“曉武哥”，“王哥”，“老王”……一家人吃飯時(shí)，常會(huì)聽到兒子愉快地聊起學(xué)校的事兒，這些稱呼時(shí)常掛在嘴邊。“我們的教室是豪華大包”，“王哥帶的上一屆學(xué)生有85個(gè)，就在我們現(xiàn)在的教室，一半多考入了酒中”，“王哥今天下午在打排球，技術(shù)還可以”，“哎呀，老王那一口純正的張掖話，真逗！”，“我們班歌詠比賽又是第一”……
看著兒子興致勃勃地說著曉武哥和他的班，我不禁想知道這是一位怎樣的“老班”。
初識(shí)王老師是一次校際間的聯(lián)合教研，中年男子、樸實(shí)、不茍言笑。再次了解是同去敦煌培訓(xùn)，早餐時(shí)面對(duì)面取餐，他熱情地招呼，笑得很燦爛。今天參加兒子的家長(zhǎng)會(huì)大抵是我們第三次見面：我是家長(zhǎng)，他是班主任。
今天的家長(zhǎng)會(huì)有點(diǎn)特別，家長(zhǎng)被分為七個(gè)小組，圍坐在一起，介紹自己，討論家庭教育中的棘手問題，各想辦法各出妙招，彼此學(xué)習(xí)，相互借鑒，更像家長(zhǎng)沙龍或者家長(zhǎng)社區(qū)。我所在的小組是第一小組，我們聊到了孩子青春期的叛逆、讀書書目的選擇、特長(zhǎng)的培養(yǎng)等十個(gè)話題，爸爸媽媽們從陌生逐漸熟悉，關(guān)于孩子的成長(zhǎng)也都暢所欲言，聽著爸爸媽媽們的抱怨我竟有些走神，看著窗外茫茫夜色，與兒子的成長(zhǎng)片段浮現(xiàn)眼前。
進(jìn)之三年級(jí)就喜歡上了足球，跟著爸爸看“世界杯”，聊“天下足球”，四年過去，更加執(zhí)著。記得剛上初中時(shí)，他喜歡做守門員，尤其喜歡足壇“常青樹”布馮，進(jìn)之說布馮在守門時(shí)非常堅(jiān)毅，很厲害，自己也想成為像他一樣的守門員?！笆亻T員，很不錯(cuò)啊，一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開，再厲害的戰(zhàn)術(shù)，再百發(fā)百中的前鋒，不是都被守門員破解了嗎？喜歡什么就去做什么好了。”我與他擊掌為諾。
于是足球場(chǎng)上就有了一個(gè)帶著護(hù)膝、護(hù)肘、手套，全副武裝，全力以赴撲住每個(gè)球的小男子漢。大約一學(xué)期后，一起散步，進(jìn)之猶豫疑地說：“媽媽，我覺得還是前鋒好，踢進(jìn)一個(gè)球的時(shí)候，全隊(duì)都為自己歡呼，為自己的球隊(duì)爭(zhēng)得榮譽(yù)，那感覺太好了?！逼鋵?shí)踢前鋒也是我一直以來的愿望，我總覺得在球場(chǎng)上多一些奔跑才更好，看著他滿眼的向往之情，我毫不猶豫地說：“的確，前鋒是一個(gè)球隊(duì)最耀眼的星，可是如果沒有各個(gè)位置隊(duì)友的完美配合，他如何實(shí)現(xiàn)凌空一腳的精彩，而且前鋒的球技一定要相當(dāng)了得，才行，你還得好好訓(xùn)練。別忘了，前鋒的壓力也很大哦，所有人的希望都寄托在你身上。成就與壓力是相輔相成的。只要你決定了，我就支持！”
不久效力于曼聯(lián)的瑞典球員伊布又成為兒子的偶像，伊布自稱為“上帝”，2004年，他憑借蝎子擺尾進(jìn)球，一戰(zhàn)成名。面對(duì)英格蘭的友誼賽，伊布用一腳33米開外的倒掛金鉤破門，刷新了人們的想象力，在很多人看來幾乎不可能完成的進(jìn)球，伊布總能用他的足球智慧妙筆生花?！短煜伦闱颉愤@樣評(píng)價(jià)伊布“十五年的時(shí)光，他十度獲封瑞典足球先生，這樣的成就，前無古人，恐怕短時(shí)間內(nèi)也將后無來者。馬中赤兔，人中伊布?！眱鹤咏o我講述著伊布的人生輝煌和記憶之殤。
