4月11日，兒童情緒管理活動中，來了15名兒童，比上次多了近一倍，發(fā)生了一件尷尬的事情，我忘記帶教案了，只帶了一個活動目錄，全憑臨場發(fā)揮。

兒童全程很配合，積極參與，因為有卡片獎勵，卡片可以兌換圖書、中性筆或字帖等。激發(fā)活動參與動力。

反思：兒童有沒有憤怒情緒？多大的兒童會出現(xiàn)憤怒情緒？

憤怒是六種基本情緒之一，在兒童的生活中，可能會遇到令自己生氣、憤怒的事情嗎？其中一名兒童的發(fā)言給了我啟發(fā)，也許他是確實經(jīng)歷過憤怒。他說被人嘲笑時他很憤怒，因為被嘲笑時他覺得自己很沒用。憤怒出現(xiàn)的時候，可能會讓個體一時覺得很有力量，而如果“被嘲笑”事件反復(fù)出現(xiàn)，而一直沒用得到解決，可能會形成無力感，也就是會出現(xiàn)習(xí)得性無助！這是讓兒童表達(dá)自己情緒的一個點，也許這是做情緒管理活動的意義之一吧。

我努力思考做兒童情緒管理活動，能夠給予兒童什么？