今天早上在群里，有三個人討論稿費比較高的兩個平臺的簽約門檻問題。他們拿自己和已經(jīng)簽約的書評人作品對比，分析了半天，然后總結(jié)是“他們有關(guān)系才簽約的”“裙帶關(guān)系才會被簽約有稿費”“運氣好，被推了才會閱讀量高”。其實這兩個平臺負(fù)責(zé)簽約的編輯就在群里，一位編輯就說“您如果也想賺稿費，可以按照簽約要求更新一個月，我每月也是有業(yè)績要求的，簽約的好作者越多，我的獎金越高。”然后把簽約的要求，發(fā)布在群里。三位分析者的其中一位馬上回復(fù)說“我不為稿費，就說這個事，我寫的比那些簽約作者還好，憑什么不能簽約，你們這種任人唯親的態(tài)度，做不大?！?br>

咱們正常的邏輯，如果自己想跟人家一樣簽約，每月拿一萬稿費，那就按照要求做，也簽約。拿著自己寫過的最好的文章，跟人家平常寫的文章對比。這就好比人家拎著一兜梨到了你的水果攤說“我想買2斤蘋果?！蹦悴涣奶O果的事，卻跟人家說“你看我這梨比你最差的那個梨好?！?/b>

你為什么賺不到錢？賺錢的重要一環(huán)，是變現(xiàn)能力，你是否有把你擅長的項目變現(xiàn)的能力。這個有兩個方法，一個是提高自己。一個是尋找渠道。

既然你已經(jīng)找到簽約編輯，那就要按照人家的簽約要求提高自己，對人家發(fā)出來的簽約要求視而不見，要求人家改變。別人也無能為力，生活的智慧之一就是學(xué)會選擇，改變能改變的，接受不能改變的。

為什么在同一個群里，有人通過這個群成功簽約，有的人卻只能抱怨。溝通說在點，聽在心。提高閱讀效率尤其重要。寫其他文章還好，尤其寫書評，最重要的功夫就是閱讀，閱讀有三個目的，消遣，增長知識，獲得信息。寫書評，首先是先讀書，讀書的效率很大程度上決定書評的質(zhì)量。

增強閱讀能力的書單，我都推薦《溝通圣經(jīng)：聽說讀寫全方位溝通技巧（修訂第5版）》第12章 增進閱讀速度，第13章 提高閱讀效率、《文心》夏丏尊 / 葉圣陶 、《如何有效閱讀一本書： 超實用筆記讀書法》、《深閱讀：信息爆炸時代我們?nèi)绾巫x書》。

這是非?；A(chǔ)的書，之前我還會再推薦一些提高的，可是很多人看了書單，覺得自己基礎(chǔ)已經(jīng)很好了，直接看提高部分的書。然后再來回復(fù)“我看了，覺得幫助不大呀！”在此再重點強調(diào)一下，把基礎(chǔ)做好之前，追求更高層次的東西是比較難的。

《溝通圣經(jīng)：聽說讀寫全方位溝通技巧（修訂第5版）》第12章 增進閱讀速度，第13章 提高閱讀效率。為什么把這本書放第一位，書評人對閱讀速度有要求，你兩月看一本書，寫書評就太慢了。而決定閱讀速度的“視覺寬度”訓(xùn)練就尤其重要，很多人說看一段話沒有一個字一個字的讀記的好。我不知道他這個科學(xué)根據(jù)在什么地方，如果有實驗依據(jù)可以拿出來大家討論。

我自己的經(jīng)驗是如果背誦，就必須一個字一個字的看，要不背誦的不準(zhǔn)確。但是從學(xué)校出來以后，很少有書，需要我全本書背誦下來，所以一般我就一次看一句話或者一段話，這樣自己理解然后記下來，讀的很快，而且對于全本書的記憶也更好。

因為理解了書的內(nèi)容，所以畫思維導(dǎo)圖整理的時候，也會方便很多。理解之后思考，抓重點閱讀效率自然就上去了。

《文心》是兩位文學(xué)家和教育家寫的關(guān)于閱讀和作文的書，除了閱讀和寫作技巧，更多的是“語文思維”，這書被各種大家推薦，也是因為這個語文思維，不光會提高寫作能力，更能把寫作運用到生活和思考中。

《如何有效閱讀一本書： 超實用筆記讀書法》書名就明確寫出了，是本教如何做筆記的書，作為書評人，好記性不如爛筆頭，快速閱讀，把重要的，有觸發(fā)的東西寫下來。書讀完了，把筆記串起來 就是一篇書評。做筆記的功夫直接決定書評的框架。

《深閱讀：信息爆炸時代我們?nèi)绾巫x書》“思想缺乏深度，行為往往受情緒支配，總是輕易地或哭或笑，并且希望別人也像他們一樣?！鄙铋喿x的作用就是把已經(jīng)做好的書評框架，填上肉。書里介紹了五種讀書習(xí)慣和十個增強讀書力的小竅門。

除了這些書，還要提醒大家?guī)讉€寫書評的誤區(qū)。

1、書名，作者

有的書評人，把書里內(nèi)容用自己的話梳理了，卻不在書評中寫上書名，也不介紹作者?；蛘咴谀┪玻幻黠@的提一下。

這個也叫“洗稿”，一本書的內(nèi)容精華到一篇文章里，質(zhì)量不錯，會被編輯用。因為沒有書名或者書名不明顯，書評作者也不說這是他從書里總結(jié)的。書評讀者會覺得這個書評作者寫的好，想法清楚，可惜這不是作者的成果。這種會有“抄襲”“侵權(quán)”的風(fēng)險。被編輯發(fā)現(xiàn)，做讀者發(fā)現(xiàn)，被書的作者發(fā)現(xiàn)會有爭論和麻煩，所以一般被發(fā)現(xiàn)以后編輯會擔(dān)心又麻煩，通常做法是這位作者被拉黑。

我經(jīng)常寫全書梳理總結(jié)的書評，通常會在文中介紹作者，書名至少出現(xiàn)三次以上，以提醒書評讀者，我總結(jié)的是書里的內(nèi)容。

2、流水賬

寫書評，不是寫書的流水賬。有些書評人的書評風(fēng)格是按照書的目錄，聯(lián)系自己的實際觸發(fā)點，把經(jīng)典內(nèi)容拿出來點評。如果你仔細(xì)看，會發(fā)現(xiàn)雖然是點評，但也是有邏輯有主線的。如果模仿不好，畫虎不成反類犬，干巴巴的把每章內(nèi)容寫個簡介，不但沒有點評的效果，讓別人誤會是復(fù)制的內(nèi)容簡介。

3、書評跟書沒多大關(guān)系

觸發(fā)，就是由一件事感悟到其他的事。你讀書時對于書中某一句話，覺到與平日所讀過的書中某處有關(guān)系，是觸發(fā)；覺到與自己的生活有交涉，得到一種印證，是觸發(fā)；覺到可以作為將來某種理論說明的例子，是觸發(fā)。

寫書評，寫書對自己的觸發(fā)，這個是常用的手段，也是非常好的寫作手法。但是有些書評通篇全是自己的事，在某個地方隨便提一下書名，這不是書評，是隨筆。