文/梁樹麗
聽詩云老師講座分享，可能很多人關(guān)注的是她講課的內(nèi)容，但對(duì)于我來說，我更關(guān)注她的成長(zhǎng)與蛻變，我喜歡研究why。
當(dāng)我們找到"因"的時(shí)候，我們才能獲得和她一樣的果，否則即便是她的東西免費(fèi)分享給我們，我們看到的也只是她的虛擬蘋果，我們只有把這個(gè)蘋果吃到自己嘴里，它才能真正成為我們自己的擁有。
在聽詩云老師分享的過程中，李雪老師給我發(fā)信息，她說她必須和她崇拜的詩云老師合個(gè)影，我一笑，其實(shí)你也可以成為別人學(xué)習(xí)的榜樣，關(guān)鍵是我們要做好那5%的不同，我們身上缺少詩云老師身上最為強(qiáng)大的"三力"。
01.自驅(qū)力
自驅(qū)力，就是自我驅(qū)動(dòng)力。我們?yōu)槭裁礇]有別人那樣牛，其根本的原因在于我們?nèi)鄙偎麄兩砩系哪欠N覺悟。就如詩云老師，她一直在學(xué)習(xí)，其實(shí)她完全可以選擇躺平，可是她沒有，她說當(dāng)自己站在講臺(tái)的時(shí)候，她一直處于戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的狀態(tài)，她唯恐自己的不足耽誤了學(xué)生的成長(zhǎng)，所以她從不敢懈怠。
她熱愛教育，熱愛學(xué)生，熱愛課堂教學(xué)，這是她的剛需，這一切是她驅(qū)動(dòng)力的源頭，是她喜歡的一種生活和工作方式，所以她會(huì)讓自己一直處于教育行走的狀態(tài)。
在她分享的過程中，我們很容易發(fā)現(xiàn)她的分享是有理論支撐的，那就是讀書，從專業(yè)類的書到教育類的書，詩云老師一直在讀書買書分享書中尋找新的出口和教育的新方向。
我是離詩云老師最近的一個(gè)人，或者說我們是學(xué)習(xí)共同體，這半年我們從課標(biāo)開始，讀程曉堂教授的書，讀《追求理解的教學(xué)設(shè)計(jì)》等專業(yè)類書籍；從老梁讀書會(huì)，張愛敏名師工作室讀書分享到禾光讀書會(huì)；從我們跟著彩琴教授和李朋云名師工作室研討學(xué)習(xí)到網(wǎng)研社英語研討等等，我們每天都在做著大量的輸入，正是因?yàn)槿绱?，我們才獲得了更多更好的輸出。
要想人前顯貴，就得背后受罪。所以我們?cè)跒樵娫评蠋燑c(diǎn)贊的同時(shí)，我們更要關(guān)注的是她一路行走的歷程，她所有的付出與堅(jiān)持，這才是她成功的根本。
就像這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有的老師就是為了拿證，但有的老師就是為了提升自己，大家因?yàn)橛辛瞬煌哪康模匀槐憩F(xiàn)出來的狀態(tài)就不一樣，自己內(nèi)在的自驅(qū)力也就不同。
當(dāng)一個(gè)人真正熱愛教育的時(shí)候，他就會(huì)想盡辦法讓自己為了教育而更加熱愛，這種責(zé)任感和使命感的驅(qū)使會(huì)讓人一直處于追求卓越的狀態(tài)，這就是差距。
02.研究力
詩云老師在分享前詢問是否有老師做過高考卷和中考卷的時(shí)候，老師們的回答是蒼白無力的，我們很少能靜下心來去研究中高考試卷，不是因?yàn)槲覀儧]有時(shí)間，而是我們根本就想不起來去做這件事，我們?nèi)鄙傺芯康囊庾R(shí)。
詩云老師則不同，她是一個(gè)特別善于研究的一個(gè)人，她會(huì)從中考卷和高考卷中尋到不同和努力的方向。
在上午的第一場(chǎng)分享中，她以《2023高考試英語卷給我們的教學(xué)啟示》為題給我們做了分享，雖然我也做過中考和高考卷，但是我卻沒有去想過這其中的不同，所以在研究這一塊，我必須承認(rèn)詩云遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在了我的前面。
當(dāng)然不僅僅如此，她下午的分享是我們今年結(jié)項(xiàng)的課題，她研究中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，這是我們都能想到的課題，但是我們?cè)谧鲅芯康臅r(shí)候，做不到詩云老師那樣的深入與腳踏實(shí)地，她每一步的行走都是認(rèn)真踐行，實(shí)實(shí)在在的做，沒有一點(diǎn)的水分，她是真正的在搞研究，這一點(diǎn)又是我們多少老師可以達(dá)到的高度？
我們往往可以從一個(gè)人的做事風(fēng)格上判斷出這個(gè)人的人品，詩云老師是真實(shí)且真誠(chéng)的，她沒有捷徑可尋，她走的每一個(gè)腳印都是都是她努力付出的畫案。
從下午的分享中，我們可以看到她內(nèi)容的豐富多彩，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了語篇，同時(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上做了大量的不同形式的輸出，有視頻，手抄報(bào)，作文，采訪等等，我們看到了學(xué)生的成長(zhǎng)與變化，我們感受到了學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的無比熱愛。
學(xué)生能遇到詩云這樣的好老師是幸運(yùn)的，學(xué)生在英語課堂上學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，更是對(duì)生活的熱愛，對(duì)自我的欣賞與肯定。
利用學(xué)科育人，詩云老師已經(jīng)走在了我們前面，她已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)遠(yuǎn)帶領(lǐng)。
03.反思力
哲學(xué)家笛卡爾說：我思故我在。一個(gè)人不斷地向內(nèi)進(jìn)行自我探索與修正，就能達(dá)到我思故我明，自己的內(nèi)心越來越清明。
不斷的反思力助我們向下扎根生長(zhǎng)，向上枝繁葉茂。詩云老師之所以能達(dá)到我們不能企及的高度，這與她強(qiáng)大的反思力分不開。
詩云老師在教學(xué)中走走，停停，想想，再繼續(xù)向前走，她喜歡用文字反思，喜歡用文字記錄自己的教育教學(xué)行走。
當(dāng)然我說的文字行走并不僅僅局限于她的簡(jiǎn)書文字，更重要的是她的課題研究報(bào)告，她是一個(gè)特別能沉下去，靜下來的人，她會(huì)為了總結(jié)反思她的文字熬上幾天幾夜，她的作業(yè)設(shè)計(jì)和課題立項(xiàng)都是優(yōu)秀獎(jiǎng)就是最好的證明。
我常常告訴我們老梁讀書會(huì)的老師，一定要學(xué)會(huì)兩條腿走路，一是學(xué)，一是寫，唯有如此，我們才能行的更快，走的更加輕盈。
幸運(yùn)的是，我們老梁讀書會(huì)的很多老師已經(jīng)開啟了自己的寫作之旅，我相信三五年之后，這些老師都將會(huì)是一顆顆耀眼的新星。
我喜歡三種人：一種是比我優(yōu)秀的人，一種是使我優(yōu)秀的人，還有一種是愿意和我一起追求優(yōu)秀的人。幸運(yùn)的是這三種人我都遇到了，我相信只有自己先成為貴人，我們才能遇到更多的貴人。
成長(zhǎng)的路上，機(jī)會(huì)都是平等的，沒有可不可以，只有你愿不愿意，一切隨你！
感謝與詩云共同成長(zhǎng)！
