教學(xué)反思

《彈簧測力計》位于《用橡皮筋驅(qū)動小車》此節(jié)課之后,學(xué)生在學(xué)習(xí)了橡皮筋如何產(chǎn)生彈力后對橡皮筋的特點有了充分的了解。在第三課結(jié)尾的拓展中橡皮筋掛重物的現(xiàn)象與彈簧測力計的原理相同,學(xué)生自然而然能夠產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移,故在這節(jié)課的引入環(huán)節(jié)沒有使用教材給出的引入,而是以橡皮筋懸掛重物產(chǎn)生的變化為引入,增強(qiáng)兩節(jié)課間的聯(lián)系,學(xué)生也能更容易理解其中原理。

認(rèn)識彈簧測力計的各個部分較為簡單,其中的各個部分功能都簡單易懂,其中較難的部分在于區(qū)分不同量程測力計的分度值以及如何準(zhǔn)確快速讀出刻度板上的讀數(shù),刻度板與學(xué)生日常使用尺子類似,從相似點中讓學(xué)生學(xué)會算出不同測力計的最小分度值。

由于實驗室器材,學(xué)生動手測量不同物體的拉力時使用到的彈簧測力計的量程是不同的,那么學(xué)生需要根據(jù)量程的不同以及自己對生活中力的經(jīng)驗來確定自己測量的物體在彈簧測力計的最大量程之內(nèi),加深對彈簧測力計最大量程的認(rèn)識。

由于本節(jié)課內(nèi)容較為充足,所有將內(nèi)容分為兩節(jié)課上,已經(jīng)上完了認(rèn)識彈簧測力計和使用彈簧測力計測量力的大小,在下一節(jié)課中繼續(xù)加深對力的直觀體驗。

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