【按】標點符號無小事，標點標示的停頓,有時很有表現(xiàn)力。每一個標點符號都是文字里的有機部分，都有一個獨特的作用，說他們是另一形式的虛字，也不為過分。
破折號的作用主要是表明注釋、意思的進遞或轉(zhuǎn)折，容易與括號、冒號等表示注釋和提起的標號混淆不清，導致誤用。
1.注釋部分該用破折號而未用
破折號和括號都是標明注釋的標號，故實際使用過程中，破折號容易與括號相混淆。實際上，兩者是容易區(qū)別的：括號所標明的注釋一般來說不是正文必不可少的部分，閱讀中可以省略不讀，而破折號所標明的注釋則是正文中不可缺少的一部分，閱讀時必須讀出來。所以，遇上正文必不可少的注釋就用破折號標明，遇上正文可要可不要的注釋就用括號標明。另外，破折號在使用過程中，也如同括號一樣，有時候需要使用雙破折號。在使用單破折號有可能與后面文字相混淆時就要使用雙破折號。請看下面幾例：
（1）同商業(yè)和手工業(yè)一起，最后出現(xiàn)了藝術和科學，從部落發(fā)展成了民族和國家。法律和政治發(fā)展起來了，而且和它們一起，人的存在在人腦中的幻想的反映，宗教，也發(fā)展起來了。(《社會歷史簡編》)【“宗教”是對“反映”的解釋，沒有這個解釋，這個句子的意思就不完整了，所以前面應加上破折號】
（2）在這里，二十歲以下的——有的從十一二歲就干這行，很少能到二十歲以后改變成漂亮車夫的，因為在幼時受了傷，很難健壯起來。【這句涉及到如何使用雙破折號的問題?！坝械膹氖欢q就干這行”是對“二十歲以下的”的注釋，其后應該再用一破折號，與后面“很少能到二十歲以后改變成漂亮車夫的”一句隔開。否則，如果不用破折號，就會理解成“有的從十一二歲就干這行，很少能到二十歲以后改變成漂亮車夫的”，而不是“二十歲以下的”、“很少能到二十歲以后改變成漂亮車夫的”，這樣就改變了句子的主語】
（3）他憤憤地說：“誰叫你不聽我的勸告，你這是飛蛾撲火，自取滅亡?！?/i>【“飛蛾撲火，自取滅亡”是一個歇后語，它的前一個部分是一個比喻，后一部分是對前一部分的解釋，沒有這個解釋，前一部分就失去了意義，所以一般在中間要用破折號標明后面的解釋，不能用逗號點斷了事】
破折號與括號的區(qū)別——注釋的部分比較重要，少了它句子的意思不完整，要用破折號；比較不重要的注釋，只是附帶說明，用括號。
2.多用破折號
破折號與冒號的混用及同位語中使用冒號的錯誤很常見。
（1）用破折號代替冒號。凡是破折號表示注釋的，可以把注釋刪去，該句的內(nèi)容與形式仍是完整的。而用冒號表示注釋的，不能把分說部分刪去，否則意思不完整。一定要注意破折號與冒號的這種區(qū)別。
現(xiàn)將下列二例進行比較。
（1）楊志的故事一共只有三回書，一萬五六千字，首尾三大段落——賣刀、得官、失陷生辰綱。(《智取生辰綱》鑒賞)
（2）我國的四大發(fā)明——火藥、印刷術、造紙術、指南針對世界歷史的發(fā)展有偉大貢獻。
（1）、（2）兩句似乎都有總說和分說部分，但仔細分析又不同。（1）分說部分“賣刀、得官、失陷生辰綱”是對總說“首尾三大段落”的分項敘述，如果去掉“賣刀、得官、失陷生辰綱”意思就不完整，應把破折號改為冒號。（2）可以說“我國的四大發(fā)明對世界歷史的發(fā)展有偉大貢獻”，而用冒號表示總說和分說的句子，則不能把分說部分刪去。所以，這里的破折號用得是對的。
(2) 破折號與判斷詞語的混用。如果已經(jīng)使用破折號表示注釋時，一般不再使用表示判斷的動詞“是”、“即”、“ 就是”等，因為這些詞語與破折號一樣，都是表示解釋和說明的，如果同時使用，就是重復。
（1）音樂欣賞的具體過程，一般是由官能欣賞——即對音樂的音響感知，進入感情欣賞——即對音樂表現(xiàn)的思想感情、情景的想像和聯(lián)想，最后到達理智欣賞——即對樂曲的思想內(nèi)涵、意境的理解認識。
【中間的破折號要去掉，或者將三個“即”字去掉，二者必去其一】
(3)關系密切的同位語中破折號的誤用。當兩個指同一人或事物的句子成分放在同等位置時，若其中一個句子成分是用于說明或解釋另一個句子成分的，那么用于起說明或解釋作用的句子成分就叫做另一成分的同位語。
（1）電腦大王——王安博士的辦公桌上只有兩樣東西：一支鉛筆和兩沓紙。【與其說是“王安博士”注釋“電腦大王”，倒不如說是“電腦大王”修飾限制“王安博士”，同位語兩個成分之間關系緊密，破折號應該刪去】
（2）隨著大氣污染日趨嚴重，被譽為“人類生命第一衛(wèi)士”——臭氧層也遭到極大的破壞。【破折號改為“的”字，或者保留破折號，把“被譽為”刪去】
3.破折號前后標點的誤用
如果破折號表示對一個詞語的解釋，這個解釋就要用雙破折號，而且后一破折號必須緊跟被注釋的詞語，破折號前不能有點號。
（1）自然中所含的人性的本質(zhì)只有對于社會的人才存在;因為在社會里，自然對于人才作為人和人的聯(lián)系的紐帶而存在，——他為旁人而存在，旁人也為他而存在，——這是人類世界的生活要素。【“他為旁人而存在，旁人也為他而存在”是對前面的詞語“存在”的解釋，所以，“存在”后面的逗號要去掉】
4.破折號不宜多用
破折號是個很突出的標點符號。破折號的作用是“斷”不是“連”，跟一般句逗號相同?？梢杂枚禾柌蝗缬枚禾?；可以不用符號，不如不用符號。
（1）我們把他的遺體運回故鄉(xiāng)——合肥。【與其說“合肥”是注釋“故鄉(xiāng)”，不如說“故鄉(xiāng)”修飾“合肥”。這種關系，一般習慣不用破折號，因為說話的時候沒有停頓】
(2）兩個新手出車，因為另外一個驚慌失措的同伴——小峰的失誤，引起了這起事故。【與上同，后面又有“的”連下去，以不用符號為宜】
標點符號有為難的地方，可以在造句上想想辦法。
（1）他是為人民——一切物質(zhì)和精神的創(chuàng)造者的福利而工作。【破折號前后的同位關系，但后面的結(jié)構(gòu)不斷，在“創(chuàng)造者”后面加個破折號。改做“他是為人民，為一切……而工作”更好】
（2）有的把實詞分為體詞——名詞、數(shù)詞、量詞和謂詞——動詞、形容詞兩類。【這句尤其不好。只能將破折號改為括號，分別將“名詞、數(shù)詞、量詞”和“動詞、形容詞”括起來。更好的改做“有的把名詞、數(shù)詞、量詞合稱為體詞，把動詞、形容詞合稱為謂詞。”】
