焦點(diǎn)講師一期班洛陽劉琳?qǐng)?jiān)持分享第104天
? ? ? 今天跟隨洛陽骨干教師的團(tuán)隊(duì)，去實(shí)驗(yàn)高中，給高一的孩子們上心理輔導(dǎo)課。這是第一次給高一的孩子們上課，心里有點(diǎn)小小的激動(dòng)。同時(shí)也很開心，自己又有了一次新的挑戰(zhàn)和體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。雖然都是給孩子們上課，但是不同年齡段的孩子，其實(shí)是完全不一樣的。作為高一的新生來說，他們開始思考自己在這個(gè)新的集體要扮演什么樣的角色，自己有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，自己有哪些需要改進(jìn)的地方，周圍同學(xué)又有哪些優(yōu)點(diǎn)值得自己學(xué)習(xí)的問題，這種自我反思對(duì)新生自身的成長應(yīng)該具有積極的影響，但是如果稍有偏差的話，學(xué)生則會(huì)產(chǎn)生心理問題，以至于無法適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活。由此可見，高一新生在適應(yīng)環(huán)境中，遇到的最突出的問題，就是怎樣給自己正確定位，重樹信心。那么我這節(jié)課的主要內(nèi)容，也由此而來，幫助同學(xué)們，關(guān)注正向，關(guān)注自己積極的一面，給自己積極的心理暗示，輕松學(xué)習(xí)才能事半功倍。同樣，也幫助同學(xué)們，激發(fā)出自己的潛能，高中才剛剛開始，我們要相信自己，我們還有很多可以創(chuàng)造奇跡的機(jī)會(huì)。最后我和同學(xué)們一起，暢想了十年以后的自己。從同學(xué)們的暢想中，讓我似乎看到了，十年以后未來世界的樣子，從事著各行各業(yè)，有著不同的夢(mèng)，有著不同的追求。祝福這些孩子們，祝福他們，夢(mèng)想成真！
