原創(chuàng)首發(fā)，文責(zé)自負(fù)。本文參與理事會2024元旦征文活動。

? ? 很多人都喜歡看書，如果有一種方法，可以讓你讀書后能夠獲得更多書中知識、甚至能收獲到遠(yuǎn)超購書成本的金錢和影響力，請問你是否有興趣了解一下？

? ? 寫書評，就是這樣的一種方法。

? ? 寫書評，不僅可以通過閱讀“輸出”來增強學(xué)習(xí)“輸入”的質(zhì)量，并且可以通過在紙媒、自媒體上發(fā)表書評來收獲變現(xiàn)和提升自己的影響力。

? ? 讀書，是很多想要自我上進(jìn)的人都會選擇的一種學(xué)習(xí)方式。但如果只是閱讀“輸入”，而沒有寫作“輸出”，那么學(xué)習(xí)效果將會大打折扣，甚至?xí)r常會陷入“自我欺騙式學(xué)習(xí)”的陷阱而不自知；只有閱讀“輸入”、不想“輸出”，往往是“自嗨式”“消費式”閱讀，閱讀時很開心，但既沒有多少學(xué)習(xí)收獲（因為過一段時間閱讀的內(nèi)容幾乎都忘了），也沒能創(chuàng)造價值（自身沒有得到明顯的成長、也沒有通過閱讀變現(xiàn)）。

? ? 想要讓自己的閱讀更有收獲、想要讓自己花費的時間更有價值，那么閱讀就不能只是看看而已，必須要有“輸出”，寫書評可以算是最容易做到的“輸出”。

? ? 從學(xué)習(xí)的角度來說，讀書筆記、讀書感悟隨筆、思維導(dǎo)圖、書籍評論、拆書稿、講書稿等，通過閱讀“輸入”后、經(jīng)過大腦的提取加工進(jìn)行寫作“輸出”，都可以算做廣義的書評、都是讀書后對書籍部分內(nèi)容的閱讀評論。

? ? 如果沒想要發(fā)表、只是自己隨手記錄閱讀收獲，那么對寫書評沒有任何要求，只言片語、零散句子、語句不通順、思路跳躍等都無所謂，只要有“輸出”就行。隨手記錄一下偶爾產(chǎn)生的感悟、觸動自己的話語，既可以加深印象，也可以作為閱讀思考錨點或者需要寫作時的思考素材。只要有“輸出”，就說明經(jīng)過了大腦的思考篩選，發(fā)現(xiàn)了觸動內(nèi)心的語句或觀點，就會有收獲。

? ? 如果考慮到想要發(fā)表、或者想要寫成一篇文章，那么就需要梳理一下自己的思路，并在寫作時需要邏輯順暢、語句通順。能夠把自己的讀書筆記和讀書感悟，寫成一遍與某本書有關(guān)的文章，就算完成了關(guān)于這本書的書評文章。

? ? 如果想要通過寫作變現(xiàn)，那么還需要你的文章能獲得讀者和發(fā)布平臺的喜好。

? ? 齊帆齊老師在她的書評寫作訓(xùn)練營中，就講述了一些便捷實用的書評寫作技巧，本文就是我的學(xué)習(xí)收獲之一。

? ? 廣義的書評文章在發(fā)表后，根據(jù)文章內(nèi)容與書籍內(nèi)容的關(guān)系，一般還會分為讀書筆記、書籍評論（狹義書評）、拆書稿、講書稿等不同類型。

? ? 讀書筆記，一般是寫書中精彩內(nèi)容和閱讀者自己的感悟，主要是從閱讀者自身角度出發(fā)，抒發(fā)情感、分享感悟。

? ? 書籍評論，簡稱書評，一般是評議書中核心內(nèi)容和主要觀點、以及由此引申可能帶來的價值，主要是圍繞書中內(nèi)容展開的評論。

? ? 拆書稿和講書稿，一般是提煉和概述書中主要內(nèi)容和觀點。拆書稿是分成幾篇文章來寫，一篇文章寫書籍內(nèi)容的一部分，幾篇文章組成一個系列、合起來講述完這本書。講書稿一般是只用一篇文章講完這本書的主要內(nèi)容，而且往往會相對口語化，因為還會發(fā)布在音頻平臺通過語音講解、口語化描述讓聽眾更舒服、更容易理解。

