從深圳到南昌，鐵路的走法有三種，較快的是繞道湖南的高鐵，較慢的是沿京九線走的火車(chē)，位于中間的是繞道福建的動(dòng)車(chē)。這一次，選了中間的，想看看窗戶外面的景色，也真的有很多時(shí)間是在朝著窗外看，除了有些時(shí)間在打瞌睡，以及天黑之后窗外沒(méi)有什么可看。

最有印象的是，那種磚瓦的平房，雖然它們的年紀(jì)也沒(méi)可能太大，相比于標(biāo)準(zhǔn)的鋼筋水泥的樓房，不管是高的還是矮的樓房，都顯得很特別。那些平房有人字形的兩面坡頂，顯現(xiàn)出一種飛檐的結(jié)構(gòu)，或者說(shuō)，戴了帽子的結(jié)構(gòu)，不知為啥，讓自己聯(lián)想到的是日本人的風(fēng)格。

那些平房大多排列很整齊，橫也對(duì)齊，豎也對(duì)齊，如果規(guī)模夠大，整個(gè)會(huì)呈現(xiàn)出一個(gè)方陣的模樣來(lái)。先只是看到它的大致輪廓，一堵完整的墻，看不出它的門(mén)開(kāi)在哪里；后看到了一個(gè)四合院一樣的組合，兩個(gè)平房組合在一起連成一個(gè)口字，看到一扇大門(mén)和中間的天窗。

這樣顯得傳統(tǒng)的平房旁邊總有顯得現(xiàn)代的樓房，可以想見(jiàn)那樓房里定是住了人的，卻不能肯定那平房里也是住了人的。假以時(shí)日，這些平房會(huì)消失的吧，在樓房的侵蝕之下？又或許，那些平房代表著已經(jīng)走進(jìn)現(xiàn)代的新一代人，那些樓房代表著走進(jìn)現(xiàn)代后的更新一代人？

看到它們的對(duì)照，勾起久遠(yuǎn)的回憶。那是在漳州，走在街頭，買(mǎi)了街邊的毛雞蛋吃，然后信馬由韁地走，走到了一片平房區(qū)，那個(gè)地方面積很大，好像是木制的平房來(lái)著，屋門(mén)口多掛著紅燈籠，街道也許是石頭鋪就的。有的屋邊停著摩托，大多數(shù)的屋子顯得空空蕩蕩。

可以想見(jiàn)，那片平房區(qū)當(dāng)時(shí)已經(jīng)處于改造之中或者將要改造之中；可以想見(jiàn)，如果今時(shí)今日再那么走一次，肯定是遇不上它們了。那是一個(gè)傍晚的時(shí)分，獨(dú)自走在人丁稀少的兩排平房之間顯得寬敞的街道上，忍不住有種感覺(jué)，那是龍門(mén)客棧里掛著紅燈籠的江湖打殺之地。

在火車(chē)上，傍晚的時(shí)分，行走在晉江-泉州之間。窗外有很多相隔較遠(yuǎn)的一棟一棟的樓房，一棟棟都是紅色的，在大地的綠色的襯托之下，顯得很是特別。那時(shí)，夕陽(yáng)從車(chē)尾的方向幾近水平地投射過(guò)來(lái)，讓整個(gè)世界呈現(xiàn)出淡淡的紅暈，連白色墻面的樓房也顯現(xiàn)出曖昧。

那大概是這一路，窗外所見(jiàn)之中，最美的風(fēng)光。那時(shí)光很是短暫，那之后，沒(méi)多一會(huì)，天就黑下去了，那之前，車(chē)停在廈門(mén)的時(shí)候，一縷刺眼的陽(yáng)光從自己的右前方射來(lái)，以為那是太陽(yáng)的直射呢，那光卻分明來(lái)自一棟樓房，是那棟樓房的玻璃飾墻在將西來(lái)的陽(yáng)光反射。

早上，看她們到操場(chǎng)上做操，那操的名字叫七彩陽(yáng)光，很好聽(tīng)的名字，其實(shí)就是廣播體操。這會(huì)，看著外面的陽(yáng)光，聯(lián)想到自己那個(gè)時(shí)候做的操，那名字，無(wú)非是第一套，第二套，如此等等。記不起來(lái)我們那時(shí)做的究竟是第幾套了，應(yīng)該是五啊六啦，更小的歸屬前人。

