這篇小短文由兩個記實的小故事組成,第一個是發(fā)生在2019年4月26日晚風(fēng)雨操場。第二個故事則發(fā)生在2019年4月27日校園內(nèi)。
場景一:4.26晚? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 今天吃的太多,就來操場溜溜彎,順便打卡我的步道樂跑。跑完步溜達(dá)的那會,正好有幸看到了夜幕來臨操場上的一幕,便將這些個平凡的事跡記錄下來:
一個小女孩蹲在地上撿東西,因為燈光太暗的緣故,我看不清地上的是什么,但小姑娘撿的很認(rèn)真,爸爸可能性子急,就沖小姑娘說到:“行了行了,別撿了”。媽媽說的話卻和爸爸剛好相反,媽媽一邊朝小姑娘走來,一邊告訴孩子說:“要愛護環(huán)境知道嗎”?然后便蹲在地上與孩子一塊投入這場“偉大的運動”。最平凡不過的一個場景,卻讓我浮想聯(lián)翩,想到了有個名人曾經(jīng)說過,一個女性關(guān)乎于一個國家的未來。隨著閱歷的增長,對于這句話的體會也日益深刻,因為母親對于孩子的影響是一種潛移默化的、無需用言語過多解釋的,她們的每一個行為都會在孩子心中留下烙印,而這些孩子又會接著去影響他們的下一代。我想,這個小姑娘以后一定會養(yǎng)成不亂扔垃圾的習(xí)慣,當(dāng)她自己有小孩子的時候,她一定會想起當(dāng)年媽媽教育她的樣子,耐心細(xì)致的蹲在地上:“寶貝,要愛護環(huán)境知道嗎?”

場景二:今日,石家莊天氣小雨,不知道你對于“雨”是怎樣的態(tài)度。比如我身邊有個朋友很討厭雨,因為會淋濕衣服和頭發(fā),;我就是一個很喜歡雨的人,因為撐著小傘漫步在雨中,感覺自己像走在江南小巷,詩情畫意般。但今天卻有這樣一群人,讓我對“雨”有了新的認(rèn)識:?
學(xué)校今天估計有大型考試,早上因為參加團建活動起的很早,七點多,外面正下著毛毛細(xì)雨,我像往常一樣趕去師活,走到一半發(fā)現(xiàn)了在那條路上多出了兩個穿著軍綠色雨衣的站崗?fù)瑢W(xué),(因為我現(xiàn)在還沒搞清楚那兩個人到底是軍人還是學(xué)校國旗隊的,但是,還想說一句,真帥氣!)一身軍綠色的衣服,黑色的皮鞋,像扎根似站立在那里,任憑雨水沖刷著那堅毅的臉龐和筆直的身軀。我知道軍人在風(fēng)雨中、寒暑中依舊要堅守自己的崗位,但當(dāng)自己親眼看到以后又是另一種心情。尤其是看到這是我們國旗隊的小伙子以后,那種敬佩感由心而生。(因為后來我在衣服上發(fā)現(xiàn)了國旗的小徽章,所以我猜測我看的那兩個同學(xué)應(yīng)該是國旗隊的)我想對你們說,好樣的兄弟!你們沒有辜負(fù)自己艱苦的訓(xùn)練,沒有辜負(fù)自己這段無悔的青春,更沒有辜負(fù)自己精彩的大學(xué)生活!我在他們身上看到的“雨”是一份責(zé)任。

普通的我們深處平凡的世界,卻可以在這簡簡單單的生活中捕捉住最精彩的瞬間!