? ? ? 學(xué)員：院長(zhǎng)，我感覺(jué)我頭上的眉越來(lái)越大了，就是我老公就是就是個(gè)小孩那一類型的。前天他就喝酒了，喝的爛醉回來(lái)了。我說(shuō)看看他跟誰(shuí)喝的，然后把他手機(jī)給他打開(kāi)看看。他就是平時(shí)他是個(gè)可好的人，就是別人問(wèn)他借錢(qián)他沒(méi)有。他沒(méi)有他借別人的錢(qián)，別人也沒(méi)有，別人又借另外一個(gè)人的錢(qián)，他借給別人。說(shuō)是一個(gè)月兩個(gè)月還，到現(xiàn)在一年了還不還，就不給。就是說(shuō)明這個(gè)人本質(zhì)上的問(wèn)題，然后我就打聽(tīng)了一下，這個(gè)人很壞，可滑可滑的那種。我打開(kāi)手機(jī)看到跟其他人聊天，就是說(shuō)別人給他借錢(qián)，知道他這個(gè)人是個(gè)老好人。只要你給他說(shuō)的可憐一點(diǎn)，他沒(méi)錢(qián)了，還借別人的，還給人家借錢(qián)。借了兩次之后，還有一次別人借他5000塊錢(qián)嘛，我估計(jì)也就剩這么多了，他又借給人家，自己手里都沒(méi)錢(qián)。做生意都是別人欠我們的一塌糊涂，現(xiàn)在根本都沒(méi)法弄。我就用院長(zhǎng)你教的實(shí)操班的流程跟他聊，然后他說(shuō)再進(jìn)貨再賣(mài)東西，就是說(shuō)只要是不給錢(qián)就不賣(mài)了，生意不做了。說(shuō)是這樣說(shuō)的，但是到時(shí)候他做的時(shí)候還會(huì)給人家，就是貨送了錢(qián)人家還是不給。就這種狀態(tài)，現(xiàn)在弄得都沒(méi)法弄，自己手里都沒(méi)有錢(qián)，他借給人家之后，他再借人家的錢(qián)。就這樣子你說(shuō)他這個(gè)狀態(tài)這么長(zhǎng)時(shí)間了，他意識(shí)到自己不對(duì)，但是他做的時(shí)候他就是還是自己管不住自己，還是這樣。在孩子這方面吧，孩子現(xiàn)在六年級(jí)了，之前連過(guò)線。六年級(jí)了，我們兩個(gè)之間吵啊鬧啊就這樣子，現(xiàn)在孩子就是作業(yè)都不寫(xiě)，讓抄都不抄。每天送孩子上學(xué)，我看著孩子那個(gè)腳步，就不愿意往學(xué)校去。我看著心里都難受得很，但是這個(gè)事我跟他爸說(shuō)，我說(shuō)你看看。還是用那個(gè)實(shí)操班教的流程跟他談。孩子現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài)你滿意嗎？不滿意，不滿意就不能聊聊。我說(shuō)你不學(xué)習(xí)也可以，我去。我學(xué)完之后我給你說(shuō)怎么做，我們兩個(gè)一起努力的把孩子往上托舉，能做到什么程度做到什么程度。就是這樣跟他聊，然后他就說(shuō)：我不聽(tīng)你的什么什么。我說(shuō)你不聽(tīng)可以，然后就跟他聊。有時(shí)候聊的就是好，我聽(tīng)你的，然后就是光嘴上答應(yīng)，到時(shí)候還是不做，就是這種狀態(tài)?，F(xiàn)在我也知道這孩子已經(jīng)這個(gè)樣子非常嚴(yán)重了，現(xiàn)在學(xué)校的老師已經(jīng)都不管了，我是心有余而力不足。馬上六年級(jí)了，就這個(gè)狀況，老師也不管了。孩子的作業(yè)就不想寫(xiě)，還說(shuō)玩手機(jī)，我就給老公這樣說(shuō)：現(xiàn)在孩子還是小學(xué)就這個(gè)狀態(tài)，馬上該上初中了。如果孩子說(shuō)我不上學(xué)了，我們?cè)趺崔k呢？到時(shí)候社會(huì)更難。他就說(shuō)那是他自己的事，那是他自己作的，我不管他?，F(xiàn)在就是約咨詢，我一個(gè)月就是3000多塊錢(qián)，我老公他自己還顧不上自己的事。就這樣說(shuō)約咨詢基本是不可能的，我就是要看看我老公他的思想，作為妻子我應(yīng)該怎么做能幫到他？現(xiàn)在孩子這個(gè)狀態(tài)越來(lái)越不好，越來(lái)越不好，約咨詢現(xiàn)在也不可能?？纯丛洪L(zhǎng)能不能給我一點(diǎn)指導(dǎo)。