她們因?yàn)橐荛_(kāi)陽(yáng)光刺眼而左轉(zhuǎn)了九十度，這讓自己剛好可以看到她們的面孔。久不做操了，動(dòng)作早生疏了。好些時(shí)候，是跟隨著前面的人，在像模像樣然而延擱了一陣地做著動(dòng)作，如此一來(lái)，總會(huì)在節(jié)奏上顯現(xiàn)出一種脫節(jié)，在動(dòng)作上顯現(xiàn)出一種滑稽，在臉上現(xiàn)出笑。

是三年級(jí)得某個(gè)班吧，在自己的近前，好些女同學(xué)，被老師從隊(duì)列中請(qǐng)出來(lái)，站在了跑道上面，起先是一個(gè)兩個(gè)，然后是三個(gè)四個(gè)，最后她們排在一列，有十來(lái)個(gè)。等到退場(chǎng)的時(shí)候，一個(gè)男老師來(lái)跟她們打趣：你們?cè)趺凑驹谶@里，是因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)得漂亮嗎？女同學(xué)們就笑。

你們站到這里，是因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)得丑嗎？女同學(xué)們就噓，笑得更厲害。我也如同那位男老師一樣，不知她們被選出的理由，最初的時(shí)候，我猜是她們?cè)陉?duì)列里搗亂，被班主任懲治了，后來(lái)人越來(lái)越多，就猜是另樣：她們動(dòng)作太過(guò)生疏，讓她們站在外面，好看清楚前面。

誰(shuí)知道呢？在操場(chǎng)的同學(xué)們踏著進(jìn)行曲的音調(diào)中，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。想著，她們今天做的兩套操，無(wú)論是七彩陽(yáng)光還是后面的武術(shù)操，都顯現(xiàn)得很是生疏，她們上的體育課，大概要花點(diǎn)時(shí)間，把這些操過(guò)一過(guò)，熟悉一下。雖然有要求同學(xué)們回家多看視頻多熟悉，不是正解。

從兩棵高大的南洋楹下面過(guò)，忍不住抬頭仰望一下，透過(guò)繁密的枝葉，能夠看到天空中片片的白云。先前，在一根粗大的樹(shù)枝上站著一只喜鵲，在不停地唱歌，引得一個(gè)男孩和他邊上的大人抬頭仰望，引得自己仰著頭站在下面的草地上，靜靜地站立，靜靜地將它打量。

它的身子正好處在自己的斜前上方，自己看到的是它的黑色的頭和白色的身子，它的頭在不停地伸縮，伴隨著那伸縮，空中傳來(lái)它的一聲聲叫喚。一直仰視著它，直到它在枝頭上跳躍，向下稍稍地斜落到另根枝上，在那停一會(huì)，它朝左上方飛起，遠(yuǎn)離自己直至消失。

回到小區(qū)，帶著小黑走了早上本該走的線路。在一棵樹(shù)的下面停下，將它打量，為它留影。那棵樹(shù)呈r字形。頭天晚上，小黑將一只貓追到這棵樹(shù)上去了，那只貓?jiān)谝构庀拢驗(yàn)槊l(fā)的黃白，顯現(xiàn)出整體的暗白，它就蹲在r字右邊那一弧彎的最高處，居高臨下地看。

小黑蹲坐在地上，仰著脖子將它打量。她很高興，我們已經(jīng)走在回家的路上了，小黑從邊上的灌叢中把這只貓轟趕出來(lái)，將它迫到樹(shù)上，算是給她一個(gè)驚喜。那會(huì)我已經(jīng)走到前面去了，聽(tīng)到聲音回過(guò)頭來(lái)，見(jiàn)到了貓像老鼠一樣在向前猛竄，見(jiàn)到了狗像貓一樣在向前猛追。

她在后面大聲招呼，我順著她指的方向看過(guò)去，看到了草地里的小徑上，好像一直黑白的貓，指給她看。我再走過(guò)去一兩步，尷尬了，那里的椅子上坐了一個(gè)男子，在看著屏幕，那只黑白的貓只是他腳上的一只鞋。他看到我們了，說(shuō)了一句：跑得好快，一下就不見(jiàn)了。

那貓和那狗，先前是從他的身邊沒(méi)多遠(yuǎn)的地方，跑過(guò)去的，沒(méi)有驚到他，反而讓他生出這一番驚嘆，甚好。我們?cè)跇?shù)下看了一會(huì)，那貓?jiān)谀亲罡咛幍臉幼?，整個(gè)的畫(huà)面顯得很美。沒(méi)有帶手機(jī)，做了一個(gè)拍照的動(dòng)作，卡扎一聲：你說(shuō)，明天我來(lái)拍照，它會(huì)不會(huì)還在這里？

