“烹小鮮要靠溫火，不能上來就大火烈油。用力太猛，小鮮會糊掉。溫火，就是耐心。” 很顯然我和爸爸此時耐心不夠。

“小鮮本身非常鮮美，不宜放太多調(diào)料。激活小鮮之美，味道已是最好。接下來，我暗暗給自己打氣，試著找成就感給她。”

“烹小鮮的要訣是：忌經(jīng)常翻動，否則容易碎掉。陪讀媽媽“不經(jīng)常翻動”的要訣就是不批評，不反復(fù)做負面判斷。正面肯定很重要?！?br>

“小鮮因為小，不能去頭去鱗去腮去尾去腸，要一鍋出才有獨特的鮮味道。治大國若烹小鮮還有一重意思就是，不要計較出現(xiàn)的小毛病，小缺陷，也就是“抓大放小”。”

這周作業(yè)一直到星期天才寫，約好寫完才出門玩。九才起床，吃完早飯就快十點了，然后開始寫作業(yè)，主要是語文作業(yè)，訂正試卷。第一個先訂正看圖寫話，這一題在學(xué)校直接沒有做，扣14分。題目有四組詞語提示，看圖和詞語寫話，但是姐姐說不會，才寫了一句話就著急了，情緒就上來了。主要是不會寫字，拼音也不熟練。有情緒的姐姐就希望我直接告訴她怎么寫，并且把字也寫出來她直接抄得了，我肯定是不愿意的，看她不主動思考，不積極想辦法解決問題，我也沒耐心了，說話語氣也不好了，兩個人就杠上了。

我去房間冷靜，我希望她也能冷靜一下再開始，后來爸爸上陣，第二句話還沒陪寫完，爸爸修行也不夠，也敗下陣來。

我提議我們?nèi)齻€人都需要冷靜一會兒，姐姐這時還在情緒上，哭著讓我陪她寫，我知道根本沒用，所以我自己把自己關(guān)廁所冷靜去了，姐姐跑床上冷靜。

我在廁所迅速在渡渡鳥媽媽課堂搜與“作業(yè)”相關(guān)的文章，選中了“陪作業(yè)若烹小鮮”，迅速讀了一遍。出來和爸爸先聊了一下，爸爸說我脾氣大，我說你不也敗下陣來了嗎？然后我們兩個就討論這個看圖寫話，覺得平時應(yīng)該每天練習(xí)寫字和拼音，現(xiàn)在對姐姐來說確實有難度，我們也應(yīng)該更有耐心一點，對姐姐多鼓勵。

和爸爸聊完后，我然后心平氣和的去找姐姐聊，這時姐姐仍然沒有冷靜好，但是我還是說了我想要說得話：“琪琪，媽媽剛剛挺著急的，語氣不好，我也沒有控制好情緒，對不起?？磮D寫話要求會寫拼音會寫字，你還在練習(xí)中，也不是非常熟練，對你來說確實有一定的難度，媽媽生氣的是雖然這道題目有難度，但是你沒有專注的去思考，和沒有積極的書上找答案。我希望你冷靜下來了咱們再一起做作業(yè)?！?/p>

她并沒有回答，蓋著被子在床上聽著。然后我又去另一個房間再把“陪作業(yè)若烹小鮮”讀了兩遍。準備再戰(zhàn)一個回合。

后來我也坐到姐姐上床，坐到她被子里，我開始讀文章，心心寫作業(yè)的故事吸引了她，她坐到我懷里像要認真聽故事一樣，我也讀了韓老師寫的那些文字給她，邊讀邊鼓勵她和自我檢討，她最后說：“媽媽，我覺得你也是一個優(yōu)秀的媽媽” 。聽她這么說，情緒基本平靜下來了，最后也使用了一個烹小鮮的小Tips:"放鹽"------飲料隨點卡一次。就這樣，我們又能量滿滿的去做看圖寫話了，這一次她非常主動的思考怎么做，不會的字就積極的去課本尋找答案，實在不會才找我?guī)兔Α?/p>

陪作業(yè)就是自我修行，就是要用很大的能量來控制自己不要著急，不要發(fā)怒，代謝和轉(zhuǎn)化自己的負能量。陪完作業(yè)確實很累，所以下午我們?nèi)チ似荷胶臃棚L(fēng)。

我坐在石頭上托腮望著姐弟倆沉浸在玩水的快樂中，情不自禁的嘴角上揚，面帶微笑，內(nèi)心特別的平靜。