? ? ? 感謝學(xué)校組織的這次“送給孩子最好的愛——營造和諧夫妻關(guān)系”報(bào)告會(huì)，聽了馬老師的報(bào)告，我們夫妻二人對(duì)號(hào)入座，認(rèn)識(shí)到以下自身的問題。

一、相互攀比，作為父母受現(xiàn)實(shí)社會(huì)的影響，總是經(jīng)常和親戚、朋友、身邊的人攀比，總是覺得別人生活的好，這樣的心理也經(jīng)常用到孩子身上，當(dāng)著孩子的面說，你看你的某個(gè)同學(xué)多么懂事，人家學(xué)習(xí)多認(rèn)真，而你什么時(shí)候才能懂事。自從聽了馬老師的報(bào)告會(huì)，我們夫妻已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自身的問題，我們知道了，這樣一來孩子的自尊心受到嚴(yán)重的傷害，不愿意和和父母交談，不但沒有激勵(lì)作用，反而適得其反。

二、夫妻吵架，夫妻之間因?yàn)榧彝ガ嵤?，生活工作上的壓力難免會(huì)拌嘴，生氣，吵架，可我們忽視了這對(duì)孩子的影響，聽了馬老師的話，我們夫妻認(rèn)識(shí)到我們吵架，孩子就會(huì)擔(dān)心，會(huì)害怕，膽子會(huì)變得越來越小，甚至孩子也會(huì)學(xué)習(xí)我們的樣子，變得倔強(qiáng)，冷漠，不服管教，注意力不集中。

三、對(duì)孩子疼愛的度沒有把握好，雖然談不上是溺愛，但也或多或少造成了孩子獨(dú)立性差，自律性差，做事拖拉懶散，膽小，遇到困難就退縮，不主動(dòng)思考解決的問題的辦法，我經(jīng)常對(duì)孩子說學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)就是要把不會(huì)的東西學(xué)會(huì)，可孩子還是養(yǎng)成了遇到難題就想放棄，不主動(dòng)思考的習(xí)慣。

? ? ? 以上是我們夫妻通過馬老師的講話認(rèn)識(shí)到自身的問題對(duì)該子不利影響，并打算做到以下改變。

一，改變攀比的心理，自己擁有的就是最好的，孩子也是一樣，不再對(duì)孩子說別人家的孩子多好多好，多認(rèn)可自己的孩子，多鼓勵(lì)孩子。

二、以后我們不再吵架，遇到問題學(xué)學(xué)馬老師的方法，平心靜氣的解決問題，多一些體諒，包容，讓孩子感受到家庭的和諧，在幸福的環(huán)境中成長，讓孩子在學(xué)習(xí)上沒有后顧之憂。三、把握好對(duì)孩子疼愛的度，以后會(huì)對(duì)孩子說你已經(jīng)長大了，是我們家的大人了，自己的事情自己做，要有勇氣和信心，不管遇到什么困難，要自己先想辦法克服。

四、利用周末的時(shí)間多陪伴孩子，多和孩子談?wù)勑?，讓孩子愿意和我們交流，利用周末晚飯后的時(shí)間一家人到小區(qū)或公園手牽著手去散散步或做做游戲，利用暑假的時(shí)間一家人出去旅游，以增強(qiáng)家庭和諧的氛圍。

? ? ? 家庭是孩子成長的土壤，夫妻關(guān)系是孩子人生的方向盤，夫妻恩愛，關(guān)系融洽才是家庭和諧的基石，家庭的完整才是幸福的歸宿。希望孩子在和諧的家庭環(huán)境中健康快樂成長，長大以后為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。