無(wú)戒老師年度分享課-課后感

本來(lái)今天上午就能完成的聽課，由于自己的性格問(wèn)題，也因?yàn)楦鞣N干擾原因?qū)е率艿接绊?，沒有在第一時(shí)間完成。后來(lái)終于在吃完晚飯，搞定小孩之后，終于有時(shí)間，可以來(lái)聽課了。

整整聽了一個(gè)多小時(shí)的課后，心情難掩激動(dòng)。聽著老師鏗鏘有力的聲音，在娓娓道來(lái)她的寫作經(jīng)驗(yàn)以及遇到的寫作問(wèn)題后的解決辦法時(shí)，仿佛有一雙神奇的手，在撥開我心中的迷霧。讓我瞬間有一刻被點(diǎn)悟的感覺。

處在于上有老下有小的青中年之際，時(shí)常處于對(duì)生活的焦慮和未來(lái)的迷茫中。

之前由于結(jié)婚生子一直呆在家里面整整6年之長(zhǎng)。直到去年才出來(lái)工作，找了一份新工作。因?yàn)椴皇煜ひ恢碧幱诮箲]與磨合中，好在后來(lái)慢慢熟練了。

可能在家呆久了，沒有切身體會(huì)到信息爆發(fā)的快節(jié)奏生活中，總有一種身體與思想慢半拍的遲鈍感。

后來(lái)無(wú)意中看到簡(jiǎn)書這個(gè)軟件，才發(fā)覺可以通過(guò)它來(lái)釋放內(nèi)心的想法和焦慮?？墒怯捎谖业奈墓P不行，只發(fā)表了幾篇就閑置了。雖然每天都會(huì)有靈感想執(zhí)筆，可每次都是寫了一半就寫不下去了，每次都這樣，形成了惡性循環(huán)。后來(lái)就擱筆不寫只看，看別人的文章，可是看別人的文章后又想動(dòng)筆了。

幸好在年前發(fā)現(xiàn)無(wú)戒老師的無(wú)戒課堂展開了365行動(dòng)營(yíng)，于是就義無(wú)反顧的加入了進(jìn)來(lái)，希望通過(guò)老師的課來(lái)改變自己這種只開頭無(wú)結(jié)尾的毛病。

特別喜歡無(wú)戒老師的年度分享課中的一段話: 寫作能讓我們遇見更好的自己，遇見了不一樣的人生，過(guò)上了另一種生活。寫作能讓我們學(xué)會(huì)了思考，所以我們的人生，生活會(huì)變的不一樣。

課堂上布置了一篇作業(yè):聽課后的心得。聽完后，我是震撼的，老師說(shuō)了十個(gè)點(diǎn)，每一點(diǎn)她都深入淺出的講解了寫作帶來(lái)的感受與解決方法。

我發(fā)覺原來(lái)我寫文章是缺少了目標(biāo)與行動(dòng)力。

沒有目標(biāo)的寫作，就像一個(gè)人在沙漠里沒有方向的行走，踽踽獨(dú)行，最后迷失在茫茫的荒漠中。所以定個(gè)寫作的目標(biāo)是很重要的事情，無(wú)論以后怎么寫都不會(huì)迷失方向。

說(shuō)到行動(dòng)力這一塊，我是比較汗顏的，行動(dòng)力是有，只是容易半途而廢。希望在2020年的365行動(dòng)營(yíng)中與優(yōu)秀的大咖一起行動(dòng)，改掉這毛病。

期待更好的自己。