現(xiàn)在的孩子真不好管！最近很多家長見面都是這么講。

確實，現(xiàn)在的孩子少，孩子從小受到的關(guān)注和寵愛會比較多，孩子容易會養(yǎng)成嬌縱，任性的性格，而且現(xiàn)在的孩子見識廣，個個都小人精兒似的，真是要努力地跟他們斗智斗勇啊！

這兩年因為疫情原因，很多地區(qū)的學(xué)校不能上課，孩子們只能在家上網(wǎng)課，這期間很多家庭的親子關(guān)系都出現(xiàn)了問題，甚至也影響了婚姻關(guān)系，孩子們也因此獲得新稱謂“小神獸”。

很多家長被孩子折磨得幾近崩潰，有的家長因為管教孩子被氣得大哭、生病。

我們家也是遇到了這樣的問題，親子之間沖突不斷，夫妻倆因管教孩子觀念分歧，經(jīng)常吵架或冷戰(zhàn)。

今天孩子和爸爸去了奶奶家，不知道因為什么事情，孩子哭鬧不止，爸爸氣呼呼打電話要我過去接，我在電話里安撫了一下孩子沒什么效果只能跑過去接她回來，爸爸也跟著一起回來了。

剛進門，爸爸就怒氣沖沖地指責(zé)孩子，導(dǎo)致孩子情緒崩潰，再次大哭，然而爸爸并沒有停下來，仍是不斷地指責(zé)、威脅，我忍不住了，就出言阻止他的行為，他卻說，我是阻止他管教孩子。

我今天腦子里突然就冒出一個疑問，指責(zé)和威脅是管教嗎？那分明就是自我情緒的發(fā)泄??！

我想，管教孩子應(yīng)該是讓孩子情緒穩(wěn)定下來，然后心平氣和地告訴他怎樣做才是正確的。

指責(zé)和威脅，只會使孩子情緒崩潰，長久以往還會傷害孩子的心理，影響孩子的性格。

大人的憤怒也是一種情緒失控，當(dāng)我們能夠做情緒的主人的時候，才能教會孩子去做好情緒管理。

我個人認為，性格和情緒管理比學(xué)習(xí)成績更重要。

關(guān)于孩子教育問題，我還在不斷地學(xué)習(xí)和改變中。

我要努力在以后做一位不帶情緒管教孩子的家長，對孩子再多一份耐心。