時間：2017.9.10
地址：昆明 大溪地
主講人：李秀芳、陳勇和
大雨傾盆的早晨一場感性的柔軟與理性之光完美的結合，第一場《步履不?！钒盐覀儙нM了一家人的一天24小時，《步履不?！方厝×巳粘Ｉ畹囊蝗眨@獨具特點的一日恰當?shù)爻尸F(xiàn)了“日常生活中的悲劇，歡笑，和殘酷”（導演語），歡笑背后的痛苦、隱忍、克制、堅韌。
如同片子一開始的切菜，為料理準備材料，整個片子碎而密、人物關系復雜，但敘述有條不紊，導演無意（或有意）地展示了他熟練的技藝。“不知道他為什么要娶一個過氣模特”、“女人真可怕”、“人都可怕”、“如果不能恨一個人，那感覺會更糟糕”……，片中不乏這類在日常談話中凸顯洞見（睿智的、深刻的、刻薄的）、哲理、思想的臺詞，從始至終，畫面中都充滿陽光，一開始陽光會讓觀者有溫暖的感覺，隨著劇情的鋪開，過度的陽光讓人感到的是夏天的燥熱，煩悶而無法擺脫。因為充斥其中的是長子的死亡，父母難盡的心愿，善意的謊言，溝通的障礙等等。即使導演安排了一個溫暖的結尾，也不能消解心中的憋悶。
正如李秀芳在ppt中講到：
煙火日常中的溫情與情感的疏離
充滿煙火氣的日常生活的描繪，呈現(xiàn)了生活于細節(jié)處所顯露出來的美與溫情，這種美淡化了人內心的憂傷。然而，與這種溫情相交織的，是人內心難以排解的惶惑和不安，以及人與人之間由來已久的牽絆和疏離！
穿越日常的真相人物分析：
【父親恭平】
l ? 控制欲
l ? 傳統(tǒng)人生價值的承載者、偏執(zhí)、人格面具
l ? 溫情、事業(yè)心
l ? 職業(yè)化對人性格的塑造
【良多_____家庭中的觀察者】
l ? 較好的主體發(fā)育水平
l ? 由于父母的忽略，認同感缺失，自戀不足
l ? 虛假自體、情感疏離
l ? 理想父親、欲望父親、期望父親，二次認同與父子間和解的契機
【母親敏子】
l ? 一位樂觀、幽默卻并不可愛的老人
l ? 自我的丟失
l ? 缺乏邊界感的母愛
l ? 情感的疏離
【由香里】
l ? 良好的邊界感
l ? 智慧的女性
l ? 溫情的母親
每個家里都有一些難以訴說的憂傷，一個漫長、復雜又隱忍的家族歷史和典故并不是可以拿來講解和剖析的故事，這群相互依存、相扶持而行走的人們，將最悲傷和無奈的話語藏在自己身后，一起凝結成一個家庭，坦白自己的軟肋，貢獻自己的盔甲，一起往前走下去，步履不?！?/p>
人生和生活都只會一點一點往前走，一年一年，一代一代。憑心而論，這種生命生生不息、從未止步的初始設定永遠都只會給認真陷入這個問題的人們貢獻一種無力感，就像電影在最平凡的那些日常下面隱藏著的情緒，像憋著一場大雨的天氣，釋放不了的壓抑和悲傷。
人生的步伐不是誰能左右和阻止的，幸虧這種「無能為力」，只能不停放下和前進的我們才能理直氣壯地灑脫，才能不永遠留在那個老地方，哪怕曾經守著的人已經離開。
《歡樂好聲音》陳勇和
勇和將這樣一部看上去很歡樂其實跌宕起伏的影片從全局，全元素的眼光為我們講解，從每個動物相對應的都能找到生活中的原型。
【角色解析——強尼】
大猩猩的形象。角色沖動、缺乏理性、粗枝大葉的外化形象，想要自己的生活卻不得不順從父親繼續(xù)犯罪組織生活，而內心卻是善良、熱愛音樂、渴望改變的少年形象。
? 外傾情感型，行動快于思想，行事沖動，情感外顯，實則內心情感復雜，極力想改變現(xiàn)在在狀態(tài)實現(xiàn)自己的夢想。
困境
? 人格張力不足、難以整合父親、職業(yè)和理想之間的矛盾
? 與父親無法割舍但又想要擺脫其控制的情感矛盾——外傾情感型的弱點
【角色解析——羅西塔】
