01
讀書群刷消息的時(shí)候，一位小伙伴的話吸引了我的注意。
她說(shuō)自己身邊很多人不理解她每天堅(jiān)持讀書的行為，更加不明白為什么她會(huì)花錢加入一個(gè)讀書社群。
看完這位小伙伴打下的文字，我腦補(bǔ)了一下她身后反對(duì)和質(zhì)疑聲中的鄙夷：這家伙不會(huì)是進(jìn)了傳銷吧？整天還裝文藝青年天天看書，不會(huì)是走火入魔了吧？
如果你是一個(gè)小孩，每天看書的你一定會(huì)成為美談。但你已經(jīng)是一個(gè)成年人了，你要養(yǎng)家糊口，要挑大梁，擔(dān)重任。
在這個(gè)急躁和功利的世界，社會(huì)對(duì)成年人似乎表現(xiàn)得不那么寬容和理解。更多人關(guān)注的是你月薪、年薪多少，工資是否漲了多少，房子、車子有了沒(méi)，人前是否足夠風(fēng)光。
讀書無(wú)用論自古就存在。而在物欲橫飛的世界，當(dāng)身邊的人都在談?wù)摻疱X或者事業(yè)時(shí)，你拿起書，看似兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的行為，身邊總會(huì)有人覺(jué)得不合時(shí)宜。
認(rèn)知的偏見無(wú)處不在，可在經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的地方會(huì)特別明顯。并不是看不起小地方，只是有時(shí)候小地方難免會(huì)因?yàn)榉N種原因，比如文化的開放性而導(dǎo)致認(rèn)知的局限性。
小地方的人更樂(lè)于祖祖輩輩，安貧樂(lè)道，享受著平靜的生活，好像世界都不曾改變太多。
可是，世界瞬間萬(wàn)變，無(wú)時(shí)不刻。
02
看到上面這位小伙伴的心情時(shí)，我特別能感同身受。
今年的3月份，當(dāng)我付費(fèi)加入小灶群時(shí)，除了先生我?guī)缀鯖](méi)敢和任何人提起過(guò)。哪怕是先生，他當(dāng)時(shí)對(duì)我的做法也是十分懷疑。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼2017年12月。在小灶群的這九個(gè)月里，我的世界仿佛打開了一扇大門。在這個(gè)幾百號(hào)人的學(xué)習(xí)社群里，大家一起讀書、寫作、見牛人、實(shí)踐……
期間，有人找到了深耕的定位，獲得了成長(zhǎng)，收獲了其他可能和機(jī)會(huì)。
于我而言，不僅僅是因?yàn)樽x書寫作讓文字獲得獲得變現(xiàn)，每個(gè)月能拿到稿費(fèi)。更重要的是我不再局限于曾經(jīng)自以為穩(wěn)定勝于一切的方寸之間，開始尋找更多的可能。
而這一切，都是小灶給予的。
就在一周前，貓叔發(fā)起的另一個(gè)學(xué)習(xí)社群――剽悍讀書營(yíng)，我果斷地加入了。
在2017這即將逝去一年里，做過(guò)很多很多決定，大大小小的事也經(jīng)歷了一些，但是至今為止，加入小灶群，加入剽悍讀書營(yíng)是我認(rèn)為最正確的決定。
哪怕是讀書營(yíng)昨天才開營(yíng)，挑戰(zhàn)才剛剛開始，但我依然相信：只要肯下功夫，說(shuō)不定這個(gè)決定將會(huì)給我?guī)?lái)一個(gè)全新的2018年和一個(gè)全新的自己甚至是未來(lái)某一個(gè)新高度的契機(jī)。
當(dāng)然這一切的前提是――行動(dòng)，因?yàn)?b>不去做，然并卵。
此刻，想對(duì)那位小伙伴說(shuō)：要相信貓叔，相信讀書營(yíng)，更要相信自己。
面對(duì)他人的質(zhì)疑，在心里默默來(lái)一句：別人笑我太瘋癲,我笑他人看不穿。
03
怎么打破“讀書無(wú)用”嘲諷？什么才是讀書的正確打開方式呢？貓叔在開營(yíng)時(shí)告訴了我們答案。
關(guān)于讀書那些事：
001 質(zhì)比量重要
一年讀xx本書的集郵式讀書，聽起來(lái)很酷炫，對(duì)不？可是，你吸收了多少，書中有多少知識(shí)轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)化成了自己的東西？
