1我怎么讓如此幸運

1.我怎么如此幸運？今天給教育局打電話，碰到了一位侯科長，他的理念也是學前不能進行小學化的教學，會對孩子造成傷害。我非常贊同，跟他溝通很順暢，我把我了解到的情況告訴了他，他說要進行處理。真是太好了，

2.我怎么如此幸運？一直在糾結。你現(xiàn)在看來糾結完全沒有必要，這個世界。是相通的，只要尊重人性的，就是，好的，教育局的這些人，他肯定是知道的，要不然他怎么能處于教育管理工作的崗位上呢？所以。我的擔憂完全沒有必要。

3.我怎么如此幸運，這樣子等到了9月底10月初，帶著樂樂去武漢旅游，就不用擔心，落下的課程跟不上了。幼兒階段就應該好好的玩快樂成長，應該多的戶外活動。

4.我怎么如此幸運，幼兒園之前看到了那篇文章，教育局三令五申禁止幼兒園教授拼音，等小學化課程。但我孩子上了幼兒園之后，能夠立馬想到那篇。然后做出正確的，做法，我怎么如此幸運？

5.我怎么如此幸運？我感覺完成九宮格，并不是那么難了。感覺順暢多了。

6.我怎么如此幸運，明白了認可五段論給人帶了的舒適感覺。

7.我怎么如此的幸運，我感覺一切簡單多了，美妙多了，有韻律多了，又融合又統(tǒng)一又美滿。

2對侯科長的認可

今天侯科長給我的，意想不到有多多呢，認可五段論，使用起來還是這樣的，讓人感覺舒服，我終于有點領悟了對侯科長的認可，五段論，

告訴她他留給我的深刻的帶有爭執(zhí)細節(jié)的意，想不到有幾多，在我給他打電話的時候，我也想不到她的聲音是如此的柔和，他是一個女同志。透露出來的柔和親切，讓我感覺很舒服，我把問題反映給他，他立馬認可了我，反映的問題是好的，是正確的，他也給我透露出他對于幼兒教育，對于幼兒教育小學化的這種，做法是，對孩子會造成傷害的，這也跟我的想法不謀而合，我，立馬感覺很舒服。這就是他對我的認可，讓我感覺很舒服，我沒有對他進行認可。就是讓我感覺很舒服，很專業(yè)，很盡職盡責。

讓我明白了，當你認為這個事情，對，孩子會造成傷害的時候，你真心的去體會孩子的感受，如果發(fā)現(xiàn)這個事情對孩子會造成不良的影響，你要勇于站起來，因為不光你自己這么想，還有一群的教育工作者在背后實際上也是這么想，而且也是這么做的。告訴他他將會有怎樣的未來，這個我沒有做24號給我的，他說你反映的問題我們會去核實，然后進行處理，限期整改。你怎么打算？怎么向他學習呢？首先呢，我發(fā)現(xiàn)他在不知不覺中進行了認可五段論，他對我進行了認可。他給我留下了深刻的印象。他，是的，我應該向他學習，我應該在別人給我說話的時候?qū)λM行認可，如果他給我一些方便，我就應該感謝他。

2認可五段論，我對老公有著怎樣的認可？

今天真是意想不到，我的老公居然給我打電話，這些天來他天天打電話給我。告訴我我他很想我。這真讓我意想不到，這在以前，是完全做不到的，他現(xiàn)在對我，表達的關心，天天給我溝通，我感覺很好，讓我感覺被關心，讓我感覺很舒服，他的這一品質(zhì)值得我學習，我們確實應該好好的溝通，不管是負面的還是正面的，平時要多進行正面的溝通，在有問題的時候也要對問題進行溝通。這是我要跟他好好學習的地方，以后，我也要天天的跟他打電話，孩子送完學網(wǎng)上到班上以后，就天天給老公打電話報平安。

今天老公給了樂樂五塊錢，他現(xiàn)在對樂樂的寬容和理解，比我現(xiàn)階段要強的多。而且他中午還放棄了，睡午覺的時間來陪伴孩子玩，這真是讓我感覺意想不到，在他們一家人的嚴重，孩子就應該是無條件的服從大人意志的，他居然能夠做到，注重孩子的感受，聽從她的意愿，這真是讓人感覺意想不到，我發(fā)現(xiàn)他真的變了。我在這種變化的基礎上可不能再讓它回到原點，應該好好的把握，現(xiàn)在跟著他的韻律一起動起來，把整個家庭的習慣推向一個新的水平。

