本文針對近期所出現(xiàn)的學(xué)生早戀現(xiàn)象、情緒波動現(xiàn)象、夫妻離異、婆媳戰(zhàn)爭等等多人多事多種因素，雜取整合，以“男孩兒”與“女孩兒”為代表，進行心理推演，問題探究，文中，“男孩兒”與“女孩兒”身上都會影射不少學(xué)生，并不嚴(yán)格區(qū)分男女，文中的的母親同樣也影射著某些父親的影子，文中的“早戀”，即包括戀人，也包括戀物、戀網(wǎng)等，請讀者多角度大范圍地進行對號入座，不要只猜測某一人某一事。讀此文如若引起某些不快，純屬自找，概不負(fù)責(zé)。

一

孩子高二的時候，或者更早的時候，就已開始了早戀，喜歡上了同班的一個并不是很漂亮的女生。兩個孩子學(xué)習(xí)都還不錯，并不是那些玩世不恭、不愛學(xué)習(xí)的孩子。也許，曾經(jīng)的一天，因為家庭的某些問題，男孩內(nèi)心有點難受，有些委屈，而作為同班同學(xué)，或者作為同桌，難免進行些安慰、交流，女孩深深地同情他，并時常開導(dǎo)他。愛情這個東西就是這樣，你給我一點點喜悅與同情，我回報給你一點點稍微多點的同樣的喜悅，可能是一句暖心的話，可能是一件小小的禮物，可能是一次更久的傾訴，但每一次，兩個人都從對方那里獲得越來越多的關(guān)愛、幫助、安慰、快樂，漸漸無法離開，時常想在一起，漸漸想要擁有對方，戀愛就這么地生長了。

幾乎一切早戀的孩子，都首先在內(nèi)心深處有一個缺失，而這個缺失，讓自己感受到了難受、痛苦、焦灼，以至于他想去填補，想尋求平衡，尋找安慰，而如果，此時，有一個人以溫柔的、關(guān)愛的、安慰的、理解的、同情的方式，走進他的內(nèi)心，一旦打開了心門，放其進來，他就會產(chǎn)生深深的依戀。而那個在他最無助時，最容易走進其心門的人，往往會是個女人，如果是個年齡大的，他會有一種找到媽媽的感覺，他內(nèi)心深處很想喊她一聲“媽”，如果這個女人是同齡，那就是愛的萌生——此時的愛，并不是人們想象中的愛情，而是自己內(nèi)心深處心靈情感缺失的最佳填補物、平衡物，兩人并不是基于共同的志趣，共同的愛好，而是起于一方對另一方的同情、安慰、幫助，而另一方感受到了心靈傷痛的治愈、撫慰，進而麻醉、沉迷，而另一方即安慰者（女方）漸漸感受到了自己從中得到的對他人的價值、意義，漸漸兩人的交往中，各有更多的收獲，情感的收獲、價值感的收獲——各自從對方那里得到了從來沒有過的情感體驗與價值體驗——戀愛從此不可自拔了。雖然這種戀愛里，并沒有愛慕，沒有共同的志趣，但這往往就是早戀的初始階段：一方對另一方的心理依戀，以此尋求心理的情感療救。

戀愛是自私的，一但擁有，便不想離舍，便想要控制：男孩會受不了女孩兒再與別的男孩有更多來往，這可是自己心理得以平衡的根本啊——自己的痛苦、委屈都要靠她來消彌，自己的幸福、快樂都要靠她來賜予，她是陽光、她是雨露、她是溫暖的春風(fēng)、她是自己生命與生機不可離開的氧。

而女孩兒呢？只是一個同情者、安慰者、好心幫助者，從安撫男孩的過程中，她感受到了自己對別人的價值與意義、快樂與幸福，但好像內(nèi)心深處并不需要對他有所依賴，她只是一個快樂的幸福滿滿、富有同情的善良女孩兒，她只是好心好意地同情、關(guān)懷、幫助，她就像天使一樣，天真、爛漫、快樂，像小鳥一樣快樂的飛翔、鳴唱，正好讓孤獨、愁苦、彷徨的人聽到，感受到了生命的美麗與幸福，于是這個感受到幸福的人便天天要來，天天要聽，天天要見。而女孩并不只是對他才飛翔才鳴唱，她本來就是自由的，只是一不小心被喜歡她的人、需要她的人，給捕~獲~了；雖然她也感受到了被捕獲后的快樂，但她更想自由，因為她本來就自由！