使用豬的形象。強化子女眾多，老實本分的上班族家庭的客體環(huán)境現(xiàn)實同時反襯羅西塔聰明、行動力強的鮮明的人格特質。一個聰明但是即將在重復的生活中枯竭的家庭婦女形象。
? 內傾思維型，身為家庭主婦卻具有極強的思維和行動能力。
? 擁有極強的人格能量和人格彈性。
困境
? 極易固化的思維及行為模式，難以自然平順的自我表達與情感連接
? 機械化，沒有情感滋養(yǎng)與接口給予的客體環(huán)境
【角色解析——艾什】
使用豪豬的形象。角色內傾、疏離、不安全感和防御外部世界的外化形象，同時與隱藏在內心深處的強烈的情感能量形成反差。外剛內柔、情感豐富的朋克少女的形象。
? 內傾情感型，情感豐富卻極少流露，防御性強，重視感情、愛慕并全心全意支持男友，同時自己也希望獲得他人（尤其是男友）的認同，因而模仿男友并且制造同男友接近的接口。
? 面對感情變化自我轉頻很快，不糾結不攪纏，體現(xiàn)出較高的自體發(fā)育水平和人格獨立性。
困境
抑制性客體對人格能量和情感流露的壓制。
資源困境和防御性假我對情感流露的阻礙
【角色關系和性格——米娜】
使用象的形象。大象是典型的家族動物，暗示家族的傳統(tǒng)結構對米娜低自尊的人格造成的關鍵影響，象的巨大體形和米娜的弱小人格形成反差。一個害羞的難以自然展示才華的小女孩的形象。
? 擁有極高藝術天賦。
? 面對社會交往導致的低自尊和羞怯的一面。
? 危急時刻行事果斷和不斷使用過渡性客體嘗試突破羞怯進行鏈接顯示出米娜優(yōu)秀的自體發(fā)展?jié)摿Α?/p>
困境
傳統(tǒng)型家庭的計劃式的人生道路對自體成長的阻礙——保護和格式化
客觀環(huán)境對米娜的高要求同時卻沒有給到相應成長資源支持造成的鴻溝
?
【角色關系和性格——邁克】
老鼠的形象，聰明狡猾卻極度傲慢，四處釋放攻擊性，同米娜的設定技巧一樣，形成體型與性格的巨大反差
? 天賦極高
? 恃才傲物、極度自傲
? 惹是生非、四處攻擊
困境
? 極強的天賦和過度膨脹的人格能量導致了自我封閉，難以獲得外部資源。
? 失控的攻擊性四處釋放，是自己成為每個人的抑制性客體，并使自己處于危險之中，自我也無法意識到這種危險
【每一個生命在劇中是怎樣完成的生命的升級？】
從：起（面臨困境）—承（解決困境）—轉（實現(xiàn)自我）—合（終極關懷）
@背景交代、人物介紹的小高潮
@不斷面臨困難和解決困難、曲折前進的過程
@高潮前的低谷，陷入絕境
@自我實現(xiàn)和通向終極關懷的高潮
《起》普羅大眾夢想與現(xiàn)實的交匯點
? 音樂的無形魅力成為自我實現(xiàn)的綠色通道，月伯樂的夢想同樣從殿堂級的音樂形式——歌劇開始
? 《SING》一出新潮的歌舞選秀主題下的全年齡動畫，背后卻是傳統(tǒng)的歌劇魅力的演繹。
? 擁有者同樣夢想卻存在于不同背景、有著不同困境的普通人，命運轉變的起承轉合。
《承》轉變的困境和路徑的尋找
? 不同能量格式的人格下不約而同的尋找到的相同的轉變路徑。
? 尋找路徑成為了豐富經歷的全元素的轉變歷程
《轉》低谷，相互確認與重燃
? 低谷中的相互鼓勵與確認，心智成長與轉變
? 建設性焦慮下超級個體的超級合作
《合》終極關懷、超級團隊、自我實現(xiàn)
【這樣一個書寫這生命故事的電影為什么選擇用動畫片的方式來演繹？】
作為好萊塢全年齡動畫片，《Sing》自然有著夸張與理想化，但這也是全年齡動畫存在的意義——正是從不止熄的夢想與超越使人類不斷的突破自我與外在的封鎖，成就了我們的今日，也必將成就我們的明天。
