其實，一提考試，都在往大多數(shù)老師心上種一顆痘痘。不管，癢癢的人心里直慌亂；管了，那癢加疼的滋味實在不好受。今天是我們學(xué)校這學(xué)期的第一次月考。

我必須且肯定會關(guān)注的那個識數(shù)不識字的男孩。不得不說，他就是我們班任課教師心上的那顆小痘痘。早上考完語文，下午試卷就批閱完成。多少分呢？0分。路遇數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)多少分呢？10分。又問英語老師多少分呢？20分。瞧瞧，咱這顆小痘痘其實也是個進步的好孩子。語文、數(shù)學(xué)、英語以10分的梯度在層層往上漲。我就問自己，這樣的進步幅度還不好嗎？

好，確實挺好的。比起每門都考0分的，他就很優(yōu)秀了；比起那些調(diào)皮搗蛋的，再看看每節(jié)課安安靜靜坐在教室里的他，就覺得這個孩子好乖，至少不用老師擔心他會干壞事兒。我左思右想，我絞盡腦汁的湊了他的以上兩個優(yōu)點。我左湊右湊其實就是想抵消他學(xué)習(xí)能力太差的缺點?？墒俏野l(fā)現(xiàn)湊了優(yōu)點還是不能消除在我心里“他是個特殊的孩子”這個標簽。每到這個時候我就特別想找個接地氣點的名師咨詢：這個孩子怎么辦？這樣的孩子作為老師該如何管，該怎么做？

這個小痘痘上一年級的時候剛滿6周歲。比班級里的孩子普遍小。我有時候在想，現(xiàn)在的這個學(xué)籍限制年齡是好事還是壞事兒？我總覺得這個孩子在一年級的時候應(yīng)該留一級，總感覺留一級他不會是現(xiàn)在這樣。至少不會是現(xiàn)在這樣目不識丁。

不識字的這個孩子，將來會怎么樣呢？我也很想知道。幾乎可以預(yù)見的將來，同時也讓人揪心無奈的明天。唉……

孩子，愿你每天在自己的世界里開心快樂的成長吧。