男孩兒，當(dāng)然就無法淡定了，早已被女孩治愈的心靈，反因為女孩而重又波動不寧起來，只是原來的波動原于自己的家庭，而這時的波動更多地源于女孩兒，而家庭的問題并未消除，隨時還會產(chǎn)生，隨時還需女孩的安慰，而女孩卻現(xiàn)在隨時會有離開自己的可能，自己突然發(fā)現(xiàn)，女孩并不受自己控制，這簡直要了命了！

男孩子，要抓狂了！可他內(nèi)心的焦慮、不安、痛苦，還能向誰說呢？向家人？根本不可能！向那個女孩兒？更幾乎不可能！向老師？向同學(xué)？他發(fā)現(xiàn)，自己的新痛舊痛一重又一重，已再無人可訴！

他，要崩潰了！他開始莫名其妙地、毫無征兆地爆炸：突然發(fā)起脾氣，突然雙手拍案，突然狂躁不安。靜下來后，他又后悔，自己怎么變成這樣了？怎么會這么失態(tài)呢？但，他根本無法控制自己。他理性時極其清醒，非常懂事，有禮貌，學(xué)習(xí)也很能專著，但當(dāng)他突然狂躁時便完全換了一個人一樣。

二

他控制不住自己的情緒，就像控制不住自己起伏嚴(yán)重的成績一樣。

他控制不住自己的成績起伏，就像控制不住那個自己心理依戀的女孩兒一樣。

他控制不住自己心理依戀的女孩兒，就像控制不住自己的家庭自己的媽媽一樣。

他太想控制自己的媽媽了，你無法想你他有一個什么樣的媽媽：

那是一個永遠(yuǎn)只會指責(zé)不停、嘮叨不停、憤怒不停、報怨不停、懷疑不停、敏感不停的媽媽，

那是一個把所有精力、所有期望、所有情感都灌注到兒子身上的媽媽，

那是一個從小被父親孩子的外公強硬管理、甚至家暴、逼迫、而充滿反抗意識的媽媽，

那是一個曾經(jīng)逃過父親逼婚、一人只身廣州拼打事業(yè)、后來成家、又放棄事業(yè)專門相夫教子的媽媽，

那是一個事業(yè)放棄、一心為家、夫妻失和、丈夫逃離、兒子躲避的媽媽，

那是一個與孩子爺爺奶奶完全格格不入、視若仇敵、經(jīng)常與公公婆婆讓孩子選邊站隊的媽媽，

那是一個除了兒子再無所依靠、無助、無力、敏感、脆弱的媽媽，

那是一個公公不痛、婆婆不愛、親爹親娘不親、丈夫遠(yuǎn)離、兒子厭煩的媽媽，

那是一個不再是為了自己而活，純粹是為了兒子而活的媽媽，

那是一個如果兒子不成功自己就徹底感到失敗、感到?jīng)]有活下去的價值與意義的媽媽。

那是一個讓兒子根本無法感受到家庭溫暖、母親慈愛的媽媽。

兒子，這個男孩，只想離開家，只想逃避，如果不逃避，幾乎只有無休止的挨罵：

稍微不滿意就受指責(zé)，改得太快了說你不真誠，改得太慢了說你不認(rèn)真，百般不對，百般不是，百般不知所措。

兒子，這個男孩，多么渴望有人關(guān)愛，有人安慰，有人撫慰。

而，一個女孩出于同情、出于同學(xué)友誼，給予他寬慰、安慰、理解、傾訴。

他，深深地依戀上了她。

她，感受到了自己對他的價值與意義，感受到了一種無從體驗過的幸福與喜悅。

三

男孩兒唯一想做的，就是控制。

控制這份難得的幸福，控制帶給自己幸福與心靈安慰的女孩兒。

只有控制，才不會失去。

他發(fā)現(xiàn)，他無法控制。越控制，她越想遠(yuǎn)離，心越難寧。

他想控制，控制自己的媽媽，控制她不要再發(fā)脾氣，控制她能講點道理。

他發(fā)現(xiàn)，他無法控制。越控制，媽媽脾氣越大，爭吵越多。

他想控制，控制自己的成績，控制成績不要像過山車一樣大起大落。

他發(fā)現(xiàn)，他無法控制。越控制，考得越差。

他想控制，控制自己的心態(tài)，控制心態(tài)能夠平靜，不要波動焦躁。

他發(fā)現(xiàn)，他無法控制。越控制，越焦躁。