? ? ? 院長(zhǎng)：我給不了你指導(dǎo)，這太難了，這必須得約咨詢，所以呢天天我都面臨好多好多可無(wú)奈的事。你老公這種借錢(qián)呀這種處理的方式，這就不是一個(gè)成熟的方式，你想改變你老公幾乎是不可能的，他是幼稚的。只會(huì)發(fā)脾氣啊抱怨呀放棄呀忍啊讓啊做老好人吶！就是男人活到中年活成這個(gè)樣子本來(lái)就是一種悲哀。你想通過(guò)我給你講講就能改變他，這個(gè)世界上是沒(méi)這樣的方法。你就用我在實(shí)操班導(dǎo)師班講的這個(gè)東西你去一點(diǎn)點(diǎn)的去改善。但是這就是我前幾天咱們導(dǎo)師班的線上的兩天課程我都明確的說(shuō)了，這個(gè)不同的家庭，他的難度是不一樣的。有的夫妻倆一塊去學(xué)習(xí)了，孩子不上學(xué)都沒(méi)事，一個(gè)月都調(diào)整好了。就夫妻倆都加緊學(xué)習(xí)。那前兩天不都有這樣的，從孩子從不上學(xué)到后來(lái)又上學(xué)的，學(xué)的太猛了，學(xué)都學(xué)累壞了都累出病了，問(wèn)我咋辦？我說(shuō)咋調(diào)整這么好，那夫妻倆一塊兒學(xué)習(xí)一塊報(bào)課。那你這個(gè)他就更難，你想改變他真不現(xiàn)實(shí)。不是改變他。

? ? ? 學(xué)員：院長(zhǎng)，我太難了。

? ? ? 院長(zhǎng)：那是啊，這個(gè)咱理解啊，確實(shí)啊！

? ? ? 學(xué)員：那院長(zhǎng)給我縷縷看我怎么做比較好？

? ? ? 院長(zhǎng)：那我問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題，第一每日一醒你寫(xiě)了沒(méi)？

? ? ? 學(xué)員：寫(xiě)了，這最近幾天沒(méi)有寫(xiě)，昨天和前天又開(kāi)始寫(xiě)了。

? ? ? 院長(zhǎng)：你肯定沒(méi)有從一開(kāi)始就寫(xiě)。

? ? ? 學(xué)員：一開(kāi)始上導(dǎo)師班，寫(xiě)了140篇了。

? ? ? 院長(zhǎng)：這待連著寫(xiě)。第二個(gè)你在導(dǎo)師班里有沒(méi)有找到志同道合的關(guān)系不錯(cuò)的人？

? ? ? 學(xué)員：找到了，奮贏老師，還有阿蓮老師。

? ? ? 院長(zhǎng)：你們都找她倆，她倆都快要被累死了。我就說(shuō)她倆都算我的編外員工了，因?yàn)橐徽揖褪钦宜?，一找就是找她，這倆人活得不容易，咱們學(xué)員都好找她倆。哎呀，這個(gè)反正是不容易，這讓我咋跟你說(shuō)呢？所以女同志碰見(jiàn)一個(gè)中年不成熟的男人，那孩子就特別麻煩，特別不好。唉，我咋給你說(shuō)了，這整的我也很無(wú)奈。你看你這個(gè)做咨詢你又做不成，孩子一下子又無(wú)法改變，老公又那么任性，那我怎么弄?。烤秃孟褚粋€(gè)人得了重病，說(shuō)去醫(yī)院是不可能的，找大夫也是不可能的，但是這個(gè)疾病還特別嚴(yán)重。你說(shuō)你咋給她說(shuō)方法？一個(gè)人特別餓，說(shuō)去飯店吃飯是不可能的，回家做飯也是不可能的，但是特別餓，你說(shuō)這事咋辦？這就很難辦。那你既然經(jīng)濟(jì)上不寬裕，那你就先掙錢(qián)，先努力掙錢(qián)，這個(gè)咱顧著小的先不管大的，先給孩子把你學(xué)的東西先用到孩子身上，先給孩子進(jìn)行正常的溝通。老公那邊不行就先放下。

