微課主題三：《媽媽們?nèi)绾巫叱鰞呻y困境》
講師：陸成
案例：
圓圓，5歲，女孩
圓圓媽媽的原生家庭：圓圓媽媽是北方一個(gè)四口之家，家里有爸爸媽媽和哥哥，爸爸在家中是說(shuō)一不二的，對(duì)媽媽關(guān)心很少，對(duì)兄妹倆也比較冷漠。媽媽拉扯兩個(gè)孩子長(zhǎng)大，給予很高的期望。圓圓媽媽從小十分要強(qiáng)，對(duì)自己的要求也很高。
圓圓媽媽大學(xué)時(shí)遇到了圓圓爸爸，相識(shí)相戀，結(jié)婚生下圓圓。圓圓爸爸是公務(wù)員，工作優(yōu)秀努力，很受重用。圓圓媽媽則主要照顧孩子的學(xué)業(yè)，對(duì)孩子的要求也比較高。從小，孩子就學(xué)遍了各類(lèi)興趣班，鋼琴、跳舞、圍棋、英語(yǔ)、機(jī)器人、毛筆字……登上各類(lèi)舞臺(tái)表演，得到很好的名次。圓圓媽媽說(shuō)：我就像個(gè)陀螺，不允許自己停下來(lái)，因?yàn)槲乙煌Ｏ聛?lái)，就感覺(jué)會(huì)失去很多很多東西。我說(shuō)不上是什么，但我沒(méi)法讓自己停下來(lái)，我女兒也不行。
圓圓從小乖巧聽(tīng)話(huà)，善良懂事，她一方面不喜歡自己每天都要趕場(chǎng)子上課，一方面又享受成功的喜悅。但也因?yàn)樘郧?，有時(shí)顯得沒(méi)什么主見(jiàn)
分析：
1、原生家庭即為一個(gè)原生系統(tǒng)，爸爸、媽媽和孩子是等邊三角形關(guān)系，平衡共存著。案例中圓圓媽媽的爸爸是個(gè)人主義者，很少關(guān)心媽媽?zhuān)譀](méi)有關(guān)注孩子，因此這個(gè)家庭已失去了原生家庭的平衡性，變成銳角三角形。媽媽也只能緊緊拽著孩子的成長(zhǎng)，沒(méi)有去嘗試改變。
2、圓圓媽媽沒(méi)有在爸爸和媽媽身上學(xué)到如何處理夫妻、親子和家庭關(guān)系，結(jié)婚后也重復(fù)著自己原生家庭所帶來(lái)的影響模樣；圓圓媽媽對(duì)老公是回避型的親密關(guān)系，把重心放在圓圓身上，對(duì)孩子要求就像當(dāng)年媽媽對(duì)自己的要求一樣，高期望高要求，忙于各種興趣班學(xué)習(xí)，不能停下。
3、圓圓也在這樣失衡的狀態(tài)下成長(zhǎng)，缺乏主見(jiàn)和安全感。
我個(gè)人覺(jué)得，圓圓媽媽要從自身改變開(kāi)始，先去調(diào)節(jié)原生家庭的氛圍，要從溝通開(kāi)始，穩(wěn)定的夫妻關(guān)系才有更好的親子關(guān)系，多給孩子機(jī)會(huì)，尊重孩子的選擇，并且要重新建立愛(ài)與互動(dòng)的連接。
