文章來源公眾號《妖精講故事》

鏈接：https://mp.weixin.qq.com/s/XbPHwVG9Z7yDVYsMq68mBA

為什么要讀書？

這是個陳腔濫調(diào)的話題，從古至今，上至名人大家，下到平常百姓，對為什么要讀書闡述了太多。然，前有高山仰止，景行行止。雖不能至，心向往之。

因為讀書會讓我有浪漫的感覺，浪漫主義者愛做浪漫的事，所以仍然想寫寫為什么要讀書。

家里有個上初三的孩子，日子忽一下就緊張起來，時間也變得不夠用。三更燈火五更雞，忙著作業(yè)讀書時。

家長總會和孩子念叨：“你要努力讀書呀！”誠然，我也念叨過。對于普通人來說，把這書讀好，最直接的好處就是改變自己的命運，可以找到好工作，可以過上好生活，有房子，車子，票子。這是功利性的讀書，是有針對性的閱讀。這種讀書其實蠻苦的，沒有浪漫可言，但我們又必須要做。

我想說的是非功利性和目的性的閱讀，它不會給你帶來太多好處，它的好處就是可以讓你獲得一種沉浸式的閱讀體驗；讓你置身于另外一個世界，去體驗和感知一個你沒觸碰過的世界。

我們常說的詩和遠方，無非就是讓自己變得遼闊，成為一個不太茍且的人。

《平凡的世界》里有一段話：“不管怎樣，千萬不能放棄讀書！我生怕我過幾年再見到你的時候，你已經(jīng)完全變成了另外一個人。滿嘴說的都是吃；肩膀上搭著個褡褳，在石圪節(jié)街上瞅著買個便宜豬娃；為幾報柴禾或者一顆雞蛋，和鄰居打得頭破血流……”

這段話讓我觸目心驚，說不上哪里不好，可我不想成為那樣的人。

麥家說：“讀書就是回家?！蔽矣X得這句好真好，家是疲倦時歇息處，受傷時安撫處，讀書亦然。

我去過麥家的圖書館，杭州理想谷里的一座紅墻小院。院內(nèi)幾桿修竹幾株花，陽光下竹影斑駁，風移影動，珊珊可愛。進門先換鞋，前臺擱置了好幾種茶，客人可按喜好自己沖泡。屋內(nèi)除了書，擱的都是沙發(fā)，人們?nèi)齼蓛傻仳橹C在沙發(fā)里。我泡了杯茉莉花茶，學著大家盤著腿把自己陷進沙發(fā)，拿了本書，找了個最舒服的姿勢閱讀，回家！

蟬鳴夏靜，花染書香，清茶氤氳繚繞，一個平常的夏日午后，一本書，讀出了歲月靜好。

我記得當時看的是賈平凹散文，里面有一段說：家鄉(xiāng)的路陡難行，特別是冬日里冰又瓷溜，車要走走停停。到了秦嶺主峰解手吃飯下車，穿著棉襖棉褲的乘客，一直是插蘿卜一樣擠在一起，要下車就都渾身麻木，必須揉腿。賈先生才搬起一條腿來，旁邊人說：那是我的腿。賈先生就說：“我那腿呢？我那腿呢？”看到這不由啞然失笑，不覺找找我蜷在沙發(fā)里的腿還在不，揉揉。

一個從小在江南長大的姑娘，從賈平凹的書里知道了秦嶺的冬天是這樣。這就是讀書的好，不出門，知天下。

博爾赫斯說：“我心里一直都在暗暗設想，天堂應該是圖書館的模樣。對于我來說，被圖書重重包圍是一種非常美好的感覺?！彼奶焯檬菆D書館，我是在書里找到了安適和幸福，不急不躁，不慌不忙，沒有為一顆雞蛋和鄰居打得頭破血流。

讀書對我來說還有一層更深遠的意義，就是當我面臨生活的挫敗、困頓，無法前行又無處可逃之時，我該何以應對？

史鐵生的《我與地壇》有這樣一段描述：

“蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去；瓢蟲爬得不耐煩了，累了祈禱一回便支開翅膀，忽悠一下升空了；樹干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋；露水在草葉上滾動、聚集，壓彎了草葉轟然墜地摔開萬道金光。”

這些描述我讀到了一個失魂落魄的人的傾頹和暗藏的對生命的希望。一個破敗，殘垣的園子，承擔著世界賦予的不完美，可作者又給園子賦予了生命的活力與激情。洋溢著生存的歡愉，鼓舞著人在困頓中盎然向上。史鐵生用文字告訴我“世界以痛吻我，我報之以歌?！?/p>

也許讀書更深的意義是在生活的深處獲得生命之重，是讓我們可以更寬容地去理解這個復雜的世界。當面對挫折和失敗時，依舊有勇氣繼續(xù)向前。