? ? ? ? 每當在人生一個階段的尾聲回想起曾經的過往，看著曾經幼稚、固執(zhí)的自己，當真有王國維先生所寫的《人間詞話》中“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”之感。感嘆青蔥歲月，流光易逝，回味酸甜苦辣、柴米油鹽，內心無不掀起波瀾。而那曾經的固執(zhí)卻似是成為了我不再擁有的品格。 ? 還記得剛上高中那會，我的成績僅居于班級的中上游，而所學的11門功課中，數(shù)學是我前進路上最大的絆腳石，眼見每次考試數(shù)學都無法越過及格線的“龍橋”，我的心中就更是將數(shù)學這門功課放在并不重要的位置。直到高二選課分班，數(shù)學的比重占總分的比重越來越大，而所選的科目遠遠無法彌補數(shù)學的缺漏，我才開始準備面臨數(shù)學這一大關。還記得那段時間的自己像找了魔般想讓自己能夠進步，每天晚上必將數(shù)學作業(yè)放在第一位，而睡前必復習好數(shù)學錯題筆記，但我仍是無法提高自己的分數(shù)，也無法制止課上昏昏欲睡的自己。面臨這樣的情況，我內心焦急卻也是無能為力，為了改變現(xiàn)狀，我選擇跨越心理障礙，同老師和同學交流學習經驗。盡管我的分數(shù)只是向前邁出了幾步，但我卻發(fā)現(xiàn)自己與之前以及大不相同。? ? ? ? ? ? ? 高三有幸遇到一位真正讓我發(fā)自內心對數(shù)學產生興趣的良師，隨著題量的積累和無休止的限時訓練，我的數(shù)學成績突破了百分大關，而自己也變得更加自信、樂觀。排名的進步更是證實自己努力付出后的回報，而自己第一次在學習中感受到真正的快樂和無與倫比的成就感。 ?

? ? ? ? 然而，高考的失利極大的打擊自己的信心，如今回望起記憶中為著夢想而奮斗的模糊身影，內心只余無奈與惋惜，未能為高中三年奮斗的我交上滿意的答卷，也終是辜負了年少時的自己對美好未來的無限憧憬。但幸運的是我能夠站在一個新的起點，接受同高中與眾不同的大學教育，獲得更為豐富的資源，重新點燃追尋夢想學府的火焰。 ? ?

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? ? ? ? ? 寫到此處，才發(fā)現(xiàn)高考并不決定著一個人的結局，我可以擁有“獨上高樓，望盡天涯路”的滿腔熱血和氣魄，擁有仰望星空的權利，仍可以借助外力去抓住那顆看似渺茫的星星，只不過是道路曲折，但人生哪有捷徑可言，曾失敗過的我仍可總結經驗，勇攀高峰，一步一腳印勾畫屬于我的藍圖。

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