Day 29:辯經(jīng)

1.

宗教通常是嚴(yán)肅神圣的,然而我們卻有幸在西藏昌都強(qiáng)巴林寺參觀藏傳佛教寺院時(shí)遇到辯經(jīng)。

眾多僧人身穿紅袍,魚貫而入。

簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)儀式后,辯經(jīng)正式開(kāi)始,幾十名喇嘛分為一對(duì)一、一對(duì)多,或者多對(duì)一的各種組合。

站立者發(fā)問(wèn),席地者則答辯,辯論話題涉及藏教佛學(xué)的各個(gè)方面。

問(wèn)題一出,席地者必須不加思索地作出回復(fù),進(jìn)行反駁或解答。

喇嘛辯經(jīng)過(guò)程中鼓掌助威、舞動(dòng)念珠、拉袍撩衣,甚至用手撫拍對(duì)方身體等做各種奚落對(duì)方的動(dòng)作。

這個(gè)時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn),釋迦摩尼傳下來(lái)的經(jīng)文并不是只有單一的一面,藏傳佛學(xué)其實(shí)也是可以辯的。

我喜歡這里的氛圍,喜歡看這些信眾喇嘛在古樹(shù)參天、碎石鋪就的辯經(jīng)場(chǎng)內(nèi)為了心中神圣的信仰而展開(kāi)辯論的場(chǎng)景。


上早課


辯經(jīng)


下早課


2.

這種辯論的方式在我們生活中也有很多話題類似,其實(shí)核心就為一個(gè)“辯”字。

記得在剛進(jìn)大一的時(shí)候,學(xué)校開(kāi)展了辯論賽活動(dòng)。

要求班與班之間,專業(yè)與專業(yè)之間進(jìn)行一場(chǎng)場(chǎng)辯論賽。

每個(gè)班要派出4個(gè)代表組隊(duì)參賽,那個(gè)時(shí)候自告奮勇報(bào)名參加,我是二辯。

印象最深刻的話題就是“大學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該談念愛(ài)”。

我方是反方,立場(chǎng)是不應(yīng)該。

其實(shí)從本意而言,我覺(jué)得應(yīng)該談念愛(ài)。

畢竟人不能違背自然規(guī)律,已經(jīng)成年了且到了生理成熟期,強(qiáng)制不許談戀愛(ài)是不道德的行為,管也管不住。

但是從話題的選擇性而言,由于自己是反方,那么我們就必須從不應(yīng)該的角度去找論點(diǎn)、論據(jù)。

比如:

媽媽說(shuō),不要談戀愛(ài),要好好保護(hù)自己;

老師說(shuō),大學(xué)還有很多專業(yè)要學(xué),談念愛(ài)影響學(xué)習(xí);

室友說(shuō),大學(xué)談念愛(ài)都是因?yàn)榧拍?,根本沒(méi)有真感情。

學(xué)姐說(shuō),大學(xué)千萬(wàn)不要找,找對(duì)象就是不停地開(kāi)房,不停地開(kāi)房。

其實(shí)每一方都有自己的論點(diǎn)和論據(jù),雙方的觀點(diǎn)都不能完全主觀地評(píng)判誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。

二者都有道理,辯手只是憑借自己的能言善辯,憑借自己的思維能力,

在思維邏輯上爭(zhēng)取這場(chǎng)辯論賽的勝利。

因?yàn)檫@種具有爭(zhēng)議的話題是沒(méi)有理念觀點(diǎn)上的輸贏,只有語(yǔ)言邏輯上的輸贏。


3.

當(dāng)然,也有很多事情是需要爭(zhēng)辯才能達(dá)成一個(gè)共識(shí)的。

比如一方觀點(diǎn)明顯是正確的,另一方觀點(diǎn)明顯是錯(cuò)誤的情況下,只有通過(guò)辯論才能使得其一方認(rèn)可另一方的觀點(diǎn)。

初中的時(shí)候總是會(huì)和同學(xué)在回家的路上爭(zhēng)論一些無(wú)關(guān)痛癢的話題。

比如:

隱形眼鏡是藥水。錯(cuò),隱形眼鏡是戴在眼睛里的。

老師的摩托車2500元就能買到。錯(cuò),這種摩托至少要3500元。

校門口那個(gè)胖子這么丑肯定還沒(méi)結(jié)婚。錯(cuò),他的小孩比我們還大。

這一類話題即使無(wú)關(guān)痛癢,但卻是常識(shí)內(nèi)的事情,有明確的對(duì)與錯(cuò)之分。

有時(shí)候即使知道對(duì)方是正確的,但是還是要裝聾賣傻,爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤不肯罷休。


4.

很多問(wèn)題的出現(xiàn)和存在,都是具有有雙面性的。

釋迦摩尼在佛教興盛的時(shí)候,通過(guò)辯經(jīng)來(lái)產(chǎn)生一種新的學(xué)習(xí)研究的方式。

大學(xué)入學(xué)幾個(gè)月后,通過(guò)舉辦辯論賽來(lái)提高大家的思維邏輯能力。

同學(xué)之間在飯后閑余之際,爭(zhēng)論一些常識(shí)性矛盾的問(wèn)題。

爭(zhēng)贏了,你就以為你贏了?

所有事情的意義,并不在于真正的對(duì)錯(cuò),而是過(guò)程。

由辯經(jīng)聯(lián)想到生活,這或許就是我們行走的意義吧。

對(duì)于辯經(jīng)的內(nèi)涵和意義,我們基本是一無(wú)所知,更不能領(lǐng)悟到其中真諦。

魅力雪域西藏,迷人之處不僅在于雪山大河之間,

而在純凈的藍(lán)天白云之下,那種虔誠(chéng)、專注的人文景觀同樣精彩!

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