? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——讀《書都不會讀，你還想成功》

決心篇

? ? ? ? 洪鎮(zhèn)洙，一個很普通的小人物，現(xiàn)實(shí)中我們大致不過如此：

1.基層小職員，公司部門里邊不起眼的小角色，工作能力欠缺，上司要給他調(diào)動部門。

2.年齡已是33歲，不算年輕，再不是初出茅廬，意氣風(fēng)發(fā)的時代。

3.家境經(jīng)濟(jì)狀況一般，甚至更糟糕，因?yàn)楦赣H生意失敗欠下債務(wù)，是家里唯一的經(jīng)濟(jì)來源。

4.本人思想消極，自認(rèn)為上司不看好他，比自己有能力的人排擠他。

5.所處的公司環(huán)境危機(jī)四伏，公司換董事長， 時刻面臨被裁員的可能。

6.有上進(jìn)心，讀過2000多本書，但對他的現(xiàn)況沒有任何改變，打擊了對讀書的信心。

? ? ? 總之，就是這樣一個小人物的讀書勵志故事，再差也差不過洪鎮(zhèn)洙，他都可以成功，我們一樣也可以，給各種境遇下的小人物以代入感，激勵我們走入讀書的實(shí)踐。

步驟篇

? ? ? 是不是已經(jīng)對自己充滿希望，開始躍躍欲試?yán)?，書中提出了讀書的三個階段，來分析在讀書道路上可能出現(xiàn)在各種狀態(tài)。

? ? ? 第一階段：培養(yǎng)讀書的習(xí)慣

1. 整理好自己讀書的目的，不管什么目的，歸結(jié)起來就是自我的改變。

2. 準(zhǔn)備好自己要讀書內(nèi)容， 不管什么讀書內(nèi)容，一開始要從自己感興趣的內(nèi)容開始。

3. 準(zhǔn)備好讀書的環(huán)境，比如買一個書架，或者把屋里的電視搬走等等。不管用什么方式，營造出適合讀書的外在環(huán)境。

? ? ? 前期讀書，可能速度并不快，內(nèi)容并不復(fù)雜和具有挑戰(zhàn)性，時刻還會有各種因素來打擾，但是一定要先從形式上培養(yǎng)出讀書的習(xí)慣。

? ? ? 第二階段：整合和合理安排讀書時間。

? ? ? 讀書習(xí)慣形成以后，接下來就是長期堅持的實(shí)踐階段，這個階段最大的問題來源于如何有更多的時間進(jìn)行讀書，所以要在實(shí)踐中整合和合理安排讀書時間。

? ? ? 讀書形成習(xí)慣，你會發(fā)現(xiàn)你有很多讀書的時間: 刷手機(jī)的時間/玩游戲的時間/閑聊發(fā)呆的時間/飯后休息的時間/早晨晚上睡懶覺的時間/工作閑暇時間/上下班路上的時間……

? ? ? 所有原來碎片化的時間都可以用讀書習(xí)慣來填充。不是沒有時間，只是沒有利用時間。

? ? ? 第三階段：克服倦怠期

? ? ? 開始讀書，如果有足夠的動力支持，開始一段時間并不難。很多時候很多人并沒有堅持下來，最重要的原因是遇到的倦怠期，沒有平穩(wěn)的度過，而使堅持讀書的習(xí)慣最終停滯不前。

? ? ? 《書都不會讀，你還想成功》這本書之所以成為暢銷書，不是因?yàn)闀刑岢隽硕嗌儆行У淖x書理論和方法，而是因?yàn)樗芰私庖粋€普通的讀書人，在讀書這件事情可能會遇到的各種問題，讓我們了解出現(xiàn)這樣的問題是正常的，讓我們時刻用警惕的心去面對堅持讀書這件事情。

? ? ? 書中泛泛的點(diǎn)出幾種建議式的方法，比如去見指導(dǎo)老師，去見書友，去圖書館。作者并沒有通過論述進(jìn)行詳細(xì)的論證，但我們也不必苛求，如果所有的事情都有明師來指出可行方法，成功或許也就能復(fù)制了。

? ? ? 倦怠期的出現(xiàn)不是一個人的問題，是共性的問題，是堅持過程中都會出現(xiàn)的狀況。而找到適合我們自己的方法來進(jìn)行應(yīng)對，才是我們個人應(yīng)該面對的特性問題。 成功度過各種階段會出現(xiàn)的倦怠期，才會迎來我們讀書的坦途。

目的篇

? ? ? 好啦，我們克服了各種問題，讀書已經(jīng)成為我們生活和生命中非常重要的部分。還有最后一個非常重要的問題。 洪鎮(zhèn)洙在這次讀書習(xí)慣養(yǎng)成之前，曾經(jīng)用7年的時間讀過至少2500本書，大多數(shù)愛讀書的人一般也會在已有的生命經(jīng)驗(yàn)里讀過不少書籍，而曾經(jīng)讀過的書籍，為什么沒有產(chǎn)生明顯的改變呢？

? ? ? 讓我們摘抄一段原文來回答這個問題： “個人讀再多的書，讀完了事，那也是毫無意義的。在我看來，通過讀書培養(yǎng)自己的思考能力，并且應(yīng)用到自己的人生，使之發(fā)生變化，這才是真正意義上的讀書。有了明確的讀書目的，就應(yīng)該大膽地去實(shí)踐?！?/p>

? ? ? 結(jié)論回到讀書的主動性上來，一定要帶著目的去讀書，并把讀書輸入的知識進(jìn)行整理輸出，才完成了讀書的整個過程。這是很多關(guān)于閱讀的書籍中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，書中洪鎮(zhèn)洙的讀書運(yùn)用實(shí)踐的方法有多種多樣： 1. 整理讀書筆記。 2. 在公司組織讀書交流會，把自己讀書學(xué)習(xí)的知識整理分享給別人。 3. 采訪CEO的過程也是帶著采訪的目的有針對性的讀書，并最后整理出采訪記錄。 …… 相信我們自己也會找到屬于自己的讀書實(shí)踐方法。

? ? ? 從100天讀33本書，到1年讀365本書，一點(diǎn)點(diǎn)從不可能變成可能，從懷疑變成堅信。

? ? ? 在這個過程中，讀書本身使讀書人發(fā)生著細(xì)微到顯著的變化，不論你是從什么時候開始，一切都不晚。