他想控制，控制自己的活法，控制自己按照自己的喜好、愿望去活，活成自己想活成的樣子。

他發(fā)現(xiàn)，他無法控制。越控制，障礙越多。

他的一切都是失控的！

他時常感到迷茫無措，他根本不知道自己未來的方向，根本不敢想像未來的生活。

他越想控制的東西，就越是控制不住，局面就越會變得更糟。

他越是控制不住，他越害怕失去，害怕波動，害怕一切不穩(wěn)定的局面，甚至害怕班里學(xué)生說話，害怕一切影響自己盡情的事物。

他的心，有時會承受不了絲毫的挫折、不順，稍有些問題，他就焦躁不安。

他的心，好像什么都容不得，什么都承受不下。

尤其容不下母親任何一絲的責(zé)怪。但又必須每天面對。

他唯一覺得感受到安慰的就是每兩周才回家一次，在學(xué)校住校的日子，是他全部人生中最平靜最快樂的日子。他害怕每一次回家。

四

然而，

母親，對于男孩來說，是一種無可回避的痛。

多少次他問：

為什么我會有一個這樣的媽？

為什么我會生在這樣的一個家？

為什么她不能像別人的媽媽那樣溫柔、慈愛？

為什么她不能對我有一點點的體量與關(guān)懷？

面對媽媽對自己常常不切實際、無限高標(biāo)準(zhǔn)的要求，常常毫無來由的指責(zé)，常常抓住一點點錯誤就要不停地責(zé)罵，他多少次地抗?fàn)?，多少次地辯駁，多少次地憤怒，多少次地冷戰(zhàn)，最終都以強勢的媽媽獲勝、以自己委屈懦弱地敗退而告終，男孩兒漸漸在家里不再陽光，其實好像也從沒陽光過。媽媽逼著自己無休止地學(xué)習(xí)，絕對不允許看電視打游戲，可是越是逼迫，就越是不想學(xué)習(xí)，寧可白白地坐在那里裝樣子，也決不看進一個字；媽媽逼著自己學(xué)鋼琴，學(xué)繪畫，自己根本感受不到絲毫的樂趣，全是痛苦。對于媽媽，他漸漸地形成了兩個策略：一是抗?fàn)?，爭吵；二是逃避，盡可能地不回家。但這兩個策略幾乎都無法徹底執(zhí)行，多年的經(jīng)歷早已證明，抗?fàn)師o效；逃避呢？自己畢竟是個孩子，又能逃到哪里去呢？假期總得要回家呀。漸漸地他找到了第三種：應(yīng)付，爭執(zhí)不過就逃避，逃避不過就應(yīng)付，就假裝妥協(xié)，漸漸地，孩子在強勢的母親那里，活出了一副懦弱的樣子——表面上唯唯喏喏，心里面根本不予合作，裝著的是滿滿的憤怒、委屈。

他只是個孩子，他渴望溫暖的家，渴望媽媽的愛。

但面對媽媽的這種愛，他實在承受不起，他常常懷疑，媽媽根本就不會愛，或者就根本沒有愛！

不知何時，他的內(nèi)心就有一個空洞，愛的空洞，這個空洞里，時時吹出陰冷的風(fēng)，周身寒徹，無處可逃。

哪個老師能體量到孩子正在經(jīng)受的痛苦與煎熬？

孩子向誰傾訴心中的委屈與痛苦？

心里冷得像冰窟。

而在老師、同學(xué)、朋友面前，還要表現(xiàn)出一個正常人的樣子。

孩子畢竟是個孩子，他也常常反省，是不是自己真的很不好，才讓媽媽如此的生氣？

他不斷地努力，很是知道學(xué)習(xí)，但他發(fā)現(xiàn)，無論自己如何做，無論自己學(xué)習(xí)有多好，好像都無法讓媽媽滿意，因為媽媽要求的是，讓自己必須最好，必須考上清華、北大！

孩子徹底不想干了！徹底不想學(xué)了！

每個生命都必然地接納自己的生命來源：父親母親。只有這樣，才會感受到生命的力量。

每一個孩子從一出生，在潛意識深處就有一句話：我要榮耀我的父親我的母親，我要報答他們，我要回報他們，他們是我生命的締造者，只有報答他們，我們才會心理平衡。這個世界上，幾乎沒有人可以做到，父母痛苦不幸，而自己卻能活好自己的身體、活好自己的生命、活好自己的生活、活好自己的財富。這里面有著對父母深深的愛的平衡。

