昨天，是女兒預約補牙的日子，于是在約定時間之前，我們安排了合適的時間出發(fā)。這是第三次去醫(yī)院看牙齒。去年我開始發(fā)現(xiàn)女兒的牙齒有異樣，于是到了省城的兒童醫(yī)院掛了專家號，醫(yī)生表示孩子太小，無法實施補牙，要等大一些，開了一些漱口水，叮囑了一些注意事項就讓我們回去了。今年上半年，我已經(jīng)目測到女兒的牙齒越來越嚴重，再不能等下去。于是5月份，帶她去了省口腔醫(yī)院，在進去醫(yī)生的診療室后，她開始放聲大哭，我感覺的到她的恐怖，再加上有其他的孩子在補牙，當然也有不乏哭鬧的，孩子的哭鬧聲，醫(yī)生的連哄帶嚇，家長的著急呵斥聲，成了兒童口腔診療室的此起彼伏的聲音。我了解我的孩子，這樣的環(huán)境是她最害怕的，小時候的體質弱，過了七個月的時候，就是每個月都要到醫(yī)院報到一次，所以她對醫(yī)院本能的有恐懼。雖然生活中我從不給女兒灌輸：“你要勇敢，不要哭，再哭媽媽就走了”這樣的話語，但是可能孩子的體驗給了孩子這樣的感受。怎么說呢，孩子的成長需要完整的體驗，健康和病痛，都需要他，去完整的體驗。我明白，其實我什么也不需要做，只需要陪伴就可以，告訴孩子：媽媽在，媽媽愛你，媽媽會一直抓著你的手，陪著你。所以自然，那次省口腔的就診是失敗的，醫(yī)生也不愿意給她治療，因為孩子的配合程度太差。于是第二個星期，果斷換到了市婦幼保健醫(yī)院，因為向一位媽媽打聽到，這家醫(yī)院我補牙更適合孩子，比如有固定牙齒的東西，更有利于不太配合的孩子進行補牙。第一次去市婦幼自然是不配合的，第一次醫(yī)生看孩子情緒比較激動，也沒有進行補牙，剛好同診療室有另外一位小姑娘在補牙，比我家女兒還要小一點，我和女兒完整的看了那個小姑娘的補牙過程，女兒才稍稍放下心來，她告訴我，等她來補牙的時候她要用手機看《汪汪隊》的動畫片，讓我提前下載。那個小女孩的淡定讓她稍許安心下來，等她補牙結束，我當著女兒的面問那個小姑娘：小朋友，補牙的時候你覺得疼嗎？那個丫頭沖我一笑：阿姨，一點都不疼。

昨天十一點，是我們預約的時間。我?guī)е郎蕰r到達診療室。我知道，女兒還是要經(jīng)歷哭鬧的，內心深處的恐懼是不可能通過別人用嘴巴說說就能消除的。假如是怕疼，她必須親身經(jīng)歷過，才會知道補牙真的不疼(其實醫(yī)生會用局部麻藥)。果然不出所料，等到躺在床上時，女兒極度恐懼，大聲絕望的哭著，我很是心疼，假如可以我甚至想選擇放棄，可是無論是蟲牙的嚴重程度還是其他的，我都不能那么做。牙醫(yī)和護士，自然是哄嚇：再哭就要讓媽媽出去了，讓保安來按住你，不哭就讓媽媽在這。女兒自然也越哭越厲害，我懂她的害怕。我就在她的頭邊，有力的抓住她的手，一遍又一遍的重復：寶貝，媽媽在，你抓著媽媽的手，媽媽陪著你。補牙持續(xù)了一個小時，孩子的哭聲漸漸減弱，漸漸的配合。補牙結束，我緊緊的抱住我的孩子：寶貝，你真了不起，今天你那么害怕，你還是堅持配合醫(yī)生阿姨補好了牙齒，快讓媽媽抱抱！后來，女兒讓我給她補好的牙齒拍照片給她看，她說她的牙齒變成白雪公主的牙齒了，好不自豪！并且開始跟我講要好好刷牙，不然要跟我一樣來醫(yī)院補牙，醫(yī)生是怎么操作的。。。

補牙，她的哭鬧，害怕和恐懼，不是能夠讓我惱火、揪心的事情，因為這些不過是孩子體驗世界的路徑罷了。接納孩子的一切情緒和感受，接納他這個人。愛他如他所是，父母是一個身份，孩子是一個身份，老師是一個身份，學生也是一個身份，尊重各自在自己身份內的體驗。家是講愛的地方，不是講理的地方；媽媽是講愛的人，無論在什么地方，即使在醫(yī)院的診療室里，即使有醫(yī)生和護士的聲音，我只需要堅定的向我的孩子傳遞我的充滿愛和力量的聲音：孩子，別怕，媽媽一直在，媽媽陪著你。就可以。社會的現(xiàn)狀中，很多的身份處于混亂的狀態(tài)，彼此越界，比如媽媽充當了老師的身份，比如我可能會不小心成了醫(yī)生護士的“幫兇“，就很難做到尊重二字。我尊重我的女兒，無論這次補牙的時候她是否哭鬧，我能接受她的好，同時我也接受她的恐懼無助和害怕，甚至是她的絕望。尊重她，不是因為她做對了什么，而是她做了什么我都可以接受。

通常在我們的生活中，孩子的某些特點是被歧視的，比如愛哭，比如弄壞了家里的墻面，如果父母苛責嚴厲，孩子為了生存，就會把自己不好一面藏起來，希望獲得成人的愛，但是這樣卻干擾了孩子生命本該有的形態(tài)。

允許孩子軟弱，他才能開始學會勇敢面對。開心和悲傷一樣，勇敢和恐懼都很刺激，經(jīng)歷了無奈無助才更能增加內心力量。

所以親愛的家長們，生活中我們要面對很多的情境：比如有一天學校向你傳遞來壓力，你會不會只會厲聲厲色的對待孩子，仿佛面前只是站著一個成績不理想，作業(yè)沒有完成的學生？完全忘了舐犢之情？

天下之大，唯有那個家才是我們孩子該去的地方，而那個地方是給我們的孩子恢復心力的地方。讓我們給我們的孩子留這樣一個真正的家，讓他在任何時候都可以回來恢復他的心力。

愛她，如她所是，愛她所有的是與不是。愛她，不是因為她做對了什么，而是她所有的一切，這是愛的起點和終點。

愿我永遠在媽媽的位置上，永不越界。愛她，如她所是，同樣的，愛己，如己所是。