懷念數(shù)學(xué)老師

黃哲元

? ? 初中是我們學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中，一個(gè)非常重要的階斷。初中的老師也會(huì)給我們留下許多不可磨滅的記憶。尤其是那些有“特點(diǎn)”的老師總會(huì)在以后同學(xué)見面時(shí)被反復(fù)提起。

? ? 記得初一開始時(shí)，班主任就提前給我們說(shuō)：“會(huì)來(lái)一個(gè)資歷很老，而且非常嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師?！钡鹊秸缴险n的那一天，他真的來(lái)了，瘦高的個(gè)子，臉上掛滿了皺紋，稀稀落落的頭發(fā)全白了。因?yàn)闀€沒有發(fā)，我們都在那里傻坐著，等著他像其他老師一樣，說(shuō)一節(jié)沒用的自我介紹?？伤孟駴]有這個(gè)意思，一進(jìn)門就把書翻開放在桌子上，準(zhǔn)備講新課。當(dāng)他看到我們沒有課本時(shí)，就開始對(duì)我們進(jìn)行第一波 的批評(píng)?！澳銈円詾樽谶@里，穿著軍訓(xùn)服，就

是中學(xué)生了嗎？”這是他對(duì)我們說(shuō)地第一句話，也是給我留下印象最深的一 句話。

? ? ? 數(shù)學(xué)老師上課時(shí)最喜歡就是讓學(xué)生“爬黑板”若是做對(duì)了，可以保自身平安，若是做錯(cuò)了，他會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面 批評(píng)你。曾經(jīng)有幾次沒有答上他寫的問(wèn)題，被他劈頭蓋臉的罵了一頓，說(shuō)我的父親好好照顧我， 但我沒有好好學(xué)習(xí)之類的話，雖然用詞不是很刻尊，但也使我在同學(xué)面前丟盡顏面。自那之后，為了減少這種事情的發(fā)生，我更加努力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

? ? ? 我的數(shù)學(xué)老師曾與東邊23班的數(shù)學(xué)老師合稱為“東邪西毒”，這是公認(rèn)的。雖然他的教育方式比較古板，但他是非常負(fù)責(zé)任的，在初一時(shí)他的思想是：學(xué)也要好好 學(xué)，不學(xué)他就逼著你學(xué)。等到初二有個(gè)別學(xué)生輟學(xué)后，他就抓地更嚴(yán)了。記得有一次，我只出了一個(gè)小小的錯(cuò)誤，就被他在中午吃飯時(shí)留下，在教室內(nèi)作類似的題目，正好被去找我吃飯的父親碰見了，當(dāng)天中午的批評(píng)也在所難免了。在他的批評(píng)教育和我自身的努力下，我的成績(jī)?cè)诔踔羞€是不錯(cuò)的。但當(dāng)時(shí)的我不知道老師的良苦用心，只是覺得他太過(guò)于嚴(yán)厲，時(shí)至今日我好像忽然明白了，這是他對(duì)我最純樸的關(guān)心和照顧，也是完全不同于高中老師的教育方式。

? ? 每當(dāng)在自習(xí)課上遇到數(shù)學(xué)的困難，我總會(huì)想到他的身影 ，就像魯迅回憶藤野先生那樣， 我便又有了對(duì)問(wèn)題繼續(xù)探索的動(dòng)力。