親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，您好；
“林間熙攘，早又是，中秋佳節(jié)。”
上周的啟元很是熱鬧，恍惚間有要過(guò)年的感覺(jué)。每個(gè)人都含著笑，每個(gè)人都忙碌著。做手工的家長(zhǎng)和志愿者每天都早早來(lái)到學(xué)校，站在朝陽(yáng)下，看啟元的孩子們散步，嬉笑，玩“小熊小熊摸摸天”。
一切都很有序，這源于任玥老師的精心策劃和安排，她是這方面的高手，執(zhí)行力強(qiáng)，工作效率高。
啟元有很多“長(zhǎng)相不同”的玥老師，她們是一線教師的堅(jiān)實(shí)后盾，感恩。
這“一大家子”的協(xié)作幫襯，有了周五慶典的呈現(xiàn)。天公作美，中午前還一直大雨，我們正商議著要不要轉(zhuǎn)場(chǎng)室內(nèi)，太陽(yáng)就鉆出了云層，于是拜月依舊，篝火依舊，煙花依舊。
每位在場(chǎng)的人，歡樂(lè)依舊。
“團(tuán)圓”是中秋節(jié)的“主題”，啟元三個(gè)班級(jí)的師生家長(zhǎng)團(tuán)聚在一起，“節(jié)日”的深意就是這樣“過(guò)”出來(lái)的。
這一周的晨間跳繩，孩子們變身成一只只“小熊”，從簡(jiǎn)單的“摸摸天”，“拍拍手”開始，到“轉(zhuǎn)個(gè)圈”、“摸膝蓋”，以及“摸摸地”，孩子們說(shuō)最難的是“摸摸地”。幾天過(guò)去，就都能找到節(jié)奏了，到周四那天有六位同學(xué)完成了“摸摸地”，見人就興奮的說(shuō)：我摸到地了！
最近和“狐貍”比較親，《狐貍與葡萄》的故事之后，我選了《狐貍和烏鴉》。孩子們說(shuō)這是一只饑餓的狡猾狐貍。不知道是不是因?yàn)楣适挛谋静荒敲撮L(zhǎng)，孩子們復(fù)述起來(lái)比較順利和完整。同時(shí)，也注意到了狐貍每次采取了不同的策略，烏鴉每一次微妙的變化。我觀察到他們聽到“肉掉了下去”時(shí)的狀態(tài)，似乎有懊惱，有小嘲諷，有遺憾，有小惋惜。
我們繼續(xù)文本的練習(xí)，目錄部分基本可以自己完成了?！胺慈浴倍颊莆樟?，新認(rèn)識(shí)了“食字旁”。抄寫的要求，還是分兩種，一種是只寫必須要掌握的字詞，一種是嘗試全部都寫，班級(jí)目前的情況是各占一半。
周一，孩子們?cè)谧匀徊┪镳^的老師和周波老師的指導(dǎo)下，完成了植物標(biāo)本的制作，并且在收拾好的菜地里，種上了蔬菜。角落里的廚余箱里早已沒(méi)有了任何異味，這都是時(shí)間帶來(lái)的變化，這種孩子們親身體驗(yàn)到的“知識(shí)”，不是來(lái)源于大人告知或者是書本，這就是最大的不同。
今日秋分，最早的祭月其實(shí)是在秋分，后來(lái)因?yàn)榍锓诌@一天在農(nóng)歷八月的日子總是不同，不一定有圓月，所以才將祭月的日子調(diào)至到了中秋這一天。
“雷始收聲，蟄蟲培戶，水始涸”， 再過(guò)一周，這個(gè)版塊就要結(jié)束了，國(guó)慶長(zhǎng)假后，將進(jìn)入數(shù)學(xué)天地。
最后，再次感恩所有的家長(zhǎng)和志愿者，感恩啟元大家庭的每一位！
祝大家，中秋快樂(lè)，闔家團(tuán)圓！
亮亮
2018/9/23
