? ? ? ? 積分制已經(jīng)實(shí)施一年，但都沒有一個(gè)成文的班級(jí)公約，一切都是口頭約定。這個(gè)學(xué)期一開學(xué)便利用班會(huì)時(shí)間，由孩子們自己分組開始制定班級(jí)公約。公約包含四大反方面，分別是教室、宿舍、餐廳、大課間，其中教室包含紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)，三個(gè)小的方面。六個(gè)小組每個(gè)小組制定一個(gè)管理方案。

? ? ? 班級(jí)公約的制定分三個(gè)環(huán)節(jié)：首先由小組選一個(gè)方面進(jìn)行制定。

? ? ? 其次，各小組的制定結(jié)果在班級(jí)進(jìn)行分享，其他同學(xué)各抒己見，補(bǔ)充或討論，給出合理化建議。

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? ? ? ? 最后，小組在進(jìn)行完善，形成初稿。

? ? ? ? 明天我會(huì)根據(jù)將初稿整理出來，在班級(jí)試運(yùn)行一周，之后再次修改，形成終極稿。

? ? ? ? 希望本公約學(xué)生能嚴(yán)格遵守，為班級(jí)管理增效提質(zhì)。