很久以前就有這個想法了，但是沒有實施，下學(xué)期我決定實行語文單元整體教學(xué)，因為我是一個簡單的人，而傳統(tǒng)的一節(jié)課中教學(xué)內(nèi)容太多，生字、詞語、概括大意、理解課文內(nèi)容、課后小練筆，很麻煩，作為一個簡單的人，我更愿意一節(jié)課只做一件事情。

所以，將單元整合起來進(jìn)行教學(xué)這個想法應(yīng)運而生。俗話說:"人多力量大"，僅僅靠我一個人完成單元教學(xué)的設(shè)計與實施，工程難免太大，而且自己布不夠?qū)I(yè)，所以需要有人指導(dǎo)。當(dāng)我在淘寶里面搜索時，發(fā)現(xiàn)關(guān)于單元整合教學(xué)的書本非常多，原來在國內(nèi)，小學(xué)語文單元整體教學(xué)的理論與實踐研究已經(jīng)進(jìn)行了很久了。無獨有偶，在前不久的暑期中小學(xué)教師培訓(xùn)中，上海朱煜老師的講座正是關(guān)于單元整合教學(xué)的單元整體教學(xué)的，自己很有收獲。

目前我自己的單元整合教學(xué)還處于學(xué)習(xí)階段，眼看新的學(xué)期又要開始了，得加快進(jìn)度才行。