1.
“媽媽，今天我們可以一起去游樂場玩嗎？”
媽媽冷漠的回應(yīng)：“不可以！”
小女孩滿眼委屈說道：“為什么不可以？”
這回媽媽惡狠狠的說：“我是你媽媽，我說不可以就不可以，沒有為什么，周末我給你報了舞蹈班，鋼琴班，好好學(xué)啊，媽媽的希望都寄托在你身上了！”
小男孩問：“爸爸，可以不去上輔導(dǎo)班嗎？”
爸爸嚴肅的回答到：“不可以”
小男孩可憐兮兮的低聲說道：“為什么啊？”
“因為我是你的爸爸，你是我的兒子，我說不可以就是不可以。讓你做作業(yè)肯定是為你好，難不成我做老爸的會害你？”
因為我是你的爸爸媽媽，因為我是愛你的，因為我是為你好，所以你必須按照我說的做，你違背我的意愿就是“不可以”！
這世上沒有誰不愛自己的孩子，但當(dāng)代很多家庭體現(xiàn)出的這種愛，有情感無教育，表面看起來是愛，實則是控制，你把孩子當(dāng)作你的一個沒有思維和情感的私有物品，你的愛剝奪了孩子的話語權(quán)，剝奪了孩子的自由權(quán)。
孩子小的時候無力反抗，默默忍受了家長的任何無正當(dāng)理由的剝奪，家長以為自己贏了，以為自己的設(shè)計特別棒，實際上你正在往孩子心里埋雷；孩子長大一點兒，再長大一點兒，雷越來越多，相互碰撞，最后在某一時刻“砰”的炸開了，從此一發(fā)不可收拾。
你便到處尋醫(yī)問藥，其實藥原本在你手上，結(jié)果你把藥放過期了，現(xiàn)在你非要給孩子這過期藥，導(dǎo)致副作用更大。
2.
最近連續(xù)看了兩遍央視首播的家庭紀錄片《鏡子》，十二歲的問題少年澤清說到：“我的面孔，能照出我是如何忠實于我的父母，無論是外表還是內(nèi)心，與他們是多么的相似，我是一個有使命感的人。”
澤清的爸爸媽媽是典型的中產(chǎn)階級，他們給孩子灌輸?shù)木褪?，家里沒錢，你一定要讀書，我們把希望都放在你身上了！
首先，沒有任何一個人愿意過一輩子別人的生活，哪怕那個人是你的至親。
讀書就會有錢？請問你讀的是什么書？
教育商品化培養(yǎng)出來精致的利己主義者。眼里只有他自己，連父母都不知道尊重的人，真可怕！
澤清因為媽媽不做飯就對媽媽拳打腳踢，而爸爸卻在一旁坐視不管；因為媽媽給自己端茶倒水打擾到就說媽媽賤！
沒有做飯，給自己端點東西打擾到就至于對媽媽施以暴力侮辱，這樣的孩子連起碼的尊重都沒有學(xué)會！
貌似你很愛他，結(jié)果你都沒有教給他怎么愛別人，怎么尊重別人，或者你根本就不知道怎么教給他愛人。
紀錄片里的一位心里咨詢師說：“我們知道做律師的要考律師證，做老師的要考教師證，做會計的要考初級中級會計證，我們做心里咨詢師的要考咨詢師證，那你們做父母的有證嗎？父母大概是你這輩做過最長時間的職業(yè)，你有專業(yè)的學(xué)習(xí)育兒的理論的知識嗎？你們懂得怎么教育孩子嗎？”
很多父母實際上并不知道到底怎么用一種科學(xué)的方法教育孩子，只是拿著自己的經(jīng)驗說教，“我當(dāng)初怎么樣怎么樣，你爺爺，你外公就是這樣教我的，把我都教的好好的，怎么到你這里就不管用了呢？”
你得好好反思一下，你到底“教”了什么？
你自認為的“好”和“愛”其實不是真的“好”，你可能是在把一個鮮活的生命往絕路上逼！
3.
近年來各大高校出現(xiàn)的令人痛心的事件屢見不鮮，復(fù)旦大學(xué)投毒案，南航學(xué)生被舍友刺死，按照正常思維這些高校學(xué)子，各個都是學(xué)識淵博，前程似錦，但是為什么出現(xiàn)這等令人扼腕嘆息之事？
之前看過焦點訪談采訪林森浩的父親，得知他的家庭背景一般，父親早年在服裝廠打工，母親常年生病，因此學(xué)醫(yī)的理想駐扎在心里，家中子女較多，從小聽話懂事，父母的關(guān)心僅僅在于成績?nèi)绾危钊绾?，沒有關(guān)注過他的內(nèi)心成長，常年累月的不受關(guān)注導(dǎo)致心理壓抑自卑。
林森浩的父母愛林森浩嗎？
在物質(zhì)上和成績上“愛”，在心理教育上，道德情感上“不愛”甚至漠視。這就是我們目前家庭教育上的現(xiàn)狀，說到底，還是不懂到底怎么教育孩子成為一個完整的人。
愛不是強加，父母這個特別的角色，是要在愛的基礎(chǔ)上進行更好的教育，促進其德智體美勞各方面的發(fā)展，而不是以愛之名單純的以為為孩子好而毀滅孩子。
請讓孩子活成一個自在的人，
一個自由的人，
一個明白自己人生價值的人