從那時(shí)起，進(jìn)之開始琢磨踢球的技術(shù)，經(jīng)常模擬著做各種過人技巧?，F(xiàn)在他已經(jīng)有固定球友，都是曼聯(lián)的支持者，大概有八九個(gè)男生，時(shí)常在周末約到一起，去體育公園踢球。那天放學(xué)回家，還在給我炫耀，和孫柏軍校長(zhǎng)踢球，校長(zhǎng)才進(jìn)兩個(gè)球，他踢進(jìn)了三個(gè)球。雖然時(shí)常會(huì)帶傷回家，我會(huì)幫他涂紅花油按摩；雖然時(shí)常會(huì)擦傷腿和胳膊，我會(huì)幫他清洗傷口；雖然有時(shí)凌晨?jī)牲c(diǎn)看足球賽，耽誤了休息。但是我還是依然很喜歡看到進(jìn)之有自己的熱愛，并一直堅(jiān)持下來，心心念念的執(zhí)著。
成長(zhǎng)的路上并不都是風(fēng)和日麗，有時(shí)候，就在一瞬間突然會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)從前跟在自己身后，什么事都纏著自己的小尾巴，一下長(zhǎng)大了。他有了自己的小世界，一個(gè)并不太愿意讓父母走進(jìn)的角落。
有時(shí)沖突來的有點(diǎn)猝不及防。那個(gè)因?yàn)槭謾C(jī)發(fā)生父子沖突的夜晚，讓我至今記憶猶新。因?yàn)橐彩菑哪翘扉_始，我嘗試換一種方式和兒子相處。
已經(jīng)到了休息時(shí)間，進(jìn)之仍在拿著手機(jī)聊QQ，愛人有些惱火，命令進(jìn)之立刻放下手機(jī)，僅是短短三秒的停留，愛人已將手機(jī)從兒子手中抽出，扔到了衛(wèi)生間的水盆，進(jìn)之非常憤怒，從水盆中撈出手機(jī)，哭著擦拭屏幕，進(jìn)之走過去順手將父親枕邊的平板拿起，摔到地上。愛人火冒三丈，舉起巴掌準(zhǔn)備扇向兒子，我看到了愛人將手停留在空中的遲疑，我擋在對(duì)峙著的父子之間，讓他們各自休息。我陪兒子來到臥室，看著他坐在床邊抽噎，竟不知該說什么。
“那個(gè)朋友那么重要嗎？可以告訴我是誰(shuí)嗎？”我坐在進(jìn)之對(duì)面，想和他好好聊一聊。
“你們都有朋友，我就不能有朋友嗎？我們也有很多話是不想和家長(zhǎng)說的，難道不行嗎？”他泣不成聲。
“當(dāng)然可以，在交朋友方面，我從來沒有干涉過你，可是這么晚了，還在聊天，你不覺的會(huì)耽誤休息嗎？再說，有什么話，明天可以當(dāng)面說?。≡僬f如果是為朋友著想，也不應(yīng)該這么晚了還聊天?！蔽蚁胱屗澜挥岩彩菓?yīng)該有分寸的，真正的朋友是該互相體諒的。
進(jìn)之的心情似乎平復(fù)了許多。
“我最近就是碰到了一些事，心情很不好，需要跟我的朋友說說，這件事解決了，我就不會(huì)再這么晚聊天了?！?/p>
我拉著進(jìn)之的手詢問：“可以跟媽媽說說嗎？”
“不能”進(jìn)之很堅(jiān)決地拒絕了我。那一刻，從未有過的陌生感隔在我倆之間。我知道一定是一件不愿意讓我知道的事，“那好吧，我相信你自己會(huì)處理好，但是無論怎樣，你對(duì)爸爸說過分的話是不對(duì)的，剛才摔平板的舉動(dòng)是不理智的。明天你得道歉?！?/p>
