經(jīng)典:《弟子規(guī)四十講》
系統(tǒng)正見:《了凡四訓(xùn)》《弟子規(guī)》
發(fā)心:做一名基本合格的家庭教育講師
正見:正己化人
感悟：
有人說，最好的教育是：家長(zhǎng)配合老師，老師支持孩子，一起并肩努力。可今天在一個(gè)老師身上發(fā)生的兩件事讓我感到這樣的理想狀態(tài)真的很難實(shí)現(xiàn)。
第一件事
下課了，四一班的班主任張穎老師悶悶不樂惶恐不安地坐在辦公室里，她向我咨詢一件事該怎么辦。原來是他們班的一個(gè)男生上課時(shí)修理自己的圓珠筆，不小心筆芯爆了，黑色的液體濺到了一個(gè)女生的衣服上把衣服弄臟了。她了解的情況是女生的衣服是新買的。以前在群里曾發(fā)生過類似事件，雙方家長(zhǎng)唇槍舌戰(zhàn)，鬧得不可開交。她擔(dān)心明天女生回家了雙方家長(zhǎng)不依不饒，或者怪罪于她，因此才坐臥不安。我讓她先給男生的家長(zhǎng)打電話說明情況，再讓她給女生家長(zhǎng)打電話。好在雙方家長(zhǎng)都很通情達(dá)理，女生家長(zhǎng)說回家了自己把衣服洗一洗。聽家長(zhǎng)這樣一說，張穎老師如釋重負(fù)，懸著的心才放了下來。她說她已經(jīng)被嚇怕了，前幾天因?yàn)橐粋€(gè)男生第一次在學(xué)校住，家長(zhǎng)讓她放學(xué)后告訴學(xué)生早點(diǎn)睡，她因?yàn)樯险n沒看手機(jī)沒有看到信息，被該家長(zhǎng)在群里怒問：“捎個(gè)信就那么難嗎？”她說現(xiàn)在她最怕看到家長(zhǎng)在群里發(fā)信息。
第二件事
學(xué)校讓家長(zhǎng)收看電視直播，并且要截圖發(fā)群里，其實(shí)老師們對(duì)這樣的任務(wù)也很無奈，不讓家長(zhǎng)看吧，是上級(jí)的任務(wù)，讓看吧，什么亂七八糟的學(xué)習(xí)確實(shí)太多了，唯恐引起家長(zhǎng)的反感。張穎老師的話剛一說完，一個(gè)家長(zhǎng)在群里問：“學(xué)生在學(xué)校是不是不管了。”張穎老師的第一反應(yīng)是：這個(gè)家長(zhǎng)怎么又來質(zhì)問老師。我結(jié)合上邊學(xué)校轉(zhuǎn)發(fā)的收看信息，猜想家長(zhǎng)的意思不是質(zhì)問，而是問住校生是不是就不用收看拍照了。我這樣一說，她們才恍然大悟，原來是誤解了家長(zhǎng)的意思。不過，在現(xiàn)今如此劍拔弩張的家校關(guān)系上，老師儼然已成了驚弓之鳥。
家長(zhǎng)的愛子之情可以理解，但老師是教育者，不是保姆，老師每天面對(duì)幾十個(gè)來自不同家庭的孩子，每天備講批輔的辛苦中不可能二十四小時(shí)守著手機(jī)秒回信息，稍不注意就要受氣，這其中的辛酸又有誰來理解呢？
如果老師每天都過得如履薄冰般小心翼翼，那是教育的不幸，也是時(shí)代的悲哀，畢竟跪著教書的老師很難教出頂天立地的學(xué)生。再優(yōu)秀的老師，也無法讓所有家長(zhǎng)滿意。但一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)，絕對(duì)能讓所有老師滿意，這不是一種很奇怪的現(xiàn)象嗎？
