新學(xué)期，浩宇和豪豪成了隊(duì)友，是組長浩宇欽點(diǎn)的豪豪。只是，倆人湊到一起后，違紀(jì)的事件屢屢發(fā)生。

某天的中餐時(shí)間，恰逢我值班。當(dāng)大家都坐在教室里安安靜靜吃飯時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)這倆寶貝沒在教室。一問，知情者說，豪豪去給放學(xué)回家的俊賢搶排隊(duì)第一去了，而浩宇也跟著湊熱鬧去了。好嘛，真是“助人為樂”啊！

等他倆回來，我步步追問，幫他們分析這件事的來龍去脈，說完倆人都低下了頭。純屬娛樂自己，違反班規(guī)。必須受到懲戒——好好反思，晚一會(huì)吃飯；吃完飯打掃教室衛(wèi)生，將功補(bǔ)過。

今天中午是另一位老師值班，我去班里拿東西，卻發(fā)現(xiàn)這倆寶貝又不在。咋滴？這才好了幾天啊，又想炸翅兒不成？讓值周班長把他倆迅速揪回來。問問原因，浩宇說是找籃球去了，豪豪也跟著去了。

原來，第三節(jié)課上，全部完成任務(wù)同學(xué)得到了一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)——下樓活動(dòng)，跳大繩、打籃球兩項(xiàng)集體活動(dòng)任選其一。家寶把籃球拿走了。玩夠了，下課時(shí)，浩宇把球給了書赫，因?yàn)樗侵抵馨嚅L，但書赫沒有及時(shí)進(jìn)入角色，并未把球帶回，而是放在了操場(chǎng)的某個(gè)角落。浩宇惦記著球，于是第四節(jié)課后，就馬上去找了。豪豪這個(gè)“跟屁蟲”“熱心腸”自然會(huì)追隨而去。

問清了原因，我便不能去批評(píng)他倆了，反而在班里表揚(yáng)了倆人的責(zé)任心和熱情。

而根據(jù)這次事件，又對(duì)籃球的保管提出了新要求。也算亡羊補(bǔ)牢吧。