信息不等于知識(shí)，知識(shí)不等于智慧，與其泛泛而讀100本，不如精讀10本，深度其中精華，內(nèi)化為知識(shí)。所以這次讀書營(yíng)的目標(biāo)之一就是：選一本書22天內(nèi)讀10遍。
002 輸出倒逼輸入
牛光吃草不產(chǎn)奶，那價(jià)值何在？類似地，只讀書只輸入不輸出，談何消化？溫馨提醒，謹(jǐn)防信息過(guò)多，導(dǎo)致便秘。
讀書營(yíng)目標(biāo)之二：每日讀書打卡，寫感悟。
003 學(xué)以致用
之前就聽過(guò)一個(gè)老師說(shuō)了這樣一句經(jīng)典的話：學(xué)了那么多你卻不用，那你學(xué)那么多又有什么用？
讀起來(lái)雖然拗口，但其實(shí)就是這個(gè)理。讀書的用處何在？每一種書籍都有各自的特點(diǎn)，要么陶冶情操，凈化心靈；要么傳道授業(yè)解惑……一本好書，總能給人啟發(fā)。
書本看完，把書中知識(shí)升級(jí)為行動(dòng)和實(shí)踐中。當(dāng)你因?yàn)樽x書行動(dòng)而發(fā)生好的轉(zhuǎn)變，那么你就可以給別人傳遞價(jià)值。
讀書營(yíng)目標(biāo)之四：書讀10遍，寫一篇3000-6000字的逐字稿，準(zhǔn)備一場(chǎng)20-30分享的讀書分享。
004 變現(xiàn)
讀書是為了遇見更好的自己，這個(gè)“更好”當(dāng)然也包括獲得經(jīng)濟(jì)上的收入。只要愿意付出不亞于任何人的努力，讀書營(yíng)一定不會(huì)辜負(fù)你的努力。
只要足夠優(yōu)秀，讀書營(yíng)將提供社群講書的機(jī)會(huì)，幫助你提升個(gè)人品牌力的同時(shí)獲得實(shí)際的收入。
狄更斯的《雙城記》這樣寫道：這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代。這是智慧的時(shí)代，這是愚蠢的時(shí)代；這是信仰的時(shí)期，這是懷疑的時(shí)期。
這是個(gè)功利的時(shí)代，我們不能逆轉(zhuǎn)。但轉(zhuǎn)念一想，知識(shí)付費(fèi)的年代不也代表著知識(shí)得到了尊重，知識(shí)分子贏得了社會(huì)認(rèn)可嗎？
究竟是讀書無(wú)用，還是我們不會(huì)用這是個(gè)值得思考的問(wèn)題。
04
剽悍讀書營(yíng)：22天，一本書讀10遍，每天100字以上感悟書寫，千字分享稿，20-30分鐘社群分享，你準(zhǔn)備好了嗎？
讀書營(yíng)玩法公布的時(shí)候，我問(wèn)了自己這個(gè)問(wèn)題。在百般糾結(jié)之中，看到了貓叔對(duì)大家選書指點(diǎn)以及請(qǐng)教了晨讀副主編安叔的意見以后，決定選了這本《注意力曲線：打敗分心和焦慮》。
具體安排如下：
第一階段：12月16―12月19，寫下對(duì)本書的期待以及自己當(dāng)前面臨的困惑。帶著疑問(wèn)，從全文框架入手，先精讀全文一遍。期間，用便利貼做好標(biāo)注，及時(shí)記錄感悟。
第二階段，12月20―25,結(jié)合自己的問(wèn)題和做好的批注，快速閱讀書本3遍。
第三階段，12月26―29，重要章節(jié)重點(diǎn)回顧2遍，提煉逐字稿提綱和要點(diǎn)。
第三階段，12月30-31,同主題書籍拓展，對(duì)全書做補(bǔ)充和延伸，書籍閱讀2遍。
第四階段，1月1號(hào)―1月3號(hào)，假期放假，適當(dāng)調(diào)整節(jié)奏。章節(jié)回顧一遍，開始寫逐字稿。
第五階段，1月4號(hào)――6號(hào)，逐字稿形成，對(duì)照選書以及同主題書，溫習(xí)回顧修改并做分享。
剽悍讀書營(yíng)，我來(lái)了！每日讀書，持續(xù)精進(jìn)，只為在一個(gè)牛逼的圈子遇見更好的自己，只為證明讀書對(duì)我有用，對(duì)我身邊的人有用。
