? ? ? ? ? ? ? ? ? 《 一》
? ? ? 期待已久的童府第五期帶讀人研修班第二課要開始了。
? ? ? 然而，不巧的是，我的小寶發(fā)燒了，帶著頭一天沒睡好覺的疲倦，我還是如期參加了課程。
? ? ? 王文麗老師說每個(gè)人都有自己的視覺盲區(qū)，聽比說更重要，聽的能力很重要，要做到“越無知、越傻”哈哈哈哈。拿到我們桌上放著這樣一張《聆聽的藝術(shù)》，它雖然是薄薄的一張紙，可是內(nèi)容和底蘊(yùn)卻很深厚。卻需要我不斷地去修煉自己。
? ? ? 開始的環(huán)節(jié)是小組成員討論這九項(xiàng)中感觸最深的一項(xiàng)。我的小組姐妹彭麗和胡娟感觸最深的是第七項(xiàng)：聆聽的時(shí)候，只能有正面回應(yīng)。她們感受的是育兒方面的，會(huì)在孩子還沒說完的時(shí)候就批判孩子，給他貼標(biāo)簽。聽完之后我發(fā)現(xiàn)自己也會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。
? ? ? 我感受最深的是第八項(xiàng)：重述別人發(fā)言的要點(diǎn)。可能我自己太感性了吧？每次聽別人說話，決定很有道理，很好！但是讓我重述一下要點(diǎn)，完全說不出來，感覺很懵圈！完全不知從哪里說起！
? ? ? 接下來由小組資深帶讀人給我分享帶讀流程和注意事項(xiàng)，以及分配時(shí)間。胡娟和彭麗都已經(jīng)是帶讀人了，我就作為新帶讀人上臺(tái)分享剛剛稍微有那么一點(diǎn)點(diǎn)思路的帶讀流程。
? ? ? 為了讓不那么緊張，我想快速上臺(tái)分享，結(jié)果，其他幾個(gè)小組姐妹比我還積極，都搶在了我前面，看來發(fā)言要趁早哈哈哈哈……
? ? 首先是選書，選自己最后心得體會(huì)的，最有共鳴的、最能找到感覺的書。結(jié)合自己在童府里的所感所思所悟。
? ? 1、自我介紹 。把握在三分鐘內(nèi)，提出問題：你是誰？根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)把握時(shí)間，人多就介紹時(shí)間短一點(diǎn)，人少就可以多介紹一會(huì)兒。
? ? 2、做游戲暖場(chǎng)。根據(jù)自己要將的內(nèi)容設(shè)計(jì)游戲。
? ? 3、選讀章節(jié)。選擇最有共鳴的章節(jié)，把握框架，細(xì)分到幾期或幾節(jié)課。
? ? 4、帶讀章節(jié)內(nèi)容分享討論，交流溝通，提出建議。
? ? ? a、如果提問不能解答，可分享討論，一起交流，找到啟發(fā)性的解決思路或方案（很喜歡我們童府這個(gè)環(huán)境，所有的人的能量是敞開的，我們不推崇某一種理論，但是我們可以借助大家的智慧力量）
? ? ? b、討論時(shí)間超長(zhǎng)、話題偏離，帶讀人控場(chǎng)
? ? ? c、讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)言
? ? 5、關(guān)鍵詞總結(jié)。每人一個(gè)關(guān)鍵詞。
? ? 6、合影的儀式感。
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《二》
? ? ? 回來后，一直忙碌照顧小寶，下午小寶退燒后精神好多了，吃了面條和小饅頭，可以下來和姐姐一起玩。
? ? 晚上女兒非要擠著跟我一起睡，特別是老公出差的時(shí)候。自己最近睡眠不好，帶著兩個(gè)孩子睡覺，就更睡不好。問她為什么要跟媽媽一起睡，她說她害怕。心里想著女兒怎么9歲了膽子越來越小了？從4歲都睡自己房間了。但是，我沒有急于批評(píng)她膽子小，而是問溫和地她：你害怕什么呢？我們家是很安全的呀。我們住了這么長(zhǎng)時(shí)間，一切都是我們熟悉的樣子。女兒說：不知道自己總是有些奇奇怪怪的害怕。晚上去上書法課的時(shí)候，6點(diǎn)鐘已經(jīng)天黑了，這個(gè)我自己去沒問題；回來的時(shí)候我和貝貝要分開的時(shí)候，我就緊緊抓住她的手，很害怕分開，那時(shí)候天更黑了，我一個(gè)人回來感覺害怕。
? ? 我仔細(xì)傾聽了她的描述，想到這后來：我們都認(rèn)為女兒可以自己去上書法課了，就一直讓她自己去。但是冬天天黑得早，我給她的自由大的讓她感受不到我的她的關(guān)愛，她害怕的是和我的聯(lián)結(jié)斷裂，害怕的是那種不確定感。我意識(shí)到了自己的疏忽，并不是女兒膽子太小的問題，我說："下次再去上課的時(shí)候，媽媽或者阿姨陪你一起去，回來時(shí)媽媽或阿姨去接你。媽媽最近對(duì)你關(guān)心的不夠，其實(shí)，我一直都想抱抱你、親親你！就是沒有遇到合適的時(shí)間，你不是在學(xué)校上課，就是在寫作業(yè)，再有點(diǎn)時(shí)間還要找同學(xué)玩，有時(shí)候還不情愿被媽媽親親呢！"
? ? ? ? 要是在以前，我準(zhǔn)會(huì)給女兒貼上膽小的標(biāo)簽，而且心里越發(fā)難受，會(huì)覺得女兒成長(zhǎng)得偏離了自己設(shè)定的方向。但是在童府學(xué)習(xí)了聆聽，我更愿意傾聽孩子的感受，不去打岔，不做批性的語言，去看見我的孩子她面臨的難題。
? ? ? 加入童府媽媽的圈子，自己不再孤單了。遇到的育兒?jiǎn)栴}我們都有，職場(chǎng)與家庭不能平衡的問題也不再那么擰巴了，現(xiàn)階段我的價(jià)值觀更重視家庭，我們學(xué)習(xí)新的知識(shí)、新的方法實(shí)踐到我們必須的生活中，因?yàn)槲覀兌际悄赣H，這個(gè)工作入職容易，做好卻不容易。感謝童府媽媽學(xué)社！
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