3每日問題提一百，，我能提多少問題？

1.我要如何去認可別人呢？

2.把五段論用好呢？

3.我要天天去認可別人嗎？

4.在。出現(xiàn)的這些人和事，我都要去認可他嗎？

5.車正好可以當個鏡子，這樣感覺好極了，真美呀。我被人看見了會感覺不舒服嗎？

6.沒什么大不了吧？

7.有什么，不就是打個電話嗎？

8.為何如此怕被別人看見呢？

9.其實，我過的也是如此的，一般和大家也差不多吧，我也沒有辦法，日子過得特別的不好。我也沒有把日子過得特別的好，只是一般般吧，只是在這一個被子法上面，的額練習和感悟，比別人稍微高一點點，想讓別人少走一點彎路。我現(xiàn)在的心態(tài)似乎好一點點了，不再那么強求，別人跟著我學習了，其實本來就是這樣子的，誰又有本事去影響別人呢？

10.我哪里有那個本事呀？

11.做好自己就已經(jīng)很了不起了，哪里有那個精力去影響別人，累不累呀？

12.我寫了文章放在那里，你愿意看就看，你不愿意看就不看，那些東西，我寫出來就是我的。對我有好處，就行了吧。

13.我現(xiàn)在能看到煙囪上那幾個字寫得眼眶萬，而且非常清楚的看到我的視力又有進步了嗎？感覺好極了。

14.我感覺我的思維不總是跑神。

15.每一天一百就是一百個問題，我要集中，精神去做嗎？

16.不過我不喜歡玩假的，其他的思想很重要的，好嗎？

17.我的樂樂，總是很急躁，這樣子好嗎？

18.我該如何去做呢？

19.我該如何去調(diào)整呢？

20.我向樂樂請教，樂樂對我說，說，我。

21.我今天又吃葷了，我為什么控制不住自己呢？吃葷，讓我感覺不舒服，我為什么。當時記不住呢？

4每日發(fā)現(xiàn)

1.我發(fā)現(xiàn)孩子是，真的是通往神明的，我昨天跟他說，樂樂有19根管道，我有一根管道，我不高興的時候，我的心是關閉的，耳朵也是關閉的，眼睛也是關閉的。他就說了，他告訴我他是敞開的，

2.我發(fā)現(xiàn)吃素對我很好，讓我的胃，感覺，負擔不那么重，吃葷的時候就讓我控制不住食欲，我覺得對待食物這件事情一定要加以控制，不能任其發(fā)揮，很容易過了，過剩。

3.你，舅舅也說了，和神明相通的，可以做的事，有一個就是月亮日，我現(xiàn)在不做月亮日，我可以作吃素，通過吃素，來，控制自己的毅力，來，和大地母親多做鏈接。肅清身體內(nèi)的毒素，讓自己保持清明，我吃葷的時候總感覺一股油膩感，沖向腦門，感覺昏昏沉沉的，感覺不清明，那我為什么還要吃葷呢？從現(xiàn)在開始我不再吃葷了，好嗎？

4.我發(fā)現(xiàn)我覺得不再把每天的事情分成工作學習和生活，而是把它們統(tǒng)一的，作為一個事情來做，就是今日之事，明日之事。那我需要做的事情都列入到今日計劃中各個去完成，因為如果我要是把它作為，工作的事，學習的事和生活的事，就把它分裂開來了。我的時間如果分裂開來，就會感覺不夠用，我要把它統(tǒng)一的結合起來。都是我的事情，沒有別人的事情。

5.我發(fā)現(xiàn)人，其實就是一個情緒情緒對了。什么都順暢。情緒不好，做什么？都感覺憋屈，就像我這兩天，當我情緒來的時候，我發(fā)現(xiàn)我周邊的人，任何事都變得非常的厭惡。但是如果我情緒好了，就會感覺我的孩子是如此的可愛。月月又是如此的，靈通。我真的要想好好的向樂樂學習。

5天地人他我五角星對位練習

沒做

6和孩子的靈魂互動

做了沒寫

7與自己身體的對話

靜坐五分鐘

8讀經(jīng)與實踐的事

寫了一篇感想

9時空兩逍遙

做了沒寫