? ? ? 學(xué)員：那孩子這，院長(zhǎng)你給我縷縷，我先怎么樣再怎么樣？

? ? ? 院長(zhǎng)：那你先和孩子建立關(guān)系，然后正確的引導(dǎo)孩子，就是能和孩子溝通和交流。這個(gè)你既然已經(jīng)學(xué)了，你就反復(fù)地看筆記，咱們有那個(gè)線上的課你反復(fù)的聽(tīng)。這個(gè)在不增加經(jīng)濟(jì)支出的情況下，利用你現(xiàn)有的已經(jīng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這個(gè)不斷的重復(fù)呀不斷地復(fù)訓(xùn)呀，然后先和孩子建立關(guān)系，然后再去引導(dǎo)孩子。你別的沒(méi)啥方法，其實(shí)最好的方法就是尋求咨詢，因?yàn)槟氵@個(gè)跟第二個(gè)也是嚴(yán)重的就沒(méi)法那個(gè)。她那個(gè)還罵她呢！你想一下是不是？所以那只有這樣做。

? ? ? 學(xué)員：哦，你說(shuō)的我想跟孩子溝通就是先從跟孩子能談?wù)劇?/p>

? ? ? 院長(zhǎng)：對(duì)啊。

? ? ? 學(xué)員：跟他談能跟他聊的，慢慢慢慢地往學(xué)習(xí)上引導(dǎo)。

? ? ? 院長(zhǎng)：對(duì)啊！就是往學(xué)習(xí)上引導(dǎo)倒不急，待跟他把這關(guān)系處理好，多聽(tīng)直播，直播又不要錢(qián)，咱還有很多免費(fèi)的直播。包括不行你去學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，你有沒(méi)有？

? ? ? 學(xué)員：什么？

? ? ? 院長(zhǎng)：學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)里邊你搜親子教育，那里邊的內(nèi)容都是我們的內(nèi)容，只不過(guò)是沒(méi)在上面寫(xiě)。現(xiàn)在很多黨員干部學(xué)習(xí)的，尤其在河南的親子教育里邊的學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)里邊的學(xué)習(xí)教育，親子教育的內(nèi)容都是我們的。那也是免費(fèi)的，你也可以去聽(tīng)。

? ? ? 學(xué)員：院長(zhǎng)，你說(shuō)的學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)是在哪？這個(gè)我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

? ? ? 院長(zhǎng)：你找人問(wèn)問(wèn)吧，找個(gè)體制內(nèi)的人問(wèn)一下，人人都知道。他們是必須要學(xué)的，那里面的親子教育這個(gè)那都是我們心時(shí)代的內(nèi)容，只不過(guò)是沒(méi)沒(méi)這么寫(xiě)。那都是免費(fèi)的，你都可以聽(tīng)。然后趕快學(xué)免費(fèi)的，那要說(shuō)都是非常好的知識(shí)。然后這個(gè)和孩子建立關(guān)系，去引導(dǎo)他尊重你呀是不是？好好跟你說(shuō)話呀？只有這樣調(diào)整，這也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。

? ? ? 學(xué)員：我就害怕等不到上初中，孩子上初中的話孩子再說(shuō)我不想上學(xué)了。

? ? ? 院長(zhǎng)：你不用害怕，做自己該做的事。即便是不上學(xué)了，你也無(wú)能為力。所以咱先別盲目的害怕是不是？先別擔(dān)心。先按目前能做的事往前走，你如果老是活在擔(dān)心里，墨菲定律嘛！越害怕越會(huì)發(fā)生。這一點(diǎn)好處都沒(méi)有，反正我的理念向來(lái)是做該做而不是想做的。做該做的事情，把該做的咱們做到位，多掙錢(qián)多和孩子交流，多去引導(dǎo)他。咱先往前走，至于你擔(dān)心以后不上學(xué)了咋辦呀？那他不上學(xué)你也沒(méi)法，你說(shuō)是不是？但是你老公你咋跟他溝通的？老公簡(jiǎn)直是處于放棄的狀態(tài)。你像一個(gè)成年人對(duì)于小學(xué)六年級(jí)的孩子都選擇了放棄的心怎么弄??？所以還是按實(shí)操班我講的這些內(nèi)容還待跟他溝通，還得給他交流。這個(gè)過(guò)程如果尋求咨詢了會(huì)快一點(diǎn)，如果尋求沒(méi)有咨詢就靠自己一點(diǎn)一點(diǎn)的就像治病一樣。在大夫的指導(dǎo)下，你的病會(huì)好的快。大夫沒(méi)指導(dǎo)那他就慢。但是咱只要注重身體健康，身體都會(huì)好起來(lái)。

