001、小學(xué)階段要重視閱讀，閱指默讀，讀指朗讀。閱讀在生活中用處特別大，閱讀是寫作的基礎(chǔ)，閱讀可鞏固識(shí)字，擴(kuò)大詞匯。

002、如何重視閱讀呢？重視閱讀能力的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，掌握科學(xué)的閱讀方法。

003、閱讀課不僅是傳授知識(shí)更是訓(xùn)練技能，同時(shí)要就課文內(nèi)容進(jìn)行思想教育，并結(jié)合常識(shí)來學(xué)習(xí)，語文課的多練更多的是多讀，多寫，而不限于做習(xí)題。

004、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力必須要靠學(xué)生多讀，多讀意味著遍數(shù)多，篇章多，讀書的學(xué)生人數(shù)多，這樣才有意義。

005、閱讀課上，老師指導(dǎo)學(xué)生如何多讀，組織和輔導(dǎo)學(xué)生逐步讀懂課文，啟發(fā)學(xué)生熟讀精思，然后老師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況精講。

006、閱讀教學(xué)課的教學(xué)步驟既要遵循語文規(guī)律又要遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，閱讀課的一般步驟為預(yù)習(xí)、讀和議、寫和練。

007、預(yù)習(xí)就要求學(xué)生通讀幾遍，弄清字詞，分清段落，了解課文的主要內(nèi)容；讀和議就是各種形式的讀加解惑；寫和練，多種方式寫，練就視年級(jí)、程度不同來安排。

008、培養(yǎng)閱讀技能要“五到”，眼到、口到、耳到、手到、心到。心到最重要，就是讀書時(shí)要?jiǎng)幽X筋，同時(shí)保持專注力。

009、閱讀課老師要做好扶和導(dǎo)的工作，讓學(xué)生掌握新字詞，啟發(fā)學(xué)生領(lǐng)會(huì)字詞句的意義和理清文章結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生體會(huì)文章的中心思想。

010、讓學(xué)生學(xué)會(huì)提問，最好在預(yù)習(xí)的時(shí)候就要找出問題，帶著問題聽課會(huì)特別投入，同時(shí)老師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)提問。