在神奇養(yǎng)育的體系中，我特別喜歡“深度傾聽”這個版塊

傾聽，是我們經(jīng)常會聽的“詞”，但在之前，我從未如此深刻的體會“傾聽”的重要性。在養(yǎng)育孩子的過程中，我們遇到孩子制造的各種困難，也會努力的思考“困難”背后的語言，但嘗試“深度傾聽”卻能讓我們可以看到孩子制造困難的背后的“語言”，這種語言只是對父母訴說，而且可以讓父母透由表面的問題，深入到冰山以下，看到孩子內(nèi)在的“需求”。深度傾聽可以幫助父母，透由孩子制造的麻煩，看到孩子的需要，做出自己的決定，不僅僅是做了什么，更重要的是開始思考自己要成為什么樣的父母？

深度傾聽的五個步驟：

1、定位：明確孩子制造的困難（孩子做了什么，我的感受如何）

2、共情、接納：共情孩子，接納孩子和我們自己

3、觀察：發(fā)現(xiàn)困難背后的深層次的需求（無論孩子還是大人都需要的愛）

4、新選擇：當(dāng)給我們知道了孩子的需求，就可以有選擇的做出回應(yīng)。

5、延伸：我們應(yīng)該用什么的狀態(tài)，回應(yīng)，表達(dá)，我們會選擇怎么做。

深度傾聽，讓我們的房子變成家。

在神奇養(yǎng)育體系中，一再強(qiáng)調(diào)，很多時候不是父母做了什么，而是父母看到了什么，聽到了什么，從孩子的行為中覺察到什么，之后才是決定做什么，怎么做。

舉個例子：一位爸爸每次很惱火大兒子到小兒子，一天下班回到家，倆孩子又因?yàn)橥婢郀巿?zhí)起來，大兒子又動手了，爸爸看著哭泣的小兒子，直接把大兒子拉一邊，邊打邊說：“跟你說過多少次了，不要動不動就打弟弟，弟弟比你小，他不懂事，你也不懂事嗎。說你多少次，不要動手，不要動手，你怎不聽?！笨粗髢鹤右Ьo牙，雖然眼淚吧嗒吧嗒的往下流，但眼神中透露著不服氣，爸爸越看越來氣，打的也越厲害。

如果我問那位爸爸，

你知道自己那一刻會動手，而且非常使勁的用力的打孩子嗎？

那一刻也是有意識的打孩子，還是本能的條件反射打孩子？

如果你每次都用“打”解決問題，那為什么孩子不可以。

如果你不讓孩子“做”某事，但你每天都有行動告訴他，有人惹你生氣了，揍他......

那我們可以怎么做？

換個角度理解，孩子制造的所有的困難，都是跟父母溝通的一種語言，如果深挖，這種語言一定跟深層次未被滿足的需求有關(guān)，或者叫“愛”的語言。

我相信爸爸不止一次因?yàn)樾值荛g的沖突，打過大兒子，而大兒子明明知道打了弟弟他會被爸爸打，但是他依然會動手，因?yàn)樗谕尠职种溃乙残枰愕闹С?，你的信任，我也需要被陪伴，被保護(hù)，被愛......

當(dāng)然即使類似的場景，類似的行為，每個孩子都可能想要訴說的需求不同，也許跟安全感有關(guān)， 也許跟快樂有個關(guān)，也許跟他是獨(dú)特的有關(guān)，下次有機(jī)會，跟大家詳細(xì)介紹深層次的7個需求。

總之，如果這位爸爸更深度的傾聽大兒子，真得愿意敞開心扉的重新看待大兒子制造的困難，一切的問題都不是問題，因?yàn)楦改覆攀呛⒆幼詈玫摹袄蠋煛保詈玫摹耙I(lǐng)者"。