但是，突然有一天，孩子發(fā)現(xiàn)：給自己生命的那個人，對自己的愛、對自己的要求，自己根本無法承受，無法回報，無法平衡，孩子會怎么辦？

如果有一個人對我們自己，無條件地愛，無條件地給予，無條件地付出，為我們做出過巨大的犧牲，我們會怎么辦？我們會回報，如果無法回報呢？我們會很不安，會深懷愧疚。深懷愧疚之后還是無法回報呢？我們會拒絕接受。只有拒絕接受對方對我們的愛，對我們的付出，我們心理才會稍稍安穩(wěn)。這就是愛的平衡。

同理，孩子幾乎永遠(yuǎn)無條件地愛著父母，父母也不斷地給孩子自己最愛的東西，如最好的禮物、最好的飲食、最好的衣服，最高的渴望與要求，這都是父母愛的表現(xiàn)，但當(dāng)孩子無法接納無法承受無法回報這種愛時，他只有一個方法：那就是拒絕，以求心理的平衡——于是有人說這叫叛逆。

拒絕父母的愛的最好辦法是什么？

曾經(jīng)我們喜歡一個人，那個人對我們很好，他送給我們很多很珍貴的禮物，而我們會想著回報，可漸漸無法回報，我們漸漸選擇拒絕，可我們拒絕卻遭到對方指責(zé)，我們會漸漸產(chǎn)生厭惡，厭惡對方的最簡單方法是什么？是毀掉那個人送給我們的禮物。

而孩子是什么？孩子就是父母送給自己最珍貴的禮物——生命。當(dāng)孩子拒絕進而厭惡父母的愛時，最簡單最易做的就是，毀掉自己——搞壞自己的學(xué)習(xí)、搞壞自己的身體、搞壞自己的品行、搞壞自己的生命，以此，孩子心理上會覺得：我都這樣了，你們可以消停了吧，你們可以不再給我愛了吧，你們可以不用再讓我回報什么了吧，我可以不欠你們什么了吧，至少我可以不再欠你們那么多了吧？

這一層層的邏輯，好像很復(fù)雜，卻也如此的簡單。

愛，就是這樣在痛苦中尋求平衡，在平衡中尋求心安。

人便在這種盲目的愛、愚癡的愛中，掙扎、求索。

而孩子哪能明白這一切呢？只是這么盲目地愛著，掙扎著，痛苦糾結(jié)著。

孩子對父母的反抗，并不是真的反抗父母，而是反抗父母對自己的愛，那份自己無法回報的愛！

五

然而，

這還不是讓男孩兒更感到崩潰的事情！

更讓孩子無法理解、無法承受的是，爺爺奶奶與媽媽之間的戰(zhàn)爭：那是一種人格撕裂的痛！

孩子從小跟爺爺奶奶長大，后來回到爸爸媽媽身邊，孩子對爺爺奶奶有著很深很深的愛，然而，他無論如何無法理解，兩方同樣給自己生命、給自己最無私愛的人，怎么會有那么大的怨恨！

媽媽看不慣爺爺奶奶的許多行為作法與思想觀念，同樣爺爺奶奶也無法接納媽媽的行為與思想觀念，完全地格格不入，這種親人間的戰(zhàn)爭，讓孩子幾乎精神崩潰，媽媽與爺爺奶奶常常互相輪流地背著對方，向自己訴說著對對方的種種不滿，甚至讓自己選邊站隊，讓孩子評判誰對誰錯，讓孩子說，你最愛的是誰！孩子簡直要精神分裂。他的內(nèi)心無論如何無法理解、無法接受、也無法允許那些給自己生命的人，那些自己最愛的人，那些最愛自己的人之間互相詆毀、謾罵、指責(zé)、爭吵。然后，他們又分頭找自己訴說著不滿與委屈。

