi)有積極督促，沒(méi)有達(dá)到合格組長(zhǎng)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我本身寫(xiě)作業(yè)比較磨嘰，發(fā)作業(yè)很少是第一個(gè)，我這樣就沒(méi)有起到一個(gè)引領(lǐng)和帶頭的作用，在下學(xué)期的工作中，我一定會(huì)改善自我，改善小組的管理方式。如每天引領(lǐng)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，仔細(xì)檢查他們的作業(yè)是否完成，看看他們哪些題寫(xiě)錯(cuò)，幫他們檢查出來(lái)，并讓他們訂正，每天適當(dāng)?shù)膶?duì)小組的組員進(jìn)行情況點(diǎn)評(píng)。建設(shè)一個(gè)好的學(xué)習(xí)小組還需要家長(zhǎng)的支持和同學(xué)們的自主，我這學(xué)期做的不好的地方還請(qǐng)同學(xué)們和家長(zhǎng)們多多包容，在下學(xué)期我一定會(huì)努力改正，做到一個(gè)合格的小組組長(zhǎng)。
? ? ? ? 作為小組組長(zhǎng)，身上應(yīng)該承擔(dān)這推動(dòng)小組學(xué)習(xí)進(jìn)步的責(zé)任，在此我不僅想要把之前了解的優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法把它介紹給我的組員，對(duì)于個(gè)人方面，主要是吃透課本知識(shí)和適當(dāng)根據(jù)基礎(chǔ)進(jìn)行拓展，在這里還需要家長(zhǎng)的監(jiān)督和同學(xué)的自主。
? ? ? ? 我們?cè)谶@次的期末考試中，每個(gè)人都有進(jìn)步，我相信我們小組的進(jìn)步一定離不開(kāi)老師的教導(dǎo)和家長(zhǎng)背后的支持還有同學(xué)們自己的自主。在這個(gè)學(xué)期的工作中我做的不夠仔細(xì)，但是我相信在下個(gè)學(xué)期我們小組的共同努力和老師家長(zhǎng)的幫助和支持下，一定會(huì)有明顯的突出和改變。不要幻想通過(guò)一天的努力，就能夠獲取一個(gè)巨大的終身受益的收獲，每天走好一步，就能夠得到點(diǎn)滴的回報(bào)，積少成多。
假期要求
1.每天完成一部分老師布置的作業(yè)，并在群中打卡說(shuō)明寫(xiě)的內(nèi)容。
2.合理安排時(shí)間，每天至少進(jìn)行閱讀半小時(shí)，英語(yǔ)要在英語(yǔ)小群里發(fā)音頻打卡打卡，每天根據(jù)體育老師要求進(jìn)行體育鍛煉。
3.每天對(duì)自己一天的表現(xiàn)進(jìn)行回顧，指出自己的不足。
下學(xué)期要求
1.認(rèn)真上課，努力集中注意力，聽(tīng)老師的話，不做違反紀(jì)律的事情。
2.認(rèn)真完成作業(yè)，堅(jiān)決不抄襲他人作業(yè)。
3.每天做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作。
4.完成作業(yè)后家長(zhǎng)簽字并反饋孩子在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。
5.同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中，家長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督，完成作業(yè)后及時(shí)發(fā)到群中，家長(zhǎng)要記得簽字、點(diǎn)評(píng)，對(duì)照我發(fā)的作業(yè)記錄本檢查有沒(méi)有少記的。6.準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，要求每天完成作業(yè)后要對(duì)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理，每月進(jìn)行評(píng)比。
7.減少出現(xiàn)未完成作業(yè)的情況。
我希望自己能夠成為你們信任的人，并且在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中和大家共同進(jìn)步。