? ? ? 學(xué)員：院長(zhǎng)，你說(shuō)的這樣也可以，但是有時(shí)候你看我學(xué)了有多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)了，就是現(xiàn)在有一段，有時(shí)候吧做的肯定也不對(duì)，然后自己的文化程度吧也低。我覺(jué)得這估計(jì)都很難很難改變。

? ? ? 院長(zhǎng)：是啊，所以我們需要每天認(rèn)真務(wù)實(shí)的去做事啊，對(duì)不對(duì)？它再難，它總比倒退強(qiáng)。它再不容易它比惡化強(qiáng)。那你要是不認(rèn)識(shí)我也就算了，認(rèn)識(shí)我了那你就持續(xù)的往前推進(jìn)。比如我們地面有課了你過(guò)來(lái)復(fù)訓(xùn)，過(guò)來(lái)持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)。再說(shuō)半年時(shí)間，以你目前的情況，半年時(shí)間不夠的。

? ? ? 學(xué)員：我也知道院長(zhǎng)，我跟著你學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間了，然后孩子學(xué)習(xí)方面就是說(shuō)有問(wèn)題的，都是親子關(guān)系不好，跟學(xué)校老師同學(xué)的關(guān)系不好。孩子玩手機(jī)就是家里沒(méi)有溫暖所導(dǎo)致的，我都知道。但是他就是不配合我。

? ? ? 院長(zhǎng)：他不配合你，所以我說(shuō)你碰見(jiàn)一個(gè)這樣的老公，他就需要你耗費(fèi)更長(zhǎng)的時(shí)間和他進(jìn)行磨合。人家說(shuō)了文化程度低怎么辦？我們程度低可以多學(xué)學(xué)，那總比不學(xué)強(qiáng)吧是??？

? ? ? 學(xué)員：是啊，院長(zhǎng)。我一有時(shí)間就聽(tīng)你的錄音，包括上班的路上我耳朵里都塞著耳機(jī)。包括工作也是這樣。

? ? ? 院長(zhǎng)：你看直播間里勤能補(bǔ)拙說(shuō)了，不惡化就是進(jìn)步。這個(gè)咱持續(xù)不斷的現(xiàn)象前進(jìn)著。

? ? ? 學(xué)員：就是院長(zhǎng)我再問(wèn)一句，就是孩子這個(gè)狀態(tài)，老師已經(jīng)都不管了，這個(gè)跟老師的關(guān)系現(xiàn)在應(yīng)該怎么做比較合適？

? ? ? 院長(zhǎng)：那還是之前我講的和老師溝通的流程，這待去找老師，待讓老師不能放棄孩子。盡量的做，做不了的話也很無(wú)奈。你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你面對(duì)的都是特別無(wú)奈的事？想讓老師不放棄孩子你幾乎是做不到的，想讓老公改變一下配合一下，幾乎是做不到的，但是做不到也得做，日子還得往前過(guò)，你就按照我講的和老師溝通的流程去。所以我說(shuō)早學(xué)習(xí)早受益，這個(gè)持續(xù)不斷地還要按照要求去做，一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)把它修復(fù)好。

? ? ? 學(xué)員：去找老師基本上不那么啥了，每次我就跟老師打電話，我說(shuō)在家沒(méi)？有時(shí)間沒(méi)有就是去，回答都是別來(lái)了，沒(méi)時(shí)間我沒(méi)在家什么什么的，從那我就沒(méi)有再給老師打電話。然后我買(mǎi)的書(shū)還在家里放著。

? ? ? 院長(zhǎng)：你可以再努努力，人家拒絕一次，有的時(shí)候別人對(duì)你的拒絕是象征性的拒絕，他不是真的拒絕。你努力努力再努力努力，你直接去學(xué)校找她不就行了？現(xiàn)在你目前的狀況就是做一點(diǎn)事情。

? ? ? 學(xué)員：孩子現(xiàn)在怎么說(shuō)呢？就是慢慢慢慢倒退，就是說(shuō)作業(yè)就還是那個(gè)樣子，一開(kāi)始發(fā)現(xiàn)我讓他抄他還抄，現(xiàn)在抄也不想抄。就是試探性的慢慢慢慢地就不寫(xiě)作業(yè)也不交。

