【王愛麗原創(chuàng)分享2022107】

今天，一個詞——充實(shí)。從早上一直忙到此刻10點(diǎn)35分。上課，聽課，教研，聽課，寫總結(jié)，然后才開始寫分享。當(dāng)然，期間大部分的忙碌是自找的，享受心理學(xué)盛宴的活兒，是我自找的。

新時代中小學(xué)心理健康發(fā)展學(xué)術(shù)峰會上，看到了心理學(xué)界一些著名的大咖，他們的分享如醍醐灌頂，讓人大開眼界。六七個小時中，我的眼睛，耳朵和手，都忙碌著，快樂著。

今天晚上，正逢吳熙琄老師的督導(dǎo)課，哪能輕易錯過？課聽完了，領(lǐng)導(dǎo)布置的作業(yè)，哪敢不做？

看到這么多大咖們這么關(guān)心青少年心理健康教育，由衷感到欣慰。就像有一位心理學(xué)家謝剛說的那樣：有問題的孩子，心理干預(yù)至少晚了三年。如果三年前接受心理健康教育，孩子也就不會出現(xiàn)如今的心理問題。防病于未病之時，多么值得心理學(xué)人追求呀！普及心理健康教育，減少校園欺凌，做好危機(jī)干預(yù)，讓每一位孩子都天使一般的活著，是我們每一位心理人應(yīng)盡的義務(wù)。

所有的老師和家長們都應(yīng)該學(xué)一些心理知識，了解每一個人的心理世界都是不一樣的。就像世上沒有完全相同的兩片樹葉一樣，世界上也沒有心理世界完全相同的兩個人。你認(rèn)為對的，在別人眼中未必是對的；你認(rèn)為好的未必是適合別人的。每個人都在為自己的生命盡著全力，條件允許的話，每個人也能夠活出屬于自己的精彩。

每一個生命都需要尊重，他們都是這個世界上的唯一。