她不做聲，笑笑我。我彎腰把小黑拴起，牽著回家。她問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：它為什么要待在那最高處，不待在其他部位？那個(gè)最高處最平穩(wěn)，它待在那，不費(fèi)勁。要是待在別處，因?yàn)槭莻€(gè)向上彎的弧形，它待在那會(huì)要向下滑，那樣待著會(huì)不舒服。她提醒我回頭要來(lái)拍這棵樹(shù)。

小貓花貝的故事（在這個(gè)晚上）新添了：上午補(bǔ)了兩項(xiàng)作業(yè)，吃過(guò)午飯，花貝說(shuō)要去找貝殼，接著把其他幾項(xiàng)作業(yè)做完。媽媽讓她出門(mén)小心點(diǎn)，因?yàn)榈厣嫌斜?。她說(shuō)了一聲會(huì)的啦，就快活地出門(mén)了。結(jié)果走出去沒(méi)多遠(yuǎn)，在要過(guò)馬路的時(shí)候，腳下一絆，摔了個(gè)四腳朝天。

這一摔讓她小心起來(lái)，再不敢像先前那樣，一面走，一面在腦袋里天馬行空。她走在冰和雪交接的地方，那里有一層薄薄的雪，較不容易滑。她有時(shí)也會(huì)跳到雪深的地方去，任眼前一片雪茫茫的白，什么也看不見(jiàn)，然后再狼狽地從那雪坑中逃脫出來(lái)。她來(lái)到了貝殼的住處。

貝殼不在第一據(jù)點(diǎn)，也不在第二據(jù)點(diǎn)?；ㄘ愒诳拷鼥艡趬Φ哪瞧莸厣?，見(jiàn)到了貝殼在那，正在和東東一起玩。老遠(yuǎn)地，她們見(jiàn)到了花貝，就揮手打招呼，大聲喊著花貝的名字?；ㄘ惓齻?cè)阶咴浇呑哌呎f(shuō)：好啊，你們兩個(gè)在這里玩，玩得這么熱鬧，也不喊我一下。

三個(gè)湊到了一起，花貝讓貝殼陪自己一起完成余下的作業(yè)：長(zhǎng)跑、短跑、跳高和跳遠(yuǎn)。貝殼說(shuō)：好。第一項(xiàng)作業(yè)是長(zhǎng)跑，從眼前的路的西頭跑到路的東頭再跑回到西頭算一個(gè)來(lái)回，總共要跑五個(gè)來(lái)回。東東喊了一聲：預(yù)備，跑。她們兩個(gè)跑起來(lái)，跑了很久，越跑越慢。

跑到最后半個(gè)來(lái)回，貝殼已經(jīng)跑完了，花貝拖住沉重的步伐慢慢地跑著，東東這會(huì)陪在她的身邊，和她一起跑。終于完成了，花貝累得趴在了地上，起不來(lái)了。東東一看這架勢(shì)，讓她們兩個(gè)先歇著，自己回家去打個(gè)轉(zhuǎn)。他去了又來(lái)，手里提了個(gè)水桶，里面裝了九條魚(yú)。

按照他的計(jì)劃，每個(gè)三條魚(yú)，算是她們?nèi)齻€(gè)聚會(huì)慶祝的禮物，他找爸爸媽媽討要的?；ㄘ愐?jiàn)著魚(yú)，眼睛發(fā)了光。這個(gè)寒假，媽媽給她弄的吃的，要么是貓糧，要么是狗糧，很單調(diào)。貝殼和東東的伙食都比她豐富多了，結(jié)果她吃掉了五條魚(yú)，貝殼和東東平分了余下的四條魚(yú)。

除了東東帶來(lái)的魚(yú)，貝殼的爸爸媽媽也給她們準(zhǔn)備了好多的羊奶。吃飽喝足，花貝又有勁了。第二項(xiàng)作業(yè)是跳高，也就是站在墩墻下面，跳上去、跳下來(lái)算一次，總共要跳五十次。貝殼陪著花貝一起跳著，最后又是貝殼完成得快一些，花貝完成得慢一些，又休息了很久。

第三項(xiàng)作業(yè)是短跑，也就是跑先前長(zhǎng)跑的半個(gè)來(lái)回那么遠(yuǎn)，結(jié)果是花貝比貝殼跑得快。第四項(xiàng)作業(yè)是跳遠(yuǎn)，東東在地上劃了一根起跳線，花貝第一跳是三米；貝殼第一跳是二米五；花貝第二跳是二米八，貝殼第二跳是二米六；花貝第二跳是二米九，貝殼第二跳是二米四。

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作者：周惠來(lái)，完成于2020年11月12日。