慢慢品味【爺爺一定有辦法】這本書，會發(fā)現(xiàn)，哇……繪本書還可以有兩個故事情節(jié)在一起進(jìn)行。這本書講了約瑟小男孩的故事…

小時候,他爺爺給他織了一條毯子,約瑟長大了，毛毯小了，媽媽讓他扔了。約瑟說爺爺一定有辦法，他的爺爺把它做成了一件外套，約瑟長大了，外套也小了，媽媽又讓他扔了……然而，他的爺爺一次次把它改做成背心、領(lǐng)帶、手帕、紐扣。最后，約瑟把紐扣一弄丟一了,他很傷心,他把這件事寫成了一個故事。

　　從這個故事中,我感受到了老爺爺勤儉節(jié)約，變廢為寶的聰明才智和吃苦耐勞的精神。爺爺自己動手為約瑟改做生活用品，爺爺?shù)男袆痈袆恿思s瑟，約瑟懂得了珍惜。

通過這一次的實操課，讓我明白，一本好的繪本重要性，你給什么年齡段的孩子挑選什么樣的繪本也很重要。

這一次我給小班的小朋友說這個故事，發(fā)現(xiàn)有些詞匯運(yùn)用，孩子們會有些聽不懂，希望自己能夠繼續(xù)加強(qiáng)，更加了解孩子的發(fā)展心理，把課堂互動效果做得更好，讓孩子們從繪本中感受魅力…

觀察書本

目不轉(zhuǎn)睛的聽著故事