2021.10.15
6.00出門，參加信息2.0一小的示范觀摩。出門時特意拿上了那本《全世界都想上的課》。拿到書時看了下頁數(shù)204頁，章節(jié)6章。心里估摸著一個星期完成。瞬間覺得生活和教學多了些豐富。
看序言時，說到教師的作用，在于發(fā)現(xiàn)每一位學生的優(yōu)點并加以贊揚，激發(fā)孩子們的干勁與潛力，正事為人師的奧妙所在。不知道現(xiàn)在的課堂這么做的良師們還有幾人？不知道還有多少老師們是滿懷著熱情授課而非忙于那些個排隊的質(zhì)檢？如果懷揣著熱情，把每天的教學當作樂趣和挑戰(zhàn)，那區(qū)區(qū)質(zhì)檢會成為自己日常教學的試金石。本不矛盾，相輔相成。
剛剛結(jié)束的一個月八年級英語的代課工作，讓我感慨頗多。18個孩子，被我的賞識和贊美還有那對未來更高的期許點燃了學習的激情。班里楊馨悅是個性格相對張揚的女生，在我的課結(jié)束后，她在微信里說：老師我一定努力成為成績優(yōu)秀的女娃！王思懿微信里說：老師，你等著中考我英語超過115的成績吧…最后一節(jié)下課后，孩子們不出班，靜靜坐在那等我離去。
所謂的教育，就是一個不完美的大人，帶著一群更不完美的孩子們一起走向完美。
感謝語文組李組長把這本《全世界都想上的課》推薦給語文老師們，文中的教育理念是我們所有老師都曾有過卻未堅持下來的真正有用的東西。今天我們的課堂退回了所謂的滿堂灌，08年的現(xiàn)場會那生龍活虎的課堂也是現(xiàn)在這些萬年人的課堂。課堂真正美好的是學生課堂探討交流碰撞得出的結(jié)論，那才是煙火。
