《青少年心理工作》研討小組第七次活動流程

形式：線上+線下同步進行

一、團體開始階段

1、回顧六次主題研討自己到收獲

1）個人成長方面

2）青少年心理工作技能方面

2、關于小伙伴孩子狀況

個案的共情回應

二、團體工作階段

1、主題繪畫—孩子的繪本

1）導語

2）繪本制作

3）繪畫創(chuàng)作

胚胎期～出生～3歲前～小學～中學…

4）兩人小組分享

5）繼續(xù)繪畫：現(xiàn)在～未來

2、直接表達

空椅技術：

用繪本中的現(xiàn)在～未來畫進行

三、團體結束階段

1、導師梳理總結

2、成員分享感悟與收獲

3、集體團體肢體曼陀羅賦能結束

四、

繪本制作與繪畫創(chuàng)作流程

白紙對折三次呈8頁

最中間剪開兩頁寬

立起成菱形狀

8頁繪本

胚芽時的孩子

幼兒園期、上學了

小學……中學……大學

封面：現(xiàn)在的孩子

封底：未來十年孩子的生活

二人小組分享

繪畫創(chuàng)作

線上與線下我們是一家人