? ? ? ? 6月28日早上八點半準時迎來了我們侯爸帶來的正面管教第二節(jié)課！

? ? ? 剛開始侯爸以角色扮演進入課題！當時我扮演的是媽媽，情節(jié)是孩子做錯了事，或是平時家長對孩子的一些互動反應(yīng)！當時一圈媽媽都在對孩子呵斥，不耐煩。邊演心里邊難受，自責。怎么可以這樣對孩子，覺得孩子太可憐了。在家長身上得不到關(guān)愛，得不到關(guān)注。所以孩子會表現(xiàn)的更放肆！通過侯爸的分析，我也明白了孩子的一些不當表現(xiàn)只是為了吸引家長想得到家長的關(guān)注關(guān)愛，其實就是孩子缺愛了。覺得大人不愛自己找存在感！所以我們不能只看孩子的行為，要看到孩子行為背后的信念，孩子只想要一個歸屬感！所以不管家長們平時多忙都要抽出時間來陪陪我們的孩子！孩子想要的其實很簡單！比如給孩子一個擁抱，一句夸贊的話，一個微笑等都會讓孩子變得更加自信陽光！印象特別深的一項是侯爸最后說的《特別時光》。和孩子一起制定，每天什么時間做什么事，但是一定是要有互動性的，讓孩子明白爸爸媽媽是愛他的！

? ? 新知:當對待孩子的一些不當行為時，不要只關(guān)注行為，要看到行為背后的信念?？吹叫拍罹湍芨淖兒⒆拥男袨楫敽⒆影l(fā)脾氣，應(yīng)先接納孩子的情緒，認同孩子的感受！再解決問題。

? ? 舊知:沒有接觸侯爸的正面管教課程前，只要看到孩子哭鬧做的不對，只會訓(xùn)，呵斥。且看不到他背后的含義，反而讓孩子變得越來越退步，甚至?xí)尯⒆幼员┳詶墸?/p>

? ? 實踐:周六回家我就給我老公分享了今天這節(jié)課學(xué)到的東西！我告訴他我特別喜歡《特別時光》，給他講了講具體的。然后他也覺得特別好！然后我們就把孩子叫到一起來制定，孩子特別喜歡去廣場打籃球，喜歡去超市！所以我們就指定了我們的《特別時光》，以后每周二，周四晚上帶孩子去廣場打籃球！每周六晚上帶孩子去超市。特別感謝侯爸帶來這么好的課程讓我們每個人都受益！讓身邊的每一個人都幸福！