兩方親人之間的爭吵，永遠(yuǎn)會最終落在自己的頭上，他們都以愛自己的名義，針鋒相對地吵，爸爸躲起來了，而自己常常無處可躲，無力可躲。

每個孩子乃至每個生命，必須只有通過接納與自己有生命血緣關(guān)系的人、給予自己生命的人，并與之關(guān)系和諧，才能讓自己的生命和諧，才能讓自己的生命充滿力量。當(dāng)一個生命，意識到自己的生命源頭，充滿著種種憤怒、委屈、怨恨，這個生命會強烈地懷疑自己存在的合理性與合法性。就像一個社會組織，或一個發(fā)家致富的人，他曾經(jīng)是通過殺人放火、打家劫舍、走私販毒等等黑惡手段立足于社會，那么這個組織或這個人的內(nèi)心深處，就會時時產(chǎn)生一種強烈的不安全感，因為他的內(nèi)心深處一直有一種潛在的意識在涌動：我是不合理的、我是不合法的，我的存在是不正當(dāng)?shù)摹?/p>

一個孩子一個生命更是這樣，他的生命源頭充滿了爭執(zhí)、埋怨、指責(zé)，就是在不斷地傳達(dá)一個信息：那些給我生命的人，其中有一方過得很痛苦、很委屈、很不幸，他們互相指責(zé)著對方的錯誤，如果自己認(rèn)同了任何一方的錯誤，就意味著是對自己生命的否定，但兩方給自己生命的人，卻非要讓自己確認(rèn)其中一方是錯誤的，這就等于逼著孩子否定自己的生命之源，否定自己的生命。

孩子常常深深地思索：難道我來到這個世界上本來就是一個錯誤？我本來就不該活在這個世界上？

在這樣的家庭環(huán)境下，孩子怎么能心安？怎么會不狂躁、抑郁、彷徨？他怎么可能會活出生命的力量？

不僅如此，

他發(fā)現(xiàn)，那一對直接給自己生命的稱為“爸爸”和“媽媽”的兩個人，天天形如陌路！他們之間根本沒有愛，沒有溫情！

那“我”算什么？

“我”只能是他們倆人之間的一個錯誤！一個完全多余的人！

六

孩子多少次跪問蒼天：到底讓我怎么做？我到底怎么做才能讓你，讓你們滿意？才能讓你們幸福？

孩子，你無論怎么做，你的媽媽都不會滿意！你的爺爺奶奶你的爸爸都不會幸福，因為他們的不幸，他們的痛苦，與你沒有半毛錢關(guān)系！那是他們幾十年、一輩子的人生經(jīng)歷、生命體驗所決定的，那是他們命運的選擇，他們每一個人的生命中，都經(jīng)歷了你無法感知的太多的苦難，太多的委屈，太多的不堪，他們從來都不曾感受過什么是幸福，孩子，他們無法為你活出幸福的典范——夫妻恩愛、家人和睦、性情和善。

你必須接受，無可改變！

你只需靜下心來，好好地看一看，在這個家里，你根本不是那個最可憐的人！

比如你的媽媽。

爸爸從這個家庭里逃離了，偶爾回家，夫妻情感明存實亡。

爺爺奶奶從來不接納不喜歡這個兒媳婦，一見面幾乎就是戰(zhàn)爭。

外公外婆從小對母親就是嚴(yán)厲，一味的嚴(yán)厲，從來沒有對女兒真正地尊重過。

媽媽年輕時，外公包辦婚姻，媽媽逃離。

為證明自己的能力，媽媽獨自在陌生的城市拼打，歷盡艱辛。

與爸爸結(jié)婚后，在外公的勸說下，放棄自己的事業(yè)，相夫教子。

她，是這個家里，真正感受不到一點親情、一點溫情的人，外無經(jīng)濟養(yǎng)身，內(nèi)無精神可依，她甚至都沒有幾個朋友。

她說，要不是為了兒子，早就要和爸爸離婚了。她現(xiàn)在，純粹是為了孩子，才犧牲自己所有的幸福、所有的追求，她才如此地忍耐、忍耐、忍耐。

她在這種忍耐中，幾乎感受不到任何的力量與支持，她每次的指責(zé)、批評、生氣，幾乎都是用盡了自己全部的力氣。

這是她表達(dá)愛的唯一的方式。她只有用全部的力量表達(dá)她對孩子的關(guān)愛，表達(dá)對孩子的要求，我覺得這樣才能表現(xiàn)出她是對孩子真正的愛，她早已不會溫柔地、柔和地、慈愛地表達(dá)對孩子的愛了，因為她經(jīng)歷了太多的不幸、太多的抗?fàn)?、太多的委屈、大多的憤怒。她對孩子的愛，每一次都只能全力的、聲撕力竭地表達(dá)，聲間小了、柔和了，她怕孩子感受不到，她怕引不起孩子重視，她太怕被忽略了，她這悲子不斷地被人忽略！如果連孩子都要忽略自己，那還怎么再活下去，她只有聲撕力竭！