? ? 相對于拆書稿和講書稿，讀書筆記和書評寫作門檻更低、更容易上手。只需要對書中部分內(nèi)容有感悟，哪怕是一件事、一句話觸動內(nèi)心，結(jié)合自身經(jīng)歷和社會現(xiàn)實抒發(fā)感悟、引申聯(lián)想，即可寫成一篇文章。如果文章內(nèi)容能夠引發(fā)讀者的情感觸動、或者帶來實用價值、或者結(jié)合了當(dāng)前熱點話題等，都有可能閱讀量大增，能夠收獲稿費或者其他方式變現(xiàn)。而且字?jǐn)?shù)要求也不高，一般書評文章在1000—3500字左右即可。

? ? 拆書稿和講書稿，相對起步門檻更高一點，因為需要對全書內(nèi)容有一個整體的理解、找到一條邏輯通暢的主線、并順著這條主線濃縮精華內(nèi)容。拆書稿可以按章節(jié)順序，把全書分成幾個部分，分開講解、寫成多篇文章。講書稿要更難一點，要在一篇文章內(nèi)濃縮書本精華、概述全書主要內(nèi)容，并需對作者和全書內(nèi)容發(fā)表自己的整體評論觀點、或介紹當(dāng)下主流的評論觀點。而且為了方便在音頻平臺發(fā)表變現(xiàn)，還需要進(jìn)行一定的口語化寫作改寫、要有對象感。講書稿字?jǐn)?shù)也相對要多，一般在5-8千字左右。

? ? 寫書評是讀書人的二次創(chuàng)作，理想的書評是從量變到質(zhì)變的飛躍。想要寫出有深度有價值的書評，需要付出一定的時間和心思，這和平常的隨筆、讀后感不同。書評寫得好，在各種平臺都能發(fā)布，流量費和稿費相對比較高，或者發(fā)布在自己的自媒體賬號吸引流量和粉絲。

? ? 一篇好的書評能給讀者和寫作者自己帶來價值增量，比如知識增量、思維認(rèn)知升華、情感價值共鳴等。

? ? ?學(xué)會寫作變現(xiàn)，還可以倒逼自己閱讀學(xué)習(xí)。要想寫得多，就要看得多，多“輸入”才有可能多“輸出”。學(xué)習(xí)高效閱讀法，是在有限時間讀更多書、獲得更多收獲的良好方法。

? ? 《快速閱讀術(shù)》的作者印南敦史，曾經(jīng)也是一位慢讀者，現(xiàn)在是一位每月為近60本書撰寫書評的書評人，而且閱讀體驗變得更加輕松愉快了。他在書中講了從“閱讀1頁書需要5分鐘”、到“每年閱讀700本書”的方法。他說：改篇閱讀行為、調(diào)整閱讀方法，每個人都能一天讀完一本書；讀書的真正意義并不在于復(fù)制原文，而在于邂逅1%的精華。

? ? 一本書的內(nèi)容一般也遵循二八原則，即20%的內(nèi)容是重要的、80%的內(nèi)容輔助性的、冗余的，這80%的內(nèi)容就是可以快速瀏覽的。學(xué)會辨識和閱讀提取20%的重點，重點標(biāo)識和思考1%的精華，就能夠大幅提高自己的閱讀效率。

? ? 如果你一個月看一本書、有的人一天看完一本書，半年后，大家都只能記住其中的一點精華。但你的時間成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一天讀一本書的人，閱讀量和學(xué)習(xí)收獲也遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于一天讀一本書的人。

? ? 讀書-思考-寫作，這可以算是最好的自學(xué)途徑，也是自我成長和價值變現(xiàn)的良性循環(huán)增值。實現(xiàn)寫作夢想，沒有捷徑，只有讀得足夠多、寫得足夠多，才會進(jìn)入讀和寫的良性循環(huán)通道。

? ? 齊帆齊老師有一句特別打動我的話：“讓閱讀和寫作，成為精神的呼吸?！痹概c君共勉。