“你們都看外國(guó)作品，你看看人家的父母多民主，你們就是中國(guó)式的父母，什么事都得聽你們的，從來不聽聽我們的意見，從來都認(rèn)為你們是正確的，我們必須按照你們的要求去做……”
進(jìn)之噘著嘴,把頭扭向了一邊?！皼]有規(guī)矩不成方圓，水如果沒有溝渠的限制，不就成災(zāi)了嘛，一個(gè)國(guó)家沒有法律法規(guī)，不是亂套了。必要的告誡可以給你提醒，不至于撞的頭破血流才后悔啊?！蔽艺f著順手拿起兒子正在看第三遍的《小王子》，給他朗讀最后一章，兒子安靜地聽著，“我看過這本書太久了，都忘了講什么故事，你給我講講。”進(jìn)之把每個(gè)情節(jié)都講的很清楚，似乎已經(jīng)忘記了剛才不愉快的事?！靶⊥踝右箫w行員給他畫一只綿羊，飛行員就不厭其煩的給他畫。你們呢，就幾分鐘的時(shí)間都不愿意等?！?/p>
他還是耿耿于懷，我說：“爸爸也有不對(duì)的地方，我會(huì)批評(píng)他，你先得認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。我明天好好讀讀這本書，再和你交流。先睡吧，很遲了。晚安?！边M(jìn)之懂事的說：“媽媽，你也睡吧，明天你還要早起上自習(xí)呢，晚安?！彼⑿χ蛭覔]揮手?？吹竭M(jìn)之情緒好轉(zhuǎn)，我才安心地關(guān)上臥室的門。
“中國(guó)式父母”
“飛行員愿意不厭其煩的為一個(gè)素不相識(shí)的人做一件事”
進(jìn)之的這兩句話讓我無法安然入睡。在和孩子相處的過程中，我們總是在用成人的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子，總是把自己的意愿強(qiáng)加給孩子，總是把孩子想當(dāng)然的看成自己的而非這個(gè)社會(huì)的獨(dú)立的生命個(gè)體，少了尊重和體諒，這大抵也是孩子容易叛逆的根源。
我們有多久沒有好好陪孩子聊聊天了，有多久沒有走進(jìn)孩子的世界了，有多久沒有關(guān)心過孩子的想法了，有多少次愿意不厭其煩的去為孩子做一件事。我想，如果我們時(shí)常反思自己，我們和孩子定然會(huì)相處得如朋友般親密。
感謝進(jìn)之，你讓媽媽懂得如何才會(huì)和你更好的相處。陪伴孩子成長(zhǎng)的過程，莫說是我們?cè)诮逃优?，其?shí)子女也給了我們很多啟示。
烏云終將散去，只愿我們內(nèi)心晴朗。
接下來的日子，太陽(yáng)依舊升起，一家三口依舊有說有笑，依舊能看到進(jìn)之和爸爸談?wù)摂?shù)學(xué)題，依舊和我笑談金庸筆下的張無忌……
感謝王老師，感謝這樣的家長(zhǎng)沙龍，讓我回到進(jìn)之的成長(zhǎng)過往，他有自己的熱愛,有自己的思考，積極地笑對(duì)每一天，還時(shí)常給我一個(gè)大大的擁抱……我時(shí)常想，我是個(gè)不求上進(jìn)的媽媽，從小到大沒有給進(jìn)之報(bào)過特長(zhǎng)班，也沒讓他上過輔導(dǎo)班，只希望他有更多的時(shí)間親近自然，和親人待在一起，做自己喜歡的事。所幸他讀了一些書。
一路上有你，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是最美好的記憶。