是母親的命運，決定了，母親只能選擇這種愛的表達(dá)方式！

否則，她會感受到一種強烈的不安全感！

孩子，這就是母親的命運。

你得接受，有一種母愛的表達(dá)方式叫指責(zé)、謾罵與怒吼，而這種母愛的表達(dá)方式不是母親故意為之，而是母親的生命經(jīng)歷生命體驗決定的。這個母親經(jīng)歷過怎樣的童年、怎樣的青春、怎樣的婚姻，承受過怎樣的痛苦，你無法知曉，無法感受，但她的生命歷程決定了她的思維模式、溝通模式、情感表達(dá)模式，不是她故意要用這種模式，而是自己的生命經(jīng)歷逼迫她只能用這種模式才覺得最安全最有用最體現(xiàn)她對孩子的愛。

媽媽永遠(yuǎn)只會用自己善長的方式來表達(dá)愛，媽媽不幸只善長這種方式表達(dá)愛。

母親這樣愛孩子，是因為母親只會也只能這樣愛！盲目愚昧執(zhí)著的愛！只有這樣，才覺得心安！

那個天下最可憐最委屈最無助最崩潰的人，根本不是你，而是你的母親，一個只會用指責(zé)、謾罵、怒吼的母親，是多么的悲哀、不幸，內(nèi)心是多么的無助脆弱，生命是多么的缺乏安全感！童年成長的經(jīng)歷，不幸的婚姻生活，對外公的反抗與屈從，對事業(yè)的放棄，這一切的一切，讓她內(nèi)心早已失去了平衡，她早已無法正常地表達(dá)愛，她一切愛的表達(dá)，都無形中摻雜進了濃重的焦慮、委屈、失望、痛苦與不幸。

孩子，你能理解這樣的母親嗎？是她的命運把她推到了這一步啊，她幾乎沒得選擇！她早已把這一切活成了自己的生命模式！假如有一天，媽媽對你完全變個樣子，溫柔慈愛寬容平和，孩子，那可能是個更危險的信號。

接納、允許母親，因為她的命運決定了她只會這樣只能這樣，你所做的就帶著一份尊重，尊重，就是不去改變，不去控制，尊重媽媽的人生經(jīng)歷，尊重媽媽的生命模式、表達(dá)模式、愛的模式，接納、允許并尊重她只能這樣，那是她近五十年的生命所決定的，不是你所能改變的。

當(dāng)你看到媽媽聲撕力竭、歇斯底里的時候，你試著從另外一個角度去看她：她是那么的可憐、可悲。

當(dāng)你懷著接納、允許、尊重的心態(tài)去看待時，你的心自然會闊大許多，你的憤怒自然會平息許多。

那是媽媽的命運，那是她的人生經(jīng)歷決定的，無論她怎么樣的對我們指責(zé)，有一點是個不可回避的事實：她給了我們生命。就從這一點上來說，她無可替代，她無可更改！

做為孩子，對于母親，唯一可做的，就是不去控制，不去改變，而是調(diào)轉(zhuǎn)身體，朝向自己的未來，活好自己，活好當(dāng)下！

七

孩子永遠(yuǎn)是家庭的鏡子。孩子的表現(xiàn)是父母關(guān)系的生動闡釋。

有人說，孩子是復(fù)印件，父母是原件，復(fù)印件如果錯了，我們應(yīng)當(dāng)先改哪里呢？

孩子早戀了。但孩子是沒有錯的。

一個孩子怎么會有錯呢？他的心理是父母有意無意埋下的種子。那顆潛意識的種子在貧瘠的心靈土壤里畸形地長大，長得歪歪扭扭，如同懸崖邊的樹！

孩子的生命、性格、心理、情緒是父母造就的。父母也必然造就了孩子的命運。父母早已把自己的生命基因與性格基因、心理基因遺傳給了孩子，孩子又在父母日復(fù)一日、年復(fù)一年的暗示中或有意或無意地選擇、揚棄，從而形成了屬于自己的生命。

愛孩子，唯一的辦法是，為孩子活出幸福的典范，而不是用一種痛苦的方式，要孩子為自己活出幸福。

補記：

本文中講的男孩兒，最終因為自己和媽媽始終無法調(diào)和的矛盾沖突而大劑量服藥自殺，以此喚醒糊涂而自以為是的媽媽。