這篇小短文由兩個記實的小故事組成，第一個是發(fā)生在2019年4月26日晚風(fēng)雨操場。第二個故事則發(fā)生在2019年4月27日校園內(nèi)。
場景一：4.26晚? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 今天吃的太多，就來操場溜溜彎，順便打卡我的步道樂跑。跑完步溜達(dá)的那會，正好有幸看到了夜幕來臨操場上的一幕，便將這些個平凡的事跡記錄下來：
一個小女孩蹲在地上撿東西，因為燈光太暗的緣故，我看不清地上的是什么，但小姑娘撿的很認(rèn)真，爸爸可能性子急，就沖小姑娘說到：“行了行了，別撿了”。媽媽說的話卻和爸爸剛好相反，媽媽一邊朝小姑娘走來，一邊告訴孩子說：“要愛護環(huán)境知道嗎”？然后便蹲在地上與孩子一塊投入這場“偉大的運動”。最平凡不過的一個場景，卻讓我浮想聯(lián)翩，想到了有個名人曾經(jīng)說過，一個女性關(guān)乎于一個國家的未來。隨著閱歷的增長，對于這句話的體會也日益深刻，因為母親對于孩子的影響是一種潛移默化的、無需用言語過多解釋的，她們的每一個行為都會在孩子心中留下烙印，而這些孩子又會接著去影響他們的下一代。我想，這個小姑娘以后一定會養(yǎng)成不亂扔垃圾的習(xí)慣，當(dāng)她自己有小孩子的時候，她一定會想起當(dāng)年媽媽教育她的樣子，耐心細(xì)致的蹲在地上：“寶貝，要愛護環(huán)境知道嗎？”
場景二：今日，石家莊天氣小雨，不知道你對于“雨”是怎樣的態(tài)度。比如我身邊有個朋友很討厭雨，因為會淋濕衣服和頭發(fā)，；我就是一個很喜歡雨的人，因為撐著小傘漫步在雨中，感覺自己像走在江南小巷，詩情畫意般。但今天卻有這樣一群人，讓我對“雨”有了新的認(rèn)識：?
學(xué)校今天估計有大型考試，早上因為參加團建活動起的很早，七點多，外面正下著毛毛細(xì)雨，我像往常一樣趕去師活，走到一半發(fā)現(xiàn)了在那條路上多出了兩個穿著軍綠色雨衣的站崗?fù)瑢W(xué)，（因為我現(xiàn)在還沒搞清楚那兩個人到底是軍人還是學(xué)校國旗隊的，但是，還想說一句，真帥氣！）一身軍綠色的衣服，黑色的皮鞋，像扎根似站立在那里，任憑雨水沖刷著那堅毅的臉龐和筆直的身軀。我知道軍人在風(fēng)雨中、寒暑中依舊要堅守自己的崗位，但當(dāng)自己親眼看到以后又是另一種心情。尤其是看到這是我們國旗隊的小伙子以后，那種敬佩感由心而生。（因為后來我在衣服上發(fā)現(xiàn)了國旗的小徽章，所以我猜測我看的那兩個同學(xué)應(yīng)該是國旗隊的）我想對你們說，好樣的兄弟！你們沒有辜負(fù)自己艱苦的訓(xùn)練，沒有辜負(fù)自己這段無悔的青春，更沒有辜負(fù)自己精彩的大學(xué)生活！我在他們身上看到的“雨”是一份責(zé)任。
普通的我們深處平凡的世界，卻可以在這簡簡單單的生活中捕捉住最精彩的瞬間！