? ? ? 院長(zhǎng)：其他的事你就先別想那么多，先建立關(guān)系吧，先和老公溝通，和孩子溝通，咱做點(diǎn)是點(diǎn)，做點(diǎn)是點(diǎn)。

? ? ? 學(xué)員：嗯，就是院長(zhǎng)我再問(wèn)一點(diǎn)就是我之前也說(shuō)過(guò)，我跟你說(shuō)不知道你還有印象沒(méi)？孩子就是不洗臉也不洗頭也不洗澡。還是年前洗頭洗澡，現(xiàn)在也不洗。那一次就是我聯(lián)系宋老師給宋老師說(shuō)了這個(gè)情況，宋老師說(shuō)那個(gè)孩子你就看看過(guò)程什么樣子的。然后讓他洗他也不洗，你可以按打孩流程跟他說(shuō)去進(jìn)行。我說(shuō)孩子都這么大了，打架弄不住他。宋老師說(shuō)那你還給他做飯吧！我說(shuō)做了，我聽(tīng)你的話了。宋老師說(shuō)你的要求他做不到了，你就不給他做飯，讓他自己做別管他。老師給我建議是這樣建議的。

? ? ? 院長(zhǎng)：你可以這樣用，但是要通過(guò)這個(gè)事表達(dá)出來(lái)你的真實(shí)的想法：媽媽不是不想給你做飯，而是感覺(jué)給你做這個(gè)飯意義不大，我心里難受，我想對(duì)你好我都沒(méi)動(dòng)力，那咱倆就改善改善，我還給你做飯，你呢去做你該做的事。這個(gè)行為是可以做出來(lái)，但是要鋪墊好，但你不能真生氣明白嗎嗎？就像剛才宋老師說(shuō)的打孩的流程一樣，打孩流程的初心也不是為了打孩子。

? ? ? 學(xué)員：是啊。我不做飯?jiān)鄣某跣囊膊皇蔷褪羌兇獾牟蛔鲲垺?/p>

? ? ? 院長(zhǎng)：這其實(shí)都是一個(gè)建設(shè)性的溝通的方式。

? ? ? 學(xué)員：我就給孩子說(shuō)：媽媽不給你做飯不是真的不想讓你吃，媽媽為了讓你能養(yǎng)成衛(wèi)生衛(wèi)生的好習(xí)慣。

? ? ? 院長(zhǎng)：是啊，你這個(gè)他本來(lái)就不容易，所有的問(wèn)題都是可以通過(guò)溝通慢慢解決的。

? ? ? 學(xué)員：我現(xiàn)在就是心里邊也很亂，這個(gè)應(yīng)該先做哪個(gè)后做哪個(gè)？

? ? ? 院長(zhǎng)：先和孩子建立關(guān)系，然后慢慢的引導(dǎo)孩子從生活的引導(dǎo)開(kāi)始入手，一點(diǎn)點(diǎn)在往學(xué)習(xí)上延伸。然后你老公那邊還要實(shí)事求跟他表達(dá)你的想法，就按照咱們講的溝通的流程還待跟他聊。當(dāng)他選擇放棄的時(shí)候，你比如說(shuō)他這個(gè)中年男士不成熟有一個(gè)點(diǎn)就是放棄。比如說(shuō)店不干了放棄，孩子不管了，這也是放棄了。面對(duì)事業(yè)和孩子的時(shí)候都是選擇放棄的心，那怎么辦呀？那你就要拖著他的這個(gè)放棄跟他延伸一下，放棄了之后，生活該怎么過(guò)？這也是可以交流的。因?yàn)樗€沒(méi)放棄呢！只是這么說(shuō)呢對(duì)不對(duì)？然后你就拖著他這個(gè)放棄，探討一下放棄完了接下來(lái)怎么弄啊？生意都不干了吃啥呀？孩子都放棄了未來(lái)怎么弄??？這不就可以了。有時(shí)候在這都是氣話，就不成熟的男人有個(gè)特質(zhì)，喜歡說(shuō)狠話。所以面對(duì)這樣的事就很難用的什么樣的方法立刻馬上把它調(diào)整好，就不容易的。

? ? ? 學(xué)員：行，挺好，謝謝院長(zhǎng)。

? ? ? 院長(zhǎng)：你就記住總原則，只要能做點(diǎn)咱就往前走點(diǎn)，做點(diǎn)咱就走著努力點(diǎn)。但求無(wú)愧于心，就是對(duì)你來(lái)說(shuō)都很不容易。