? ? ? ? 由于工作的原因，我九月份特別忙碌，無乎沒有時間輔導孩子的功課。每天一放學，他就去玩。我問他有沒有作業(yè)，他都非常高興地告訴我在學校做完了，那時，我心里竊竊高興，這孩子真聰明，可以自己完成作業(yè)，完全沒有傳說中的雞飛狗跳，都是母慈子孝。當我告訴身邊的朋友日一年級比幼兒園還輕松時，他們都告誡我，一定要抓緊他的功課，我都掉以輕心，結果很快就被現(xiàn)實打臉。
? ? ? ? 國慶的時候，我終于有空了，可以抽空檢查孩子的作業(yè)。曾經(jīng)我以為他的成績不拔尖，但拿八九十分是沒問題。當我打亂字母順序，叫他一個個讀，他居然有三分之二都不會。我忍住所有的怒火，一遍遍地教，終于學會了。但第二天叫他讀，他好像又打回原形。心中的怒火更濃了，只好硬著頭皮又教他，終于有所好轉，但b、p、d、q又混亂，個個都是讀一個音。突然，我有一種跪地求饒的感覺。幾個拼音就弄得我們雞犬不寧，后面的拼讀，更令我懷疑他就是一枚學渣。ba讀成da,hua讀kua……
? ? ? ? 以后的日子，我們